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介词by的用法1、 意为“在……旁”，“接近”。some are singing and dancing under a big tree. some are drawing by the lake.有的在大树下歌唱跳舞。有的在湖边画画儿。2、意为“不迟于”，“到……时中止”。your son will be all right by supper time.你的儿子在晚饭前会好的。how many english songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们现已学了多少首英语歌曲?3、标明办法、办法，可译作“靠”、“用”、“凭仗”、“经过”、“乘坐”等。the m was hanging from the tree by his tail and laughing.山公用尾巴吊在树上哈哈大笑。the boy’s father was so thankful that he taught edison how to send messages by railway telegraph.孩子的父亲是那么的感谢，所以他教爱迪生怎样经过铁路电报来传达信息。4、标明“逐个”，“逐批”的意思。one by one they went past the table in the dark.他们一个一个得在黑私自经过这张桌子。5、标明“根据”，“依照”的意思。what time is it by your watch?你的表几点了?6、和take ， hold等动词连用，阐明触摸身体的某一有些。i took him by the hand.我拉住了他的手。7、用于被逼句中，标明行为主体，常译作“被”、“由”等。english is spoken by many people.英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)02
动名词doing动名词恰当于名词，在语句中可以做主语、宾语、表语、定语等。1、作主语fighting broke out between the south and the north。南边与北方开战了。2、作宾语would you mind turning down your radio a little， please?请问你介意调小一点收音机的音量吗?3、作表语babysister’s job is washing，cooking and taking care of the children。保姆的作业是洗衣裳，作饭和照看孩子。4、做定语a washing machine 一台洗衣机
大学英语最常考悉数英语动词+doing和+to do
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used to 的用法used to 意为曩昔常常做某事。1、必定句：used这个词没有人称的改变，to后边接动词原形。否定句是didn’t use to…。when i was a child， i didn’t use to like apples。当我仍是孩子的时分我不喜爱苹果。疑问方法是did you use to…?where did you use to live before you came here?当你来这儿之前你住哪儿?2、富含used to 的语句的反意疑问句不要usedn’t + 主语，而用didn’t + 主语。——he used to smoke， didn’t he?——他曩昔常常吸烟，是吗?yes， he did。/ no， he didn’t。是的，他吸。/ 不，他不吸。04
被逼语态被逼语态由助动词be加及物动词的曩昔分词构成，助动词be有时态，人称和数的改变。被逼语态的时态是由be的时态抉择的，be是啥时态，全句就是啥时态，be动词后边的曩昔
分词不变。1、各种时态的被逼语态规划如下：一般如今时的被逼语态：主语+am / is / are (not)+曩昔分词一般曩昔时的被逼语态：主语+was / were +曩昔分词如今结束时的被逼语态：主语+have / has +been +曩昔分词一般将来时的被逼语态：主语+will +be +曩昔分词曩昔将来时的被逼语态：主语+would / should + be +曩昔分词曩昔进行时的被逼语态：主语+was / were + being +曩昔分词曩昔结束时的被逼语态：主语+had + been +曩昔分词神态动词的被逼语态：神态动词+be+曩昔分词2、被逼语态的用法(1)不晓得或没有必要阐明动作的实施者是谁，不必by+动作实施者短语。football is played widely all over the world。全世界都广泛地踢足球。(2)偏重动作的承受者。the bank was robbed yesterday
afternoon。昨日下午这家银行遭到掠取。(3)作客观阐明时，常选用一种被逼语态句型。it is reported that about twenty children have died of flu in the usa。据报导美国大约二十名儿童死于流感。3、主动语态的语句变为被逼语态的进程(1)把原句中的宾语变为主语(2)动词改为被逼方法，即be+曩昔分词(3)正本的主语，假定需要的话，放在by后边;假定没必要，可省掉。大学英语难点“被逼”语态用法全攻略05
虚拟口气假定咱们所说的不是实际，而只是一种假定、期望、主张或是一种完成不了的幻想就用虚拟口气。留心：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只需在虚拟(非真实)条件句中，才用虚拟口气;而在真实条件句中，要用陈述口气。请比照：(1)if it is sunny tomorrow ， we’ll go to the zoo。假定明每气候好，咱们将会去公园。在这句话中，明每气候好是完全有可以完成的，并非虚拟、愿望，因而是真实条件句，在本句中，适用“主将从现。”(2)if i were you ， i would go at once。假定我是你的话，我马上就走。在这句话中，条件句“假定我是你”，但实际上，我不可以能变成你，这只是假定的情况，没有完成的可以。当条件完成的可以性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟口气来标明。虚拟口气标明和如今的实际相反，从句用一般过期，主句用?“should/would/could/ might +动词原形。例如 ：if i had time， i would go for a walk。if i were invited， i would go to the dinner party。if i won a million dollars in the lottery， i would put it in the bank。if i were you ， i’d wear a shirt and tie。留心：在虚拟口气的语句中，be动词只能用were，不能用was。06
must/might/could/cant1、must(1)must 标明片面观点，意为“有必要”。如：you must stay here until i come back。must i hand in my homework right now?对must引导的疑问句，必定答复为must，否定答复为needn’t 或don’t have to 。如：—must i finish my homework?—no， you needn’t。(2)must也可以标明有掌控的估测，意为“ 必定，必定”，用于必定句。如：the light is on， so he must be at home now。其否定方法mustn’t标明“阻止，不许”。如：you mustn’t play with fire。you mustn’t be late。2、could(1)can的曩昔式，意为“能、会”，标明曩昔的才能。如：he could write poems when he was 10。(2)could在疑问句中，标明宛转恳求的口气，此时could没有曩昔式的意思。如：could you do me a favour?—could i use your pen?—yes， you can。(留心答复)3、mightmight为may的曩昔式。might标明估测时，标明可以性低于may(此时might没有曩昔式的意思)，当恳求讲时，比may的口气更宛转。he is away from school。he might be sick。might i use your dictionary?4、can(1)标明才能，一般译为“能、会”，特别指生来具有的才能。如：she can swim fast， but i can’t 。(2)标明答应，常在口语中。如：you can use my dictionary。(3)标明估测，意为“可以”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可以能”。如：—can the news be true?—no， it can’t be our teacher。he is on a visit to the great wall。非常有用的神态动词用法收拾07
定语从句1、定语从句的概念在复合句中，润饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被润饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫联络词，定语从句一般放在先行词的后边。2、定语从句的联络词引导定语从句的联络词有联络代词和联络副词，常见的联络代词包括that， which， who(宾格whom，一切格whose)等，联络副词包括where， when， why等。联络代词和联络副词放在先行词及定语从句之间起联接作用，一起又作定语从句的重要成分。3、定语从句的分类根据定语从句与先行词的联络，定语从句可分为捆绑性定语从句及非捆绑性定语从句。捆绑性定语从句紧跟先行词，主句与从句不必逗号分隔，从句不可以省去。非捆绑性定语从句与主句之间有逗号分隔，起弥补阐明作用，如省去，意思仍无缺。4、联络代词的用法(1)that 既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可以省掉，作宾语可省掉。例如：mary likes music that is quiet and gentle。玛丽喜爱轻柔的音乐。(that作主语)the coat (that) i put on the desk is blue。我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)(2)which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可以省掉，作宾语可省掉。例如：the building which stands near the train station is a supermarket。位于火车站邻近的那座大楼是一家超市。(作主语)the film (which) we saw last night was wonderful。咱们昨日晚上看的那部影片极美观。(作宾语)(3)who， whom用于指人，who 用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who替代whom。who和whom作宾语时也可省掉。例如：the girl who often helps me with my english is from england。常常在英语方面协助我的那个女孩是英国人。(作主语)who is the teacher (whom) li ming is talking to?正在与李明说话的教师是谁?(作宾语)5、联络副词的用法(1)when指时刻，其先行词标明时刻，when在定语从句中作时刻状语。例如：this was the time when he arrived。这是他抵达的时刻。(2)where指地址，其先行词标明地址，where在定语从句中作地址状语。例如：this is place where he works。这是他作业的地址。(3)why 指缘由，其先行词是缘由，why在定语从句中做缘由状语。例如：nobody knows the reason why he is often late for school。没人晓得他为啥上学总迟到。
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