对小孩子来说,学习语言包括语音、语义、语用、语法几个方面,对照一下就常常解释启蒙英语早教需要切记些什么了:
第一,要和英语地道的人学习,如果父亲水准不够最好跟父母作同学而不是当老师;
第二,要在实际应用中学习,把英语融去生活跟游戏当中,而不是专门找两本书讲讲念念,或者随便找个英语班上上;
第三,早期不必特地学习语法,但必须使用词汇正确的词句,免得走弯路。
很多家长认为这种更通俗,那么讲几个故事来观察一下。
第一个幼儿英语早教机构幼儿英语幼儿英语早教机构幼儿英语,有个儿子因为孩子从小学双语,千方百计请了一个讲英语的外教,一岁半的之后它父亲讲英语比说英文应该顺畅流利,在里小学的之后,孩子的口音比老师还要标准;
第二个,有个儿子陪着三岁的侄女参加了英语启蒙早教班如何学好英语口语,老师是对照教材“游戏教学”的中国人,半年之后孩子会懂不少英文单词,但它曾经非常害怕英语课;
第三个,六年前我们曾请一个加拿大的游戏老师在北京开办了浸入式英语亲子游戏示范班,参加的爸爸直到今天依然和儿子一起快乐地交流切磋英语怎么说很地道,稍有遗憾的是后来只办了一期班,受益者寥寥。
从后面几个游戏我们能够听起来了,孩子能么不学英语,要么就和源于英语为母语的国家地区一对一地沉浸式地学。