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上海作为中国首批沿海开放城市，成为了全国重要的经济中心、交通中心、科技中心。然而作为中国规模最大的金融中心，其中当然少不了要与国外有密切的交往与联系。而在这过程中，语言作为交流的主要纽带，其地位显然不容小觑。因此英语在上海地区的普及程度，可以称得上是国内首屈一指，尤其在近十年的对外发展中，上海更是极力摆脱了“哑巴英语”的标签，走上了英语口语化的主流方向。随着上海学生英语口语水平普遍提高，也让全国中小学生的目光投向了这里，那么上海在近十年里到底发生了什么，才让其英语交际能力提高的如此之快呢？据小编分析，这其中很大功劳都要归功于国外文化对上海的“入侵”。
我们都知道，语言和文化是密不可分，水乳交融的，任何一种语言都是文化的载体。因此，我们在学习英语的过程中，如果缺乏对英语国家文化背景知识的了解，即使我们具备了良好的语言技能，在实际交流时，仍会陷入因文化差异而造成的语言陷阱之中。举个例子，就好比“晚上好”，这句简单的问候，何时说“Good evening”，何时说“Good night”这个问题，显然已经是语言本身无法解释的了，我们必须对英美文化有一定的了解之后，才能做出最恰当的交流，由此可见，文化因素在英语学习过程中的作用不可低估。然而，纵观我国的英语教学，一直以来主要注重听、说、读、写四项技能的训练和培养，完全没有对文化知识给予足够的重视，因此便造成了我国学生虽然掌握了其基本语言知识，却不能真正交流运用的现象。那么面对这一现象，我们要如何改进呢？小编觉得以下方法值得一试。
一，充分利用现代化学习手段。随着现代化科技的进步，我们与世界的距离可以说只隔了一台电脑屏幕的距离，因此学生们如果想要了解任何外国文化，完全可以利用这些先进的多媒体设备进行了解和学习。
二，充分利用外籍教师。随着我国对外开放以来，大批的外籍教师便涌入了中国，因此在国内想找一名外教可以说是件轻而易举的事情。而从学习英语的角度来说，如果能与讲本族语言的人接触学习的话，那么效果会更加显著。所以，学生想了解外国文化知识与传统，与外籍教师接触，可以更直观、更真切的感受到那些在文化上的差异。
三，充分利用文学作品。文学作品中所蕴含的文化背景知识，可以说是最能反映出一个国家真实面貌的文字载体。对于中国学生来说，想要亲身体验异国文化毕竟不是件容易的事情，然而通过阅读，让学生身临其境的感受文化内涵，可以说是最直接、最有效的途径。
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