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style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">(英语学科组)根究自立性教研 打开“学习一起体”---记2021年广东省村庄教师培训团队跟岗学习（市32小）欣欣
自编的一个风趣的英文小故事把首要教授内容悉数融汇其间，而且让学生从中找出本课要学习的首要词汇，进行归类总结，其极大的集结了学生自立学习的活泼性，体现了以学生为主体的教育理念。冯教师使用合理流通的教育方案，多种多样的课堂评价言语，精彩不断的互动环节，杰出的课堂作用遭到了在座教师的共同好评。</h1> <h3>执教:冯丽丽教师</h3> <h1> 接下来，32大学陈巧敏教师又给我们呈现了一节词汇教育优质课。陈教师执教的是pep三大学下册《unit 4. at the zoo. b. lets learn & lets do》。本课先经过让学生听几种不一样动物的叫声，然后引出动物园的场景，似乎让人感同身受，充分体现了大学英语教育中创设情境的教育理念。陈教师在教授新单词时，时刻把语音教育贯穿其间，真实体现了语音教育的重要性。最终，陈教师创设了一个当动物园小导游的情境，让学生上台来人物扮演，极好的把本节课所学内容学致使用，可谓是把英语的言语输出运用发扬得酣畅淋漓。陈教师的课堂轻松活泼，言语亲热，丰厚的肢体言语形象传神，多样化的互动环节，新颖的小组协作学习，整节课循循渐进，环环紧扣，行如流水般趁热打铁，在座教师共同判定这是一节可贵的好课！</h1> <h3>执教:陈巧敏教师</h3> <h1> 两节优质观摩课结束了，可教师们还意犹未尽，在时刻短的歇息后，迎来了一个轻松愉快的抽奖环节，32小的教师为村庄英语骨干教师精心预备了奇妙礼物-----心爱精美的小水杯。中奖的五位走运教师开心的上台领奖，并拍摄合影留念。接下来是研讨活动：如何全部提巨大学英语语音教育的有用性。观课教师分红五个小组，教师们细心的进行课堂调查，思考，各小构成员活泼互动，各持己见，现场气氛轻松活泼，各个小组收拾并生成了见地一起且行之有用的战略，并以思维导图的方法与其他构成员进行作用共享。最终，收拾员廖秋玲教师对我们的研讨观念进行了全部收拾，我们也收成了新的领会和感悟。</h1> <h3>32小英语教研组组长卢嘉瑜教师</h3> <h3>邱颖教师</h3> <h3>王小花教师、阮小兰教师</h3> <h3>林淼冰教师、嘉瑜教师</h3> <h3>林凤娟教师、廖秋玲教师</h3> <h3>谭小珠教师、邱颖教师、温瑜教师</h3> <h3>温瑜教师</h3> <h3>廖秋玲教师</h3> <h3>岭南师范学院培训学院张妙龄主任说话</h3> <h1> 语音教育，近些年来一向是大学英语教育研讨的抢手课题，三十二小的英语教研组的教师们也一向行走在根究探究实习的路上。本次的跟岗学习活动只是是一个初步，更多的课程优化和教法立异需要咱们在往后的教育教研活动中不懈尽力，寻求更高效更全部的教育打破。</h1> <h1> 集合课改新疑问，参议教育技艺跟岗让32小得到了前进，32小让学员得到了前进。根究自立性教研，打开学习一起体，咱们一向在尽力！</h1><h1> 谢谢岭南师范学院培训学院！谢谢给予咱们训练学习的机缘，32小大英组，持续给劲哦！</h1>
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