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英语辩论常是面试中的最终一步，是指考生关于评定专家对课程方案提出的疑问进行进一步说明阐明，辩论进程一般关于教育进程进行发问，例如，你的教育重难点是啥?你是如何完成教育重难点的?以下辩论试题是关于阅览进行发问的，关于如何前进学生的词汇量，教师大约怎么去做?这种题在答题时首要阐明词汇堆集在英语学习中的重要性，其次分点分层次去答题。
①大学英语词汇课辩论《what do you want to drink》1. 上课之前你方案了猜词游戏，你这样方案的意图是啥?
1. at the beginning of the class, you design a guessing game, what’s your purpose?
【参阅答案】在导入环节我方案了猜词游戏，这样做的意图之一是致使学生学习英语的快乐喜爱，我所教授的学生地址的年纪段猎奇心重，要强心强，喜爱玩游戏，方案猜词类的游戏能非常好的让他们专心到英语课堂上来;其次我方案的猜词游戏都是跟动物和蔬菜有关的，这也正是学生本节课要学习的内容，因而该游戏也可以非常好地导入新课，为后边的内容做预
备。
【suggested version】
in the warming up stage, i design a guessing game, i do this one one hand, can arise students’ interest in learning english. my students are in grade 6, they are full of curiosity and competition and they like games, so this game can better draw their attention in this class. and on the other hand, the content of the guessing game is about animals and vegetables, which is what they will learn later, so this game can make a preparation for the further study.
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