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众所周知，英语学习更加注重日常积累。尤其随着我国课程改革的推行，小学英语测试更加侧重对于能力的考核。因此，很多老师此时开始忽视期末的复习工作，认为仅仅靠一周左右的复习并不能使学生英语能力大幅度提升。殊不知只要能够有效合理地制定复习计划，学生的成绩就能够得到显著提升。因为，通过一学期的积累，在期末学生的英语能力正处于由量变到质变的关键时期，这时辅以有效练习就能产生事半功倍的效果。基于这一情况，小编今天就为大家分析一下，小学生应该如何进行高效的英语复习。
一、系统梳理知识点
期末英语复习的首要任务就是将一学期所学的知识进行整合。这一环节要与新课改中提出的翻转课堂教学理念相结合，教师先要求学生自主整理知识点，再进行统一的讲解工作。同时，要注意发现学生自主整理内容中的漏洞，帮助学生认识到其现阶段的英语水平和不足之处，进行查漏补缺。在教师进行知识点梳理时，尽量脱离教材课文的顺序，而是能够按照语法语用的组成科学分类。帮助学生将脑海中松散的知识点连接成知识网络，同时对小学生进行逻辑思维的锻炼，帮助其认知水平的发展。但教师要注意这一方法不适用于一二年级的学生，因为此时其认知处于前运算阶段难以理解逻辑化的概念。因此针对这一阶段学生英语复习要采取疏松和扁平化的教学方式。
二、英语试卷练习
单元练习成绩优异但综合考试的成绩差强人意，这是英语学习中比较普遍的一种现象。产生这种现象的根本原因，就是学生的英语应用能力薄弱。面对综合性习题，不知道如何从头脑的知识网络中提取有效信息。因此，英语复习的重点就在于通过答题技巧的传授、大量习题练习，使学生了解如何分析问题、解决问题。对于英语试卷的选择也应以历年的真题为主，注重数量的同时也要保证质量。教师可以采取多样的方式使学生对错题进行反思，并在练习和反思过程中将答题技巧内化于心，外化于行。
三、限时训练
很多学生在考试过程中由于缺乏对时间的把控，很容易出现答不完试卷的现象。因此，在英语复习时就要着重进行限时训练。在有限的时间内答完试卷，而这个规定时间可以比正式考试时间略少5-10分钟。这样能够更好地提高学生的答题速度；同时能够锻炼学生的抗压能力。
综上，对于小学生来说，想要在期末英语考试中取得好成绩，与平时的认真学习是分不开的。但是，如果能利用上文介绍的方法，高效进行考前英语复习，也能够使最终的成绩锦上添花。
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