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??上回我说到学棋的趣事（??坚持那么多年，这项活动对孩子帮助太大了！），好几位读者朋友一致问到如何带孩子入门，今天就来展开说。
我家俩孩子都是个小棋迷，只要看到有棋在，总是会凑上去玩两回。哥哥幼儿园开始接触的是围棋，主要是靠看书、解死活题和自学相关的课程和教材，同时找同伴下棋，这些年接触下来，现在8岁但棋力还挺出我意料，前段时间想给他报线上围棋课以为可以入门了，没想到测完棋力后已经超出了课程目前的等级上限，被“劝退”了。
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弟弟一开始是跟着哥哥接触围棋，零基础的课程对于哥哥来说太简单，但对5、6岁的弟弟来说却刚刚好，所以他现在上围棋课上得不亦乐乎，觉得假以时日，一定可以超越哥哥。而平时也从之前的懵懵懂懂旁观，到如今兴致勃勃总拉着哥哥来玩上两盘，可以说，两孩子在下棋这件事情上，已经达成了一致决定，就是互为对弈战友。
毕竟下棋这件事情，除了解决怎么学之外，还需要有能够长期坚持的氛围，并且愿意持续攻克难题的决心，所以我们家现在平时孩子课余时间外常做的事情之一，就是下棋、博弈、解死活题、讲题，也算是给了孩子很好的思维锻炼环境，以及排解压力很好的手段。
如今开学后，孩子学校的强势特长项目是国际象棋，弟弟毅然从围棋转去国际象棋，还跟我说以后要能加入到学校的国象校队就好了。相对围棋来说，国象的规则更为复杂一些，但两者的玩法还是有本质差别，所以我家现在是国际象棋和围棋同时都在学，我没有看到孩子出现两者的混淆，反而因为两个棋类的不同，孩子锻炼的数理思维能力还是互补的，每一次听孩子讲题就能感受到孩子在运用不同的思维框架来拆解问题，这个体验特别棒。
我现在也是越来越能明白这个道理，下棋好的孩子，数理能力一定不会差，同样，如果想好好锻炼孩子的数理能力，下棋是一个很好的帮助，两者真的是密不可分的关系！
所以今天主要是想跟大家分享我观察到的孩子学棋的一些心得，如果你正在教孩子下棋，或者也有在考虑让孩子下棋，希望今天的这篇能对你有所帮助！
01孩子几岁可以开始下棋？
下棋从幼儿园就可以接触了，但年纪小的孩子，最好先从井字棋这类简易棋类开始，主要是让孩子了解下棋的感觉，接触规则，并且知道如何去运用基本策略，这个时候，离真正的围棋和国际象棋当然还是挺远的，但对搭建基本的数理思维框还是可以打个底。
不知道你们有没有试过跟孩子玩井字棋，就是自己拿一张纸，然后跟孩子一起画线，然后用x和o来玩，这个简单的“井字棋”玩法也是非常好的入门亲子互动。让孩子接触到棋的规则本身，孩子就会先有好奇心，然后才更有欲望去学习。▼
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我家真正接触围棋是在幼儿园大班的时候，也就是在幼小衔接期，这个年纪是孩子的心智从具象化思维转向抽象思维的过渡阶段，孩子开始用逻辑来看待问题，比如根据事物本身的逻辑关系来解决现实问题，还有就是尝试用逆向思维去拆解问题。
孩子不会像小时候那样总是在说“我认为就是这样，我是这么想的它就是这样子的”，而是开始尝试说“我觉得可能是这个原因，我思考是这些因素导致怎样的结果”，所以在这个时候，我明显看到孩子对棋好奇度更高了，就开始在家里给孩子买棋具，买一些教材和书本，看一些棋类的入门动画片，也没有任何包袱，就想让孩子先接触接触，也许有个种子和火花也说不定呢？下棋这个兴趣爱好，还真的是可以“一点就燃”。
等到了7、8岁左右，孩子如果对棋类很喜欢，也可以考虑让孩子从兴趣爱好过渡到专业学习，这里便包括了更复杂的规则理解、技巧学习、实战沉淀，包括打比赛这些，都需要更专业的辅导，多年坚持的训练。
02孩子学棋通过哪种方式更有效？
坦白说，我觉得对于学棋入门阶段的孩子来说，像围棋的简单的气和吃子规则，并不是太难理解，国际象棋的规则相对会复杂一些，但也是各司其职，前期把这些规则梳理好，运用起来其实并不会太困难。
所以可以结合孩子的数理能力基础，无论是看书自学、看书兼上课、有老师带学，其实都可以达到顺利入门的方式。这点我在我家两个孩子身上都有感受到。
这些年，我有接触一些棋类机构，线上线下都看过，像我家弟弟现在在上的围棋课就是以围棋启蒙入门为主，适合业务棋力不到10级的孩子，或者完全是零基础的孩子。如果想要打比赛，或者走专业下棋路线，当然逐渐还是要过渡去线下的，线下的资源和同伴更多。
我们也去体验过线下的围棋机构，试听报名的那家也不便宜，每次上1.5小时，平均下来要224-248元/一次，我家俩孩子如果报名的话，40课时总价两个人也要8000多。如果要打比赛的话课时还要增加，就跟哥哥现在学钢琴差不多，有各种集训和棋事安排等等。
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这件事情我也跟孩子商量过，因为孩子现在有学业目标（今年核心是数学和英语类的积累，之前文章说过），而且他并没有想在棋类走专业路线，所以我们就先暂缓了线下学棋的计划，哥哥目前练棋主要通过这些途径：解死活题和各类教材棋局，找弟弟下棋，找我们下棋，去对弈平台和网上小朋友下棋，去和电脑下棋，ai下棋，反正作为自娱自乐，闲暇时间练练脑，肯定是够资源的。
而弟弟的话，现在就很开心地上着线上的围棋课，同时打算国庆后一起学线上国象课，一是我家弟弟数理思维基础相对哥哥来说还是弱一点，他确实做不到像哥哥那种自学就能打通任督二脉的程度，所以对他来说，有个老师讲解和引导，吸收效果会更高。虽然棋类入门规则并不太难，但再不难也是规则，孩子需要积累规范的规则，体系框架完整，运用起来才会更系统。
第二现在线上围棋课提供的支持也是比较丰富，比如对弈平台、棋力测试、助教带导这些，所以弟弟有了权限后哥哥也一起去平台对弈，找人挑战的事儿，在我家里也经常上演，所以对我来说也是省钱了。
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因此我觉得，如果孩子要走专业路线，线下机构还是首选，但如果不确定是不是要走专业路线，或者只是希望孩子有一个充分的兴趣爱好，以后再观察观察孩子的发展状况，无论是自学、辅助课程、还是线上教学，都可以达到这个效果，结合孩子的数理基础来判断哪个路径对孩子来说更高效即可。
03哪些棋类比赛可以参加？
棋类比赛真的很多，无论你让孩子跟着哪个机构学，都会收到很多棋类比赛的通知和邀请，大部分业余赛事都是以各地协会举办为主，到了专业赛事就会有更高级别的主办单位了，像围棋段位赛、国际公开赛这些，反正棋类活动不缺比赛来提升资历。
我家孩子对棋类比赛没有特别的执念，也可能因为他们目前精力还顾不上，但因为下棋对数理思维帮助很大，加上哥哥对解题推理本身的喜欢，所以他基本上是把解死活题作为自己思维锻炼的日常习惯，还很喜欢复盘和总结，这样子积累下来我发现其实效果并不差。
比如前天哥哥参加三年级孩子的国际数学竞赛，我
问他考得怎么样，他说“也就2道题不大确定，其他应该没问题”，他一直希望未来可以参加更多的数理类大型竞赛，所以他觉得下棋对他这些年的提高帮助是很大，不仅仅在棋力方面，更重要的是在数理思维能力的提高。
棋在中国有很深的沉淀，所以要找到下棋氛围的社区并不难，像少年宫、学校的兴趣班都有开设很多棋类课程，我家孩子给我的反馈是进度还是慢一些，因为要照顾大部分孩子的水平，所以我们家在课外还是有围棋课，像弟弟目前在上的围棋课，以及准备加的国象课，作为孩子的知识和体系的补充，也算是“加餐”了。
弟弟因为今年才正式入门棋类，目前的方向就是沉淀兴趣、精进技能。我问过身边的围棋老师，大家的建议也是年纪太小的孩子，刚开始学的孩子，不要急着去参加比赛。因为没有准备好去比赛，多半会输，这对孩子的自信心还是有影响，而且比赛的压力也是大的，不同级别的赛制也有复杂和简单区分。最好是入门学了一年后，而且孩子平时是有保持练习的习惯，这样子积累下来，综合实力才会更好。
04孩子学棋如何考级？
棋类也是可以考级的，跟钢琴考级一样，也是分为不同等级，我在这篇文章里（???坚持那么多年，这项活动对孩子帮助太大了！）介绍过，可以回顾看看。
再细化一些，还是以围棋为例，上海市围棋协会出的题，主要考理论题和人机对弈两部分。
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理论题考察的是围棋知识，但这个知识已经不仅仅是实战考题了，还有很多人文历史知识，比如问问围棋历史，史学理论之类的，20题的文化技术题里至少要答对12道题。
人机实战则是和人工智能打5盘棋，赢2盘则可以得分。理论题和实战题都得分通过，就可以定级了。
至于下棋是否需要考级，答案就是因人而异，我身边也有很多没有考级但棋力不错的孩子，至少小伙伴们聚在一起下棋，更看重的其实不是棋力高低，而是那种对弈的过程。
像我家孩子这种没有去参加考级的，如何知道自己的棋力呢？也是有方法的。以围棋为例，我也听网上一个专业棋手分享过基本测评方式，就是棋力测试app里，做难度在10-12k的题目，如果做100道题，正确率能在40-60%，那么就可以大致判断，孩子的棋力水平相当于业余1段了。
我开头分享的那几个截图也是我带孩子去测级别的过程，通过这个方法大致知道孩子的水平，所以如果孩子想接触围棋，或者平时零散学了一点，又不知道孩子的具体情况如何，这个倒是一个挺不错的方法，不妨也试试，我觉得蛮好。
05孩子学棋，父母是否需要陪？
我觉得父母愿意陪当然是好事情，毕竟没有什么比得上孩子在家庭氛围中就能感受到学习的乐趣，这里也包括了孩子和父母一起下棋，孩子和孩子一起下棋，所以我家俩孩子为棋伴，我也会托着下巴在旁边看他们对弈，听他们当小老师跟我讲解方法，挺欢乐的。
我觉得陪伴有很多方式，一些父母本身会下棋，能够做到跟孩子对弈一局当然是好事，像我小时候学象棋都是天天跟我外公一起下的，我最怀念的是外公在棋盘上指点江山，杀得我措手不及的一个一个瞬间。但在围棋和国际象棋这两个领域，对我来说，可能学习速度和效果还没有孩子们好，我会更愿意当个陪伴，简单陪陪，但不过度要求自己。
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我始终不觉得父母需要成为一个万能的角色，相比我自己能否学会围棋和国际象棋，我会更关注孩子的学习效率，以及他们是否能够保持信心、开心、从容地坚持下去。
像我家俩孩子，学钢琴他们是下定了决心要死磕的，但学棋对他们来说就是陶冶生活，有趣又好玩的益智活动，这也挺好的啊，不是孩子学什么就一定要出个成绩有个结果才算学了，我们讨论清楚，兴趣爱好的主次就出来了，剩下的安排都是水到渠成的事情。
我家孩子现在学了什么技能都喜欢当我的老师，来教我，像弟弟刚上国际象棋第一节课，就一个晚上抓着全家人来下棋，看着他的小眼睛眨巴眨巴，得意地说着“我来教你哦，你看你看是这样下的，不对不对，我教你啊，你下错了哦，应该这样子的……”我觉得这也是一种成就，父母本身就可以成为孩子最好的“追随者”。
任何技艺往下学习，我相信都是费脑力也费体力的。我喜欢看《棋魂》，我觉得小畑健的笔触细腻又真实。打一场比赛下来，或者连续打几天，对于现场的每一个参赛孩子，都是一场体力和脑力的双重挑战，更不论日日夜夜的反复练习、坚持复盘和提升的过程，因此学习自然是苦的，这个法则适用于任何一门技术。
但在此前，我觉得我们作为父母，只要能够守住孩子那份兴趣和热爱，假以时日，它就会呈现出该有的价值。至于孩子究竟是通过自学、线上学还是线下学，这都是路径而已，合适孩子的，才是最好的方法！
希望可以对你有所参考，yours，萌芽。????
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