幼儿处于言语打开要害期的初步期间，所以有关的启蒙教育至关重要，为此，许多家长早早把孩子送到幼儿英语培训机构去学习，不只在时刻和经济上本钱不菲，而且假定择校不小心，还有可以构成孩子对英语学习的冲突与恶感。如今家长的全体教育水平广泛前进，不管是教育理念仍是英语水平，短少的首要是一些英语教育的办法和技巧，接下来我用课例的方法，接连展示一个无缺课程单元中词汇、语法、故事、歌曲歌谣、口语等8个课时，把英语教师培训中一些合适的活动和经历共享给家长兄弟们，协助家长与孩子同享亲子学习的高兴韶光。
言语方针
多元方针
3. 和孩子谈论：
-Who does Mimi say she loves in the story?
-Mommy/Daddy/Grandma/Grandpa
-Do you love your family?
1. 播映歌曲前对孩子说：
-Listen and find out.
-Who do we love in the song?
2. 孩子在听歌曲的进程中，顺次鄙人图中指出听到的家庭成员。
3. 再次播映歌曲，带领孩子跟唱并做动作
I love my family.
穿插双臂抱自个
My family loves me.
翻开双臂指向自个
I love my family.
穿插双臂抱自个
My family loves me.
翻开双臂指向自个
I love my mommy.
指向母亲（图像）
I love my daddy ooh, ooh, ooh.
指向父亲（图像）
I love my brother.
指向哥哥或弟弟（图像）
I love you.
指向周围任何人
I love my grandma.
指向奶奶/姥姥（图像）
I love my grandpa ooh, ooh, ooh.
指向爷爷/姥爷（图像）
I love my sister.
指向姐姐/小妹（图像）
I love you.
指向周围任何人
2. 每结束一个涂色就说出：
-I love my mommy/daddy……
-In green/blue……
根据宝宝学习进程中的体现，有关于性地选择谈论的论题：
? 今日咱们学了哪些内容？（强化本课学习方针）
? 今日咱们做了哪些活动？（引导孩子回想）
? 你最喜爱今日的哪个活动？为啥？（晓得行为偏好）
? 你觉得哪个活动最有难度？难在哪里？
? 今日形象最深的是哪个单词/语句？
? 哪个活动对你学习最有协助？从大学会了啥？
播映歌曲结束第五课的学习，让宝宝一向沉溺在轻松高兴的英语学习环境中。
以上是幼儿英语启蒙进程中统筹言语学习与价值观养成的大体进程，家长兄弟可以根据家庭条件参阅施行，假定你有非常好的构思，等待在谈论区交流谈论。
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