人教PEP英语四大学下册常识点汇总


人教PEP四大学下册常识点汇总



Unit1常识汇总


一、词汇

first%20floor%20一楼

second%20floor%20二楼

teachers’%20office%20教师单位

library%20图书馆

playground%20操场

computer%20room%20核算机房


art%20room%20美术教室

music%20room%20音乐教室

next%20to紧邻;在……近旁

homework%20作业

class%20班;班级

forty%20四十

way%20方向


二、语句

1.%20Look!%20That’s%20the%20playground.%20看!那是操场。

2.%20--%20Where’s%20the%20library?%20图书馆在哪里?

--%20It’s%20next%20to%20the%20art%20room.%20它紧邻美术教师。

3.%20--%20Is%20this%20the%20teachers’%20office?%20这是教师单位吗?

--%20No,%20it%20isn’t.%20It’s%20the%20computer%20room.%20不,它不是。它是核算机房。


4.%20--%20Do%20you%20have%20an%20art%20room?%20你们有美术教室吗?

--%20Yes.%20It’s%20on%20the%20second%20floor.%20是的。它在二楼。

5.%20--%20Where’s%20the%20teachers’%20office?%20教师单位在哪里?

--%20It’s%20on%20the%20second%20floor.%20它在二楼。

6.%20Excuse%20me.%20打扰一下。

7.%20The%20teachers’%20office%20is%20next%20to%20the%20library.%20教师单位紧邻图书馆。

8.%20Here’s%20my%20homework.%20这是我的作业。

9.%20Welcome%20to%20our%20school!%20This%20is%20my%20classroom.

等待来到咱们的学校!这是我的教室。


10.%20--%20How%20many%20students%20are%20there%20in%20your%20class?

你们班里有多少论理学生?

--%20Forty-five%20students.%20四十五论理学生。

11.%20--%20Do%20you%20have%20a%20library?%20你们(学校)有图书馆吗?

--%20Yes,%20we%20do.%20是的,咱们有。

12.%20This%20is%20my%20school!%20这是我的学校!


三、句型规划

1.%20--%20Where’s+事物(the%20teachers’%20office,%20the%20classroom…)?

--%20It’s+标明地址的介词短语(on%20the%20first%20floor,%20next%20to%20the%20library…).

e.g:%20--%20Where’s%20the%20classroom?%20教室在哪?

--%20It’s%20on%20the%20send%20floor.%20它在二楼。

2.%20It’s%20on%20the%20+%20序数词(first,%20second…)%20+%20floor.

e.g:%20It’s%20on%20the%20third%20floor.%20它在三楼。

3.%20--%20Is%20this/%20that+事物(the%20library,%20the%20computer%20room…)?

--%20Yes,%20it%20is.

No,%20it%20isn’t.

e.g.%20:%20--%20Is%20that%20the%20library?%20那是图书馆吗?

--%20No,%20it%20isn’t.%20不,它不是。

4.%20--%20Do%20you%20have%20+%20某事物(a%20toy%20bear,%20a%20music%20room…)?

--%20Yes,%20I/%20we%20do.

No,%20I/%20we%20don’t.

e.g.:%20--%20Do%20you%20have%20an%20art%20room?%20你们有美术室吗?

--%20Yes,%20we%20do.%20是的,咱们有。

5.%20This%20is%20+%20a/%20an/%20the/%20描述词性物主代词/%20名词性物主代词+事物称号

e.g.:%20This%20is%20her%20maths%20book.%20这是她的数学书。


Unit2常识汇总


一、词汇

breakfast%20早餐;早饭

English%20class%20英语课

lunch%20午饭;午饭

music%20class%20音乐课

PE%20class%20体育课

dinner(正午或晚上吃的)正餐


get%20up%20起床

go%20to%20school%20去上学

go%20home回家

go%20to%20bed%20上床睡觉

over%20结束

now%20如今;当前

o’clock(标明整点)……点钟


kid%20成人

thirty%20三十

hurry%20up%20快点

come%20on%20快;加油

just%20a%20minute%20稍等一会


二、语句

1.%20It’s%2012%20o’clock.%20It’s%20time%20for%20

lunch. 十二点钟了。到吃午饭的时刻了。

2. It’s time to watch TV. 到看电视的时刻了。

3. Let’s play football. 让咱们踢足球吧。

4. -- What time is it? 几点了?

-- It’s 7 o’clock. 七点钟了。

5.Hurry up! 快点儿!

6. It’s time to go to bed. 到上床睡觉的时刻了。


7. School is over. 放学了。

8. Let’s go to the playground. 让咱们去操场吧。

9. Time to go home, kids. 到回家的时刻了,孩子们。

10. It’s time for English class. 到上英语课的时刻了。

11. Breakfast is ready. 早餐预备好了。

12. I’m ready. 我预备好了。


三、句型规划

1. It’s + 钟点数 + o’clock.

e.g: It’s four o’clock. 四点了。

2. It’s time for + 名词(dinner, bed, school…)

e.g: It’s time for lunch. 该吃午饭了。

3.It’s time to/ Time to + 动词原形(sing, dance…)(+其他).

e.g. : It’s time to sing English song. 该唱英文歌了。


Unit3常识汇总


一、词汇

cold 严寒的;冷的

cool 凉的;凉快的

warm 温暖的;温暖的

hot 热的;烫的

sunny阳光足够的

windy 多风的;风大的


cloudy 天阴到;多云的



snowy下雪(多)的

rainy 阴雨的;多雨的

outside 在户外

be careful 留心

weather 气候

New York 纽约


how about ……怎么样?……情况如何?

degree 度;度数

world 世界

London 伦敦

Moscow 莫斯科

Singapore 新加坡(市)

Sydney 悉尼 fly 放(风筝)

love(写信结束的热心问好语)爱你的


二、语句


1. -- What’s the weather like in London? 伦敦的气候怎么样?

-- It’s rainy. 是下雨天。

2. It’s cloudy in Singapore. 新加坡多云。

3. -- Is it cold in Moscow? 莫斯科气候冷吗?

-- Yes, it is. It’s snowy here. 是的,气候冷。这儿是下雪天。

4. It’s hot and sunny in Sydney. 悉尼气候炽热而且阳光足够。

5. -- Can I go outside now? 如今我能出去吗?

-- No, you can’t. 不,你不能。

6. Have some lunch. 吃一些午饭。

7. -- Can I have some soup? 我能喝一些汤吗?

-- Yes, you can. 是的,你能。

8. Be careful! 留心!

9. This is the weather report. 这是气候预告。


三、句型规划


1. -- Can I + 动词原形(swim, go,

drink…)(+其他)?

-- Yes, you can.

No, you can’t.

e.g: -- Can I go outside? 我能出去吗?

-- No, you can’t. 不,你不能。

2. It’s + 标明日气情况的描述词(hot, cold…).

e.g: It’s warm. 气候很温暖。

3.Have some + 食物/三餐.

e.g. : Have some grapes. 吃些葡萄吧。


4. -- What’s the weather like + 其他?

-- It’s + 标明日气情况的描述词(windy, sunny…).

e.g. : -- What’s the weather like in Xi’an? 西安的气候怎么样?

-- It’s cold. 气候很冷。

5. -- Is it +标明日气情况的描述词(windy, sunny…)?

-- Yes, it is

No, it isn’t. It’s + 数字 + degree(s).

e.g. : -- Is it cold in Xi’an? 西安冷吗?

-- Yes, it is. 是的,很冷。


Unit4常识汇总


一、词汇

tomato 西红柿

potato 马铃薯

green beans 豆角;四季豆

carrot 胡萝卜

horse 马

cow 母牛;奶牛

sheep 羊;绵羊


hen 母鸡

these (this的复数方法)这些

yum (标明味道或气味非常好闻)

animal 兽;动物

those (that的复数方法)那些

garden 花园;菜园

farm农场

goat 山羊

eat 吃


二、语句


1. -- How many horses do you have? 你有多少匹马?

-- Seventeen. 十七匹。

2. -- What are these? 这些是啥?

-- They’re carrots. 它们是胡萝卜。

3. -- What are those? 那些是啥?

-- They’re sheep. 它们是绵羊。

4. -- Are these carrots? 这些是胡萝卜吗?

-- Yes, they are. 是的,它们是。


5. Wow! They’re so big! 哇!它们真大!

6. -- What are these? 这些是啥?

-- They’re tomatoes. 它们是西红柿。

7. Look at the green beans. They’re so long. 看这些豆角,它们真长。

8. -- Are they hens? 它们是母鸡吗?

-- No, they aren’t. 不,它们不是。

9. Wow! They’re so cute! 哇!它们真心爱!


三、句型规划


1. -- Are these + 可数名词复数?

-- Yes, they are.

No, they aren’t.

e.g: -- Are these horses? 这些是马吗?

-- No, they aren’t. 不,它们不是。

2. -- What are these/ those?

-- They’re + 可数名词复数.

e.g: -- What are those? 那些是啥?

-- They are donkeys. 它们是驴。

3. -- Are they + 事物称号(hens, horses…)?

-- Yes, they are.

No, they aren’t. They’re + 事物称号.

e.g. : -- Are they hens? 它们是母鸡吗?

-- Yes, they are. 是的,它们是。

4. How many + 可数名词复数(+其他)?

e.g. : How many boys are there?


Unit5常识汇总


一、词汇

clothes 衣裳;服装 pants 裤子 hat (常指带檐的)帽子

dress 连衣裙 skirt 长裙 coat 外衣;大衣 sweater 毛衣

sock 短袜 shorts 短裤 jacket 夹克衫 shirt(尤指男人的)衬衣

yours 你的;你们的 whose 谁的 mine 我的

pack 拾掇(行李) wait 等候


二、语句

1. -- Whose are these? 这些是谁的?

-- They’re John’s. 它们是约翰的。

2. -- Whose cap is this? 这是谁的帽子?

-- It’s my brother’s. 它是我弟弟的。

3. -- Are these yours? 这些是你的吗?

-- No, they aren’t. 不,它们不是。

4. -- Is this John’s? 这是约翰的吗?

-- No, it isn’t. It’s Mike’s. 不,它不是。它是迈克的。

5. I like that green skirt. 我喜爱那条绿色的裙子。


6. Me too. 我也是。

7. -- Can you help me, please? 请你帮帮我好吗?

-- OK. 好的。

8. -- Whose coat is this? 这是谁的外衣?

-- It’s mine. 它是我的。

9. -- Whose pants are those? 那条裤子是谁的?

-- They’re your father’s. 它们是你父亲的。

10. You’re funny! 你很风趣!

11. -- What colour are they? 它们是啥颜色?

-- White. 白色的。


三、句型规划

1. -- Is this + 名词性物主代词(yours, his, hers…) / 名词一切格?

-- Yes, it is.更多内容请重视微信大众号:xscyy100

No, it isn’t. It’s + 或人的.

e.g: -- Is this his hat? 这是他的帽子吗?

-- No, it isn’t. It’s Jack’s. 不,它不是。它是杰克的。

2. -- Whose + 可数物品奇数 + is this?

-- It’s + 名词性物主代词/ 名词一切格.

e.g: -- Whose dress is this? 这条裙子是谁的?

-- It’s Amy’s. 它是埃米的。

3. -- What colour is/ are + 物品?

-- (It’s/ They’re) + 颜色.

e.g. : -- What colour are your shoes? 你的鞋是啥颜色的?

-- They are brown. 它们是棕色的。


Unit6常识汇总


一、词汇

glove (分手指的)手套

scarf 围巾;披巾

umbrella 伞;雨伞

sunglasses 太阳镜

pretty 秀丽的;精美的

expensive 名贵的;花钱多的

cheap 花钱少的;廉价的

nice 好的

try on 试穿


size 尺码;号

of course 当然

too 太;过于

just 正好;刚好

how much 多少钱

eighty 8十

dollar 元(美国、加拿大等国的钱银单位)

sale 特价出售;大减价

more 更多的

us 咱们


二、语句

1. -- Can I help you? 我能为您做点啥?

-- Yes. 是的。

2. -- How much is it? 它多少钱?

-- It’s eight-five yuan. 它8十五元。

3. -- Can I try it on? 我能试试吗?

-- Sure. 当然可以。

4. These shoes are nice. 这双鞋不错。

5.Size 6, please. 请给我拿6号的。


6. Of course. 当然。

7. Here you are. 给你。

8. -- Are they OK? 它们可以吗?

-- No, they’re too small. 不,它们太小了。

9. They’re just right! 它们正好!

10. -- How do you like this skirt? 你觉得这条女裙怎么样?

-- It’s very pretty. 它很秀丽。

11. Oh, that’s expensive! 哦,那很名贵!

12. Look at that dress. It’s pretty. 看那条连衣裙。它很秀丽。


三、句型规划

1. 标明衣物的名词或代词(This dress, These pants, It, They…) + is/ are + 描述词(nice, beautiful…).

e.g: This dress is beautiful. 这条裙子很秀丽。

2. Can I try + 指代衣物的代词(them, it) + on?

e.g: Can I try it on? 我能试试它吗?

3. Size + 数字.

e.g. : Size 6. 6号。


4. -- How do you like + 某物(the shirt, the hat…)?

-- It’s (very) + 描述词(nice, good…).

e.g. : -- How do you like the scarf? 你觉得这条围巾怎么样?

-- It’s very nice. 它非常好。

5. -- How much is + 可数名词奇数/ 不可以数名词?

-- It’s + 价格.

e.g. : -- How much is the shirt? 这件衬衣多少钱?

-- It’s 50 yuan. 它五十元。

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游客

评论列表

  • bing27361286
    bing27361286(2023-03-18 21:37:24)
    英语的论坛很棒,刚工作很多道理不懂,英语论坛上有许多文章都是关于职场如何更好地和别人沟通的,很实用,喜欢!
  • 青鸟户外2016
    青鸟户外2016(2023-03-18 21:40:28)
    广告一直说15块一节课,我就被骗进去买了年卡,根本不是15块,5888块,240堂课,每天只能上25分钟,算下来比请家教还贵。
  • 远方
    远方(2023-03-18 21:44:33)
    或者报名一个在线一对一的外教课堂,在课堂上练习,和外教说英语。
  • 伪女子@
    伪女子@(2023-03-18 21:45:42)
    少儿英语口语学习中最重要的部分是口语。自然互动是非常重要的。既然我们是在学习英语,讲英语自然就是我们的最终目标。
  • 果果佳淏漩钰漩
    果果佳淏漩钰漩(2023-03-18 21:57:05)
    今天去接果果放学回家,老师跟旁边的一个家长正在夸我家果果,我心里甭提多高兴了,一个妈妈说我家果果学习特别棒,尤其英语每次都是第一名,问我是怎么做到的,其实大家都以为是我辅导的好,其实是我给孩子子英语上报了培训班,每天放学回家都会学上那么一段时间,再加上果果本身就喜欢英语,进步当然是很快的了。
  • 依瞪兹
    依瞪兹(2023-03-18 22:00:12)
    总有家长问我怎么样,我觉得挺好的。由于都是根据中国孩子编写的美国小学教材,课堂体验生动有趣,还专门制定晋级式冒险游戏课程,孩子特别喜欢。
  • dl...t@163.com
    dl...t@163.com(2023-03-18 22:06:39)
    的老师们没的说啊,还有最重要的是,学费实惠,是每个家庭都能承担的起的,追寻英语梦咯微笑 呵呵 笑
  • 南简.
    南简.(2023-03-18 22:09:10)
    如何提高初中学生的英语阅读理解能力,这是老生常谈的话题了,老师们都有自己良好的实践经验和见解,在多年的英语教学过程中,也在不断的探索和反思。
  • 孤身浪子
    孤身浪子(2023-03-18 22:11:36)
    这四门课程也是目前最受用户欢迎的小语种。多邻国于2012年在美国成立,提供30余种免费在线语言学习课程,拥有全球用户3亿余人。
  • 历史典故201919
    历史典故201919(2023-03-18 22:20:48)
    我的孩子3岁多,听人说可以教他学点外语,大家都知道学外语最好从小学起。因为儿童的模仿力强、记忆力好,容易建立起语感和打下良好的基础。但如果我们跳出“外语”这个圈子,就可以看到多学一门语言对孩子思维的促进。后来听闺蜜的介绍,在英语报了名,效果确实不错。
  • 快的张吧
    快的张吧(2023-03-18 22:26:40)
    孩子今年8岁,报名学习了英语半年了,一开始我是跟风报的,也没期待他进步多大,现在学习了半年了,出人意料的是,而且,每次都很爱上课,经常表扬老师,还从PAD上看英语的动画片等,我表示很欣慰啊。主要是英语的外教老师确实教的好,很赞。
  • 放在掌心
    放在掌心(2023-03-18 22:28:18)
    看到孩子对上面的外教老师非常感兴趣,课程也非常有意思,感觉这条路可以长久走下去了,只因你喜欢。
  • 啄菸染坝艆
    啄菸染坝艆(2023-03-18 22:28:38)
    儿子学校请了一个外教,一周给他们上一次英语口语课。他一个劲地表扬我儿子的英语,发音标准,用语地道!全是英语外教的功劳啊!说起英语,也是偶然机会儿子的家长介绍才知道的,口碑不错,欧美外教一对一教学,性价比还是蛮高的。
  • hg...k@163.com
    hg...k@163.com(2023-03-18 22:28:46)
    在英语学习了单词的快速记忆,真的不错。我现在不用害怕单词的记忆了,感谢外教老师。
  • 哥不是东北人
    哥不是东北人(2023-03-18 22:35:20)
    我现在急需提高下英语水平主要是这种一对于的模式,完全让我们没顾虑了
  • 眉间愁色.
    眉间愁色.(2023-03-18 22:36:33)
    首先,考生应该从自身看起,考生在备考前应了解自己的英语水平,如cet-4、cet-6的成绩、薄弱项目等。有些考生英语基础不错,但平时时间不够,所以雅思复习计划安排适当紧凑点。
  • 深情迎风散
    深情迎风散(2023-03-18 22:44:02)
    学生不仅要听老师讲英语,还要认真听其他同学回答问题和听录音,养成良好的听力习惯。今天小编主要给大家分享怎样进行英语口语教学设计,希望对你们有帮助!
  • 好好上班sunny
    好好上班sunny(2023-03-18 22:46:24)
    之前朋友家的孩子在英语上报的培训班,把他的日式英语完全改变了过来了,应该是三个左右的时间吧,英语口语口味现在很纯正了,现在应该说是英语比汉语还要熟悉了,受到朋友家孩子的影响我觉得我也应该给我家孩子报一个名了,我没有别的要求,只要是孩子喜欢就行,一会去咨询客服看看我家孩子适合哪个阶段的培训班。