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如何才干激起孩子英语学习的快乐喜爱，这想必是许多家长的烦恼吧。想让娃学英语，但孩子根柢不感快乐喜爱，试了许多办法，但最终却都以失利而告终。
孩子对英语无感的缘由
第一.没有言语环境
咱们的孩子自出世起就处在中文母语环境下，长时刻日子在亲熟的中文环境里，冷不丁触摸到英语，对非母语的言语天然会感到陌生，有了间隔感也就不会对英语发生快乐喜爱了。加上大有些的孩子英语启蒙较晚，强势母语现已在大脑言语体系中占有一席之地，第二语种不达时宜地介入也会致使孩子的恶感和架空。
第二.办法不对
(1)无效的英语启蒙法
许多家长并没有知道到，在给孩子英语启蒙时用了无效的办法。比方家长会告诉孩子：杯子的英文念cup，过后则会去问“杯子的英文念啥?”这样的进程，对孩子来说只是一个回想的动作，但孩子真的了解了这个单词吗?这种差错的中英对照翻译法，信赖也是许多家长曾走过的雷区。如此被逼吸收英语的方法，耐久下去必定会让孩子失掉快乐喜爱。
再有，许多家长认为放英语儿歌就是磨耳朵，殊不知没有意义的言语输入就是无效的。孩子或许会仿照旋律哼哼调子，但在完全不了解歌词的情况下，不管儿歌循环多少遍也只能当布景乐，还白白做了无吃苦。
(2)传统教育套路
当前许多线下机构还连续着以回想为主的学习方法。先背单词、学句型，掌控了语法后再逐字逐句对文章进行说明。成年人用自认为由简到难的办法来教孩子，实际上这样学英语的思路对孩子来说很笼统。本身他们对英文字母的音、形、意没有任何概念，在不晓得这个言语基础构成的条件下，上来就需求死记硬背单词和语句，也是让孩子对英语失掉快乐喜爱的缘由之一。
第三.来自外界的压力
望子成龙、望女成凤是大有些父母对孩子的等待，特别看到别人家孩子5、6岁就能自立阅览英文绘本很是仰慕。为了不甘于人后，一些父母便把这份沉重的等待强加在了子孙身上，不管孩子片面自愿强行学英语，也很简略遭来孩子的架空心境。
以上是三点较为常见的缘由，在晓得孩子为啥对英语不感快乐喜爱之后，父亲母亲可以尽量避免这样的情况发生，有知道地激起孩子对英语的快乐喜爱，左右开弓才干事半功倍。
激起孩子的英语学习快乐喜爱，可以分为“精力层面”和“实习层面”的鼓励。在实习层面打好潜移默化的硬件基础，经过孩子感快乐喜爱的办法来打破；在精力层面让孩子內心得到必定与满足，孩子的英语学习就“无缺”了。
激起英语学习快乐喜爱的“宝典”
精力层面
1.成功鼓励法
孩子不敢开口说英语，多半是因为没有自傲。因比从小树立孩子的自傲尤为重要。在孩子做得好的时分，及时夸奖或奖赏，让孩子感遭到自个的成长前进、感触学有所成的高兴；而当孩子做的不好时，可以不经意地提示并纠正孩子，严肃地叱骂或指错，只会让孩子发生更多的波折感。
2.父母陪同交流法
学习环境，在言语学习中有着很大的正面作用。父亲母亲可以平常陪着孩子一同学。在往常牛活中，父母假定常常运用英文讲行交流，引导孩子参加对话把英文融入日子让孩子觉得这是很天然的作业。
在陪同孩子的时分，很天然地运用一些简略的英文口语跟他们交流。在家这样轻松的环境里融入英文，孩子们也会不经意地用学过的英语来参加对话。
英语启蒙不管是选择线上仍是线下，父母都大约理解地晓得孩子学习过的内容，掌控学习情况，用孩子学过的单词进行交流，然后为孩子在家中开口说英语创造机缘。这样做不只能拉近与孩子之间的间隔，还能在交流中给他们营建天然的英文环境，一朝一夕家庭中英语空气就会很变得很稠密。
实习层面
激起孩子英语快乐喜爱的办法有许多，但合适的步崆最佳的。每个成人的性格纷歧样，父亲母亲最佳细心调查自个的宝物，找到适合的办法鼓励孩子学习英语。找准孩子快乐喜爱点，孩子才会逐渐爱上英语。主张可以从下面四个方向下手进行测验。
韵律英文儿歌
孩子天然生成具有节奏感和对音乐旋律的感知才能，每天用英文儿歌磨磨耳朵许多输入，是一个厚积薄发的进程。孩子跟
着儿歌中的节奏摇晃，全身机能被集结起来，学习也更高效。
英语小游戏
游戏是孩子的天资，用风趣的英文小游戏招引孩子的猎奇心和留心力，添加孩子的参加感和游戏中的作用感。孩子对英语的快乐喜爱天然会大增。
平常有空，可以在家里玩“你比我猜”、“比手画脚”这类亲子互动性很强的游戏。有时分可以演一个“动物”，让孩子用英文来猜，有时分也会做一些动作扮演，非常风趣。
玩游戏的进程中，你会发现孩子不知不觉就吸收了单词，猜的进程让他感遭到参加游戏的热心，英文表达天然会熟练使用起来。
观看适龄的动画片
动画片简略的逻辑和靠迩来子化的场景表达，能让孩子找到情感联接。观看动画片的一起还会带出场景，在之后的日子中，孩子晓得哪些话在哪些场景怎么运用。前进了快乐喜爱的一起，还能在日子中将英语学致使用。
听英文故事
回想一下是不是每自个的年少都有听睡前故事的期间?听故事能协助小兄弟感触言语的美，也能从跌宕高低的故作业节中培育逻辑思维。在选择故事书时，咱们可以从多图少字的绘本书选起，从感官上先给到孩子视觉影响，招引留心力，再循序渐进地介入英文说明风趣又联接的故事加上声响的演绎，天然让孩子爱不释手。绘本最大的特征除了可以声情并茂地读出来，还配有丰厚的图像。给孩子们读绘本的办法就是图文联系，文字读到哪里，会指出对应的图像给他们看。进程中可以引导他们描绘方才的故作业节，问他们看到了啥或猜猜接来会发生啥事。
刚刚初步英语启蒙的孩子，合适许多的内容输入，儿歌、故事和动画片对他们来说就很重要；而已经可以在日子中运用简略英文的孩子就需要父母的鼓励和必定，协作英文小游戏，让孩子着手运用英文，也会有意想不到的作用。在激起孩子英语快乐喜爱的进程中，父亲母亲要耐性地测验和发掘合适孩子的办法，对症下药，才干让每个具有自个特性的孩子，找到归于自个的英语正途。
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