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在英语口语教学中，各种丰富多彩的课堂活动如课堂演讲、情景对话、角色扮演、看图说话等。今天小编主要给大家分享提升英语口语水平的策略，欢迎参考和借鉴!
转变教育观念
一位外国教学专家曾经说过:“成功的外语课堂教学应该创造更多的课堂情境，让学生有机会运用所学的语言材料。”我们生活在一个非英语交流的环境中，英语课堂是他们尝试用英语交流的主要场所。
在英语课堂上，英语教师应努力创设多种情景，以教师为主导，学生为主体，积极引导学生开展大量的语言实践活动，让学生在用中学，在学中用，从而巩固语言知识，掌握语言技能。
改进教学方法
为了培养学生流利的英语口语，教师首先要有流利的口语习惯。因此，教师应该关注自身的发展和进步，多学习，多参加英语口语培训，不断提高自己的业务能力。
其次，教师应该有多种教学方法:利用卡片、图片、多媒体、音频材料等资源，使教学变得形象、生动;同时，也可以采取灵活的活动，如问答、小组讨论、角色扮演、辩论等形式，来激发学生学习英语的兴趣。
此外，还可以开展各种课外活动，如阅读活动、英语演讲比赛、英语晚会、英语角、唱英文歌、表演英语课本剧等。为学生创造更多表达英语口语的机会，充分调动他们学习英语的主观能动性。
丰富课堂活动
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”教学实践证明，如何激发学生学习英语的兴趣，保持兴趣是多么重要。
因此，在英语口语教学中，各种丰富多彩的课堂活动如课堂演讲、情景对话、角色扮演、看图说话、话题讨论、讲故事等。
应按照教材内容和学生的兴趣爱好开展，并更好地使用各类教学方法，为学生提供尽可能多的英语口语练习机会。
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