大学英语学习【得单词者得全国】
但我国大学生学习英语有两座大山
第1:先天缺乏,往常触摸的尽是中文,没有先天英语言语环境,学生学成了哑巴英语
第2:办法有疑问,学校只管制不管背,学生只能死记硬背记单词,课堂太注重语法,把活生生的语身教材变成干巴巴的语法规则,填鸭式的灌注 ,学生没快乐喜爱学,学习功率很低[流泪]
前进英语成果的最有用战略,并不是传统的学语法背语法思路,而是必需要会集时刻许多背诵单词和课文[斗争]
因为不背单词,不晓得单词意思,读不理解一句话
,继而看不理解一篇文章,哪怕语法再厚实,也照常写不出好语句,更别提写好作文了,依照学校教师的节奏,学1单元背1单元是远远
无法满足考试需求的。
今日收拾大学六年一切词汇,体系分为18大类五颜六色《带音标》,因为大学期间考试的语法/作文/阅览了解比重并没那么高,试卷对单词认知比重抵达70%以上,只需基础先要点攻关单词回想,平日学习/阅览/写作/口语/听力都必定事倍[撒花]功半[ok]
重视我[来看我][来看我][来看我][来看我][来看我][来看我][来看我][来看我]
《6大英语高效回主意》如:模块联主意思维导图法/情境图法/高兴画图法/词根
词/缀法/音标法 文章首尾有具体办法[强][强][强]