[阿卡索论坛]自然拼读法app

自然拼读法是当下学习英语通用的方法。这种学习方法的特点就是看见单词就会读，会读单词就会写。初学阶段，要学习正规语音软件，多听多说，再系统性地积累含有相同发音字母或字母组合的单词。多种方式调动听说兴趣。

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[阿卡索论坛]自然拼读法app我的课程叫《英语语音入门，自然拼读法》。主要讲自然拼读。我不但讲拼读现象，还讲拼读原理，因为只讲现象不讲原理，你还会回到死记硬背的老路上去。但懂了原理，你才能学会自己解决拼读单词的问题。

你可以参考我的讲义学我的课程。我的系列讲义叫《记单词秘籍，自然拼读法》。这些都在我的主页，你到我的主页分别去找“文章”和“专栏”，点击进入后就能看到。

混淆的雷区比如说汉语拼音的c，在英文自然拼读第一级中我们常念c, /k/,孩子们起初反应不过来，常在语文课发/k/, 英语课读汉语拼音的音。语文老师和英语老师都发现了这个问题，所以，针对班级孩子的实际情况，我们在各自的课堂上先营造氛围，让孩子进入课堂状态，调整语言语用场景，利用儿歌，故事，押韵短诗和小视频等去引导孩子们，发现拼音和拼读的写法异同，拼音拼法和自拼法相似，字母读法有同有异。发现问题，才能引导去思考解决问题。

怎样为孩子选择好的英语学习app首先我们要明确使用app的目的。使用app在孩子的学习中只是锦上添花的作用，里面色彩丰富的画面，可爱有趣的动画人物，以及游戏互动会引起孩子学习的兴趣，但是如果想要系统地学习英文，还是需要家长们为孩子选择好的英语兴趣班，学龄前儿童可以学习phonetics自然拼读法，之后还可以学习牛津阅读树分级阅读课程等，都是很好的选择。

但是最重要的一点是，一定要孩子对拼音和自拼有一个长期不间断的强化和运用过程，在发现不同后，在后续不断学习中，在朗读阅读中，去思考，去理解，进而区分。一定要相信，根据孩子的认知能力，老师进行适当引导，他们会在不断学习巩固中去区分强化英语拼读和汉语拼音的特征，并最终成功过渡到独立自由切换。经过半年到一年的学习，孩子基本没有问题。

另一方面，你如果想要突破雅思，我曾写过一些雅思考试的文章，介绍一些雅思考试和提升的技巧，因为回答无法放链接，你可以关注我查看，我这里给你简要概括一下：

英文字母书写学习。这个应用真是超级可爱啊！涂鸦式的画面，柔和的色彩，可爱的动画形象，真是花钱也愿意用啊！言归正传，这个应用是通过游戏来教孩子写英文字母的，里面有四种游戏，第一个pre-writing游戏是锻炼小朋友手部肌肉的，要求孩子描点完成图画。第二个letter coloring游戏是涂色游戏，图片里面有字幕以及一些卡通形象。第三个是message游戏，教学生书写一些简短的信息，例如 happy christmas, thank you, miss you等。

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另外，我的课程里不只是拼读现象和原理，还有其它知识，都是我自己总结的经验。比如，如何在没有音标的情况下判断一个单词的重音，如何划分音节，哪些是不为我们所知道的地道的发音方式，这些都是我独有的东西，或者叫与众不同的内容。

自然拼读法是当下学习英语通用的方法。这种学习方法的特点就是看见单词就会读，会读单词就会写。初学阶段，要学习正规语音软件，多听多说，再系统性地积累含有相同发音字母或字母组合的单词。多种方式调动听说兴趣。

[阿卡索论坛]自然拼读法app其次，我觉得很多家长在这一方面面临的最大问题就是：怎样控制孩子玩手机的时间。玩手机久了对于孩子的眼睛非常不好，还会导致孩子上瘾，所以大家一定要在一开始的时候就跟孩子定好规矩，例如每次只能玩10分钟。我有一次看到有位妈妈做的很好，她在手机上设置了闹钟，孩子玩到10分钟，闹钟就响了，孩子就条件反射般的赶快把手机还给妈妈。大家千万不能纵容孩子，孩子一撒娇，就说，“好吧好吧，再玩十分钟。” 这样导致的结果就是，孩子会玩的时间越来越长。在这个时候，你可以跟没玩够的孩子说，“你可以去玩昨天买的新玩具呀。”这样孩子的注意力就会被转移了。

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