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一个人的精神发育史就是他的阅读史，阅读是教师最好的
修行。那些在教师的性格塑造、专业发展、事业转型中起到“指引”作用的读物，可谓教师成长中的“关键读物”。
“阅读的关键人物是教师。没有教师对阅读的热爱，就很难点燃学生的阅读热情，没有师生的共同阅读，就很难形成师生共同的精神家园。”朱永新在《中国新教育》一书中如是说。读书是天下最美好的事，教师的教学生涯应“一以贯之”。读书不是为了功利，而是为了寻找教育的源头活水，是为了生成新的教育智慧，是为了把最新鲜的东西带进课堂，是为了点燃学生的阅读热情，是为了构建师生共同的精神家园，更是为了发现教育之亮光。
围绕教师的专业发展与生命成长，陶继新在《做幸福的教师》一书中深谈了三个问题：读书、写作、生命修行。作者提醒我们，阅读是在“道”的层面行走，是能够改变生命状态、提升生命质量的高层次的阅读。要注意“成长必需”“取法乎上”“疏离浮躁”“读教结合”“深入阅读”等。
在《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》这本书中，于永正为我们树立“做终身成长者”的好榜样。已故的于永正老师把阅读作为自己的生活方式，他的口袋里常装着笔，随时记下瞬间的思维。在阅读中一有所得，便努力付诸实践，让理论转化为行动。这些精彩纷呈的精品图书，不但以丰富的教育智慧引领教师精神成长，还将拓展教师的阅读领域，为教师专业成长提供指南。
秉持“陪伴成长，预见未来教育”的宗旨，校长智库教育研究院特联合名家名社共同打造“教师成长书房”，提供一站式教师成长服务，服务内容包括：名家好书、精品好课、主题活动、阅读校联盟、学习共同体及阅读空间打造等。
教师成长书房十大系列精品好书
系列五：国际教育与家庭教育
01
英语课堂中的创意与巧思
作者：明师国际教育研究院
出版社：吉林教育出版社
简介：《英语课堂中的创意与巧思》，源于全国英语教师创意大赛，甄选40个案例—教案、课件、微课、课本剧、论文和创意作业，让您找到教学火花，让学生爱上你的课堂！
02
好用的英语教学游戏——最新中小学英语教学游戏分类精选
作者： （哈萨克斯坦）杜申诺娃，王小庆
出版社：华东师范大学出版社
简介：本书由中、外资深英语教师联合编写。收录了200余个英语教学游戏，中英双语，图文并茂。符合我国中小学英语教学的实际，一线教师课上用起来得心应手。所有游戏都用简明、地道的英语撰写，并附有中文旁注和点评。提供大量课堂游戏指令用语，以及典型的游戏教学实例等等。这本书是教师设计学生活动的必备参考资料、提升专业素质的优秀读本。
03
英语教学研究方法与案例分析
作者：文秋芳
出版社：上海外语教育出版社
简介：《英语教学研究方法与案例分析》分为三部分。第一部分概述：教学研究内容，教学研究过程，教学研究类型，教学研究中的基本概念，教学研究评价标准。第二部分研究方法：个案研究，行动研究，问卷调查，实验研究，混合研究。第三部分成果交流：口头交流，书面交流。本书可作为研究方法的读本，也可作为英语教学的参考书，主要面向一线英语教师与在读研究生。
04
中国风 英语分级阅读
作者：泰瑞·菲利普斯
出版社：海豚出版社
简介：专为中国学生量身定制的英语分级读物，共有五个级别，每级八个分册，适用于小学中、高年级至初中学段。由著名英语教学专家主持编写，主题涉猎广泛，体裁多样，语言地道。遵循中国中小学生英语分级阅读标准，并对标蓝思（Lexile）分级阅读体系。书中语言点设置系统合理，阅读策略指导可视化，能有效提升学生阅读能力。
05
英语课堂简笔画/中小学课堂教学实用指南
主编：张炜、付春敏
出版社：四川教育出版社
简介：本书为英语教师提供了大量的游戏活动、文化知识背景、课堂用语等，旨在帮助教师更加灵活地使用现行的中小学教材。本书也是对现行中小学教材的有益补充和延伸，可以帮助学生在丰富的实践活动中感知语言、理解语言、掌握语言和运用语言。
06
欧美英语教学30个案例精选
主编：吴熳
出版社：吉林教育出版社
简介：本套丛书分为听说读写篇+词汇语法篇（2册），精选海外英语教师听说读写和词汇语法教学中的妙招：课堂瑜伽、分组计数法、E-prime法则、学习中心创建、创意性测试，堪称欧美英语教学成果的图书馆。
07
核心素养与英语课堂
作者：卞卓舟
出版社：吉林教育出版社
简介：《核心素养与英语课堂》，精选名家解读核心素养最基础问题，引领英语教学未来方向，理论与实践兼具，让核心素养落地，进入教育3.0时代。
08
名家面对面 思辨未来英语的教与学
作者：明师国际教育研究院
出版社：吉林教育出版社
简介：本书源于全国英语教师创意大赛，甄选40个案例—教案、课件、微课、课本剧、论文和创意作业，让你找到教学火花，让学生爱上你的课堂。
09
中学英语阅读课程与教学
作者：谢忠平
出版社：华东师范大学出版社
简介：《中学英语阅读课程与教学》通过大量生动的案例解析中学英语阅读教学的问题并归纳出改进策略，这些教学策略和优秀案例正是当前课堂教学所缺的、教师所热切寻觅的。全书针对课堂阅读教学中严重的三个问题，即缺少个性化和序列化设计、缺少有效的词汇教学策略、缺少对学生人文素养的培养，探讨如何形成系统策略。
10
如何说英语课：方法与艺术
作者：罗晓杰、牟金江
出版社：华东师范大学出版社
简介：作者罗晓杰和牟金江综合十几年对英语学科说课理论与实践的研究成果，又精心组织指导优秀教师进行教学设计与说课，开发了初高中英语单元教学设计与说课案例。由于说课语言的特殊性，英语学科说课对于一线教师来说更具挑战性。无疑将对一线教师的说课实践具有一定的示范与指导作用。
11
基于学科核心素养的英语教学课例研究
作者：李箭、周海明
出版社：华东师范大学出版社
简介：英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面构成，而对学生英语学科核心素养的培养应在英语课堂上通过英语学习活动得到落实，因此优秀课例对此有极大借鉴价值。本书采取实践取向的视角，以课堂教学案例为载体，为教师如何在英语课堂上培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力提供了重要借鉴。同时，书中所选优秀课例具有典型性和可操作性，便于读者从中参透新课程改革下英语课堂应有的样子，并择其善者而从之，应用于自己的教学实践中。
12
灵动英语课——高效外语教学氛围创设艺术
作者：邵淑红
出版社：西南师范大学出版社
简介：《鲁派名师系列：灵动英语课 高效外语教学氛围创设艺术》来自她几十年教学实践的总结，探讨了如何将英文电影、戏剧、歌曲、俱乐部、演讲、报刊阅读、背诵、口诀、听评课等活动设计有效运用到外语教学氛围的营造中，从而让学生在快乐学习、兴趣学习中学好英语、用好英语。在《鲁派名师系列：灵动英语课 高效外语教学氛围创设艺术》中，可以看到邵老师对学生深深的爱与对教学孜孜不倦的追求，她将这种执着的精神融入到教学的每一个环节，在如诗如歌的教育之旅中，收获的是学生的成长与感恩，是同行的尊重与赞扬。
13
英语教师课堂教学规范评价指标体系：研制与解读
作者：王斌华、王洪伟
出版社：上海教育出版社
简介：本书将英语教师课堂教学规范评价指标体系划分为“规定评价项目”“任选评价项目”和“自报评价项目”三大板块，曾在部分学校试用，反复修改，具有较强的针对性、现实性和可操作性，对英语教师具有很好的指导作用。
14
选择时间——通过探究和游戏深化儿童的学习
作者：杜丽娟
出版社：北京师范大学出版社
简介：全书从理论和课堂实践两部分（偏重实践）阐述了为学前至小学低年级学生提供“选择时间”的重要性。这种“选择”通过在学生玩耍时设置各种不同的活动角而获得，如搭建角、科学角、阅读角、数学角、艺术角、角色扮演角。书中详细介绍了不同活动角设置的原则、方法、具体策略和注意事项，旨在通过探究式学习和玩耍使学生真正成为自主学习者。该书极大关注游戏和玩耍在儿童生命成长中的重要价值，并为教师提供了专业性和实用性并重的一步步教学建议和指引。
15
好习惯成就最优秀的孩子
作者：于帆
出版社：华东师范大学出版社
简介：本书的三大特点：1、树立素质教育的全新观点，培养孩子的好习惯，是教养最重要的一环。2、素质教育操作手册，光有理念是不够的，父母最重要的是要知道怎么做。3、解答父母疑惑，从书中找寻培养孩子好习惯的关键办法。
16
会表达成就最优秀的孩子
作者：于帆
出版社：华东师范大学出版社
简介：会表达的标准有五点：言之有物，言之有理，言之有序，言之有文，言之有情。本书中不仅要告诉父母会表达对孩子一生的重要性，还要通过经典有趣的案例教父母如何才能快速、有效地培养孩子的表达能力，让父母在日常生活中就可以带着孩子一起说、一起训练，为孩子的成功打开第一扇门！
17
20个父亲的教育智慧
作者：郁琴芳
出版社：华东师范大学出版社
简介：本书呈现了20个父亲的育儿故事，这些父亲年龄不同，性格不同，经历不同，学历不同，职业不同，但相同的是他们对父亲角色的坚守。本书分为陪伴与互动、情感与表达、期望与支持、规划与培养、规则与约束、生活与照料、自我学习与成长等七章，展示了父亲角色的多重性，即父
亲是陪伴者、关爱者、照料者、规划者、支持者、约束者等。
18
游戏改变学习：游戏素养、批判性思维与未来教育
作者：詹姆斯·保罗·吉 著，孙静 译
出版社：华东师范大学出版社
简介：本书从语言学和教育学的视角出发，结合作者沉浸式的游戏体验，从中总结出36条有趣又有效的学习原则。作为全球游戏素养的奠基人之一，作者不仅对游戏的学术研究产生了深远影响，而且也获得了游戏设计师的高度认同。他提出，当玩家不再依赖各种操作指南，摆脱自己完成任务的既定套路，甚至能跳出规则之外，对整个游戏机制塑造了何种价值观进行反思，就此具备了”初级游戏素养“，而当玩家可以用电子游戏这种新媒体语言来表达自我，反思社会问题，则达到了”高级游戏素养“。
19
英语素养阅读
作者：王瑞贤
出版社：北京教育出版社
简介：素养阅读全套七册，吸收了英语原版阅读的精华，依据《中国中小学生英语分级阅读标准》和《中小学英语新课程课标》教学要求集合了更适合中国学生学习的四大核心。素材原汁原味，覆盖课标话题，聚焦核心素养。
20
自然拼读教程
作者：刘心武
出版社：北京教育出版社
简介：自然拼读教程全套5级，从字母辨识练习开始，不断加深对字母的认知。通过对字母的书写练习，更进一步加强对字母的认识、感知，明确字母书写的意义。指导学生认读图片，通过发音练习培养和提升学生的听力、专注力和语音辨识能力。重点单词辨音练习，进一步加强音与字母之间的关联训练，培养学生的语音意识，为阅读和书写做好铺垫。运用所学的语音知识和拼读技能，通过图文并茂和趣智故事，实现流利阅读。
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