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一、a、e、i、o、u发音总结
前七篇已经对短元音、长元音、元音组合、R元音进行了汇总。但是罗马不是一天建成的，简单的规律概括没有大量的实践练习是无法成为有效知识的。
1、先看这张总结表，针对12个单元音、8个双元音，即20个元音所对应的自然拼读规律进行了汇总。这是上一篇最后汇总得出的结果：
2、为了更一步加深印象，我们再换个思路，针对自然拼读的规律，汇总所对应的国际音标规律：
3、为了更更进一步的熟悉自然拼读规律，再针对a、e、i、o、u汇总整理如下：
面对杂乱繁复的元音组合及规则，需要的技巧有三个：练习、练习、练习。永远在练习中才能深化记忆，形成自己的知识体系。
4、编外：易混淆字母G、J
这两个字母到现在都是我的痛苦，我根本无法分辨它们之间的区别。不过结合长元音，有一个简单易行的方法可以尝试：
G/d?i?/=/d?/+E的长元音
J /d?e?/=/d?/+A的长元音
这两个字母发音的最大区别就在于后面是以E或A结尾。仔细分辨好E和A，就可以熟练掌握G和J的发音。
二、/?/的发音
/?/是单元音前元音，这个音标在英式音标中的符号是/?/，美式英标符号[?]。在单词的非重读音节中，元音发音均为/?/
嘴微微张开，嘴唇放松，舌身平放。舌中部伸向硬颚，不要与之接触。口部肌肉和舌头放松，震动声带，气流向外发出/?/音。注意：/?/是中央、不圆唇、非重读元音。
/?/从形状上来看，正好是e倒过来。两者发音也接近，只不过e是从口腔向外发音，/?/是从口腔外向内吸的过程中发音。
1、字母a在非重读音节中发/?/,例词：
along /?'l??/、arrive /?'ra?v/、anew、afar、away、asleep、alive、ahead、abide、aloud、alike、amaze、arise、ashamed、await、awake、achieve、amount、avenge、amend、avoid、amend、avoid、abuse、absorb、acquire、acknowledge、adapt、affirm、affront、aggress、apply、attach、attain、attract、assume
banana /b?'nɑ?n?/、library/?laibr?ri/、company /'k?mp?ni/ 、China、another、woman、breakfast、extra、hexagon、infamous、legal、immature、irrelative、syllable、tenant、adversary、relative、miracle、
2、字母e在非重读音节中发/?/,例词：
open /'??p?n/
president 
/'prez?d?nt/、hundred、student、open、weekend、chicken、children、evident、incident、implement、impotent、system、secretary、agent、student、opponent、president、resident、correspondent、agent、operative、
3、字母i在非重读音节中发/?/,例词：
terrible/?ter?bl/、flexible/'fleks?bl/、possible/'p?s?bl/、animal、family
holiday、beautiful（英音中发/i/，美音中发/?/）
4、字母o在非重读音节中发/?/,例词：
correct/k?'rekt/、seldom/'seld?m/、protect/pr?'tekt/
today /t?'de?/、second /'sek?nd/、tonight、somebody、welcome、elocution、homodont、homophone、income、ignoble、
impotent、symbol、symphony、patron、
5、字母u在非重读音节中发/?/,例词：
chorus/'k?:r?s/、minimum/'m?n?m?m/、August/??:g?st/
support /s?'p??t/、industry /'?nd?str?/、suggest /s?'d?est/ 、autumn /'??t?m/ 、album /'?lb?m/ 、upon /?'p?n/、autumn、difficult
●在非重读音节中，许多单词中的元音字母a，e，i既可以读/?/的音，也可以读/?/的音。详见下一节。
6、字母ar、er、or、ur、ir（yr）在非重读音节中发/?/,例词：
7、元音在复合词非重读音节中的读音
复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如：everyday/e?/，handbag/?/，blackboard/?:/。
有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如：
holy（神圣）+day/e?/（日子）=holiday/?/（假日）
sun太阳 + day/e?/日子 → Sunday/?/ 星期天
break（中断）+fast/α:/（斋戒）=breakfast/?/（早餐）
cup（茶杯）+board/?:/（木板）=cupboard/?/（碗柜）
main主要部分 + land陆地/?/ → mainland/?/大陆
三、元音字母在非重读音节的发音特例
在上一节的汇总中，可以发现元音字母在非重读音节中发音为/?/。但是越总结，发现规律越多，元音字母a、e、i(y)、o、u在非重读音节中可以分别读着/?/、/?/或/?/
1、字母a在轻
读音节有三种发音: /?/、/?/、/e? /。
2、字母e在轻读音节有两种发音: /?/、/?/。
3、字母i在轻读音节有三种发音: /?/、/?/、/a?/。
4、字母o在轻读音节有两种发音: /?/、/ ?u/。
5、字母u在轻读音节有四种发音: /?/、/ju/、/u:/、/?/。
6、完整的-re音节are、ere、ire、ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读/??/音，例如：picture、pleasure。非重读音节中-re音节的变体通常发/r/音，例如：salary。
7、元音字母在重读音节中的特殊读音
四、ea家族：ea、ear
从上述总结的案例中就可以看出，ea和ear家族的发音规则较多，特此总结如下：
ea在单词中有四个发音，比较常见的是按照长元音规则发E的长音；不按照长元音规则，a在组合中不发音，最终只发短元音e；另外两种发音比较特例，分别为长元音A和卷舌音/i?/。
ear在单词中也有四种发音。最常见的是卷舌音/i?/。其次两种发音为/e?/、/?:/，特例发音为/a:/，在单词中很少见。
最后，再附加一个多发音的组合，ou：
至此，关于元音的总结也告一段落。当然，自然拼读有自身限制性，会存在很多不在规则之内的单词。在随后的辅音规律总结中将在一一列举。
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