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看上去简简单单的26个英语字母，却是英语学习的第一步，也是最重要的一步，是学习英语的基础。如果英语26字母表都掌握不好的话，那么将直接影响到英语的下一步学习。那么如何让学生能熟练准确的听、说、读、写，是小学教学的重点。在教学中，应该根据小学生好玩、好动的特点结合教学，教学方式方法上也要灵活多变，启发学生的思考能力，培养英语听说读写的综合能力。尤其是小学阶段，游戏教学是非常受学生欢迎的一种方式，既能在游戏中学到知识，又能调动学生的兴趣。以下是我们总结的几种学习英语26字母表的小游戏，家长和老师都可以借鉴一下，运用到日常的学习中去。
1、把字母象形化，在刚开始学习字母时，学生对字母是没有什么概念的，这时候老师可以先引导学生读字母，先在脑子里对字母有一个概念，然后再引导学生想象一下每个字母都像什么。比方说A，先读几遍，再让学生想象一下字母A像什么啊，然后就会发现各种奇怪的答案，这样把字母象形化以后，用孩子们的认知来引导他们记住字母是最容易的。
2、播放并学唱字母歌，我们自身也有这种感受：很多那种满大街流行的歌曲我们并没有刻意学，但是我们也能哼唱下来，这就是经常听到的缘故。所以，经常播放英语26字母表的歌谣，学生很快就能学会，这种无意识的记忆对于学习有事半功倍的效果。
3、捉迷藏是小朋友最喜欢玩的游戏之一，老师可以把英语26个字母表做成卡片，布置在不同的地方，让学生找相同的字母卡片或者是一个字母大小写的卡片，速度最快、正确率最高的同学获胜，通过奖励的方法鼓励学生学习的兴趣。
4、木头人游戏，这个游戏既可以练习听力反应又有助于记忆，每个学生手里都拿一个字母卡片，老师说到哪个字母，手拿该字母的学生就可以动一步，反应错误的则后退一步，最后反应最快、前进距离最大的获胜，通过这种方式能有效练习学生的字母记忆。
5、找朋友也是小学生很喜欢的一个游戏，把学生学过的字母卡片摆好，老师说出一个字母，学生要迅速找到该字母左右相邻的“字母朋友”，这样不但能快速记住一个字母，把相邻的字母和字母顺序也都能记住了。
以上是我们列举的一些小游戏，还有很多别的游戏，比方说：接龙游戏、猜谜语、听一听等等，这些都适合小学生刚开始学习英语26字母表的，把学习和小学生爱玩的天性结合起来，学习效率会很快提高，还能增加他们学习英语的兴趣。
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