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前段时刻，我闺蜜跟我说，她用家里的小竹板，把儿子打了一顿。
听得我都惊呆了，因为闺蜜是那种性质很温文的人，不要说着手，大声说话都很少。
而她们家孩子也是乖孩子的类型，不是那种动不动就惹祸、惹得人满头冒烟的熊孩子。
我一问怎么回事，所以有了下面这段对话。
就这么着，咱们约了周日碰头聊聊兼叙旧。
闺蜜一碰头就把石头的卷子给我看，然后初步跟我吐苦水。
直到我拿到
了石头的卷子，才算是真的发现了症结地址：
石头的英语卷子其实充分露出了他的缺陷，基础常识ok，单词量满足，可是对语法的掌控，非常差。
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教育作业的人都晓得，大学三、四大学是英语学习的分水岭。
一般来说，从这个时分隔端，孩子的英语成果会逐步摆开间隔。到了大学和今后的日子，间隔也会跟着大学的增加而逐步拉大。
闺蜜家的石头就归于这种情况。
要晓得，在幼儿园和学龄前，石头的体现一向都出类拔萃，也没上过辅导班。还早年代表过幼儿园扮演英文诗朗读。
可是自从上了大学，闺蜜就初步显着感遭到，石头学英语，不再像以那么利索，甚至还有些费劲。
早年是一说学英语就开心，如今却一点都不活泼，甚至有点躲避。
一般遇到这种情况，许多家长，比方我的闺蜜石头妈，就会很着急，想要加大孩子的课业强度来进行解救，给孩子报了许多辅导班，但却收效甚微。
为啥？
因为孩子的英语成果不是俄然初步降低，而是在你觉得降低之前现已呈现疑问。
真要想改动这种表象，最重要的，是找到疑问的中心。
这跟英语学习的特征有很大联络。
英语启蒙是一个凌乱而循序渐进的进程。年少时期的英语启蒙要点在于快乐喜爱培育，教师和家长们都只需要孩子掌控一些常用单词和了解的语句即可，肯背就能拿高分。
但到了年岁稍长，学校正孩子的英语提出了更高需求。填空和作文都初步查询一些丰厚的句式，往常的课文中也初步呈现了各种时态和语态，孩子了解起来也相对困难，很简略损失快乐喜爱。
这个时分，要想支撑住日益凌乱的英语学习，就有必要需要引入一个中心概念——语法。
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啥是语法？
要了解语法的意义，咱们不妨举个比方
：一个菜鸟如何能快速的学会打游戏、打好游戏？
答案就是先晓得游戏的规则。依照规则玩游戏，就会玩得又好又快，假定不晓得规则，则会处处受阻，连错在哪里都不晓得。
类似的，语法就是言语的规则，也是英语学习的根基。
但许多小成人的家长，一般也跟我的闺蜜石头妈相同，注重英文单词和阅览，却最易无视语法。
学英语必定要学语法吗？信赖这是许多家长心中的疑问。
我的主张是，要学，而且要好好学。因为这是一个极聪明、极高效的做法。
语法中的“法”，不是“法令”，而是“办法”，是“经历的总结”，能让咱们的英语学习恍然大悟。
早前，曾有教师说过，大学早年80%的英语好其实都是假的，除非孩子真的深谙语法规则，用心学而不是用力学。
众所周知，英语学习首要包括6个方面：单词+语法+听力+口语+阅览+写作。
其间的语法和单词，就像是一个建筑的地基，听、说、读、写四项基础才能就是这个地基上缔造起来的高楼。
词汇是英语学习的王道，重要性清楚明晰，但语法的意义却一般被家长小看。实践上，语法与词汇齐头并进，一起支撑着英语听、说、读、写等多项外化才能。
早在03年的一项调研中，言语学家就发现：
语法基础较强的孩子，传闻读写四项才能的体现都更为杰出；而语法基础相对单薄的学生，在后期的传闻读写学习中，一般要耗费更多的精力才干抵达相同的学习作用，得不偿失。
就如同九九乘法表能给管用带来极粪便当相同，语法常识可以替听、说、读、写省下许多功夫：
假定语法学得比照好，在听力和阅览时，遇到单个单词不知道和听不理解，是不会影响粗心了解的；在写作和阅览的时分，也不会呈现句式不清、动词时态搞不定之类的烦恼。
也正是因而，有人说，语法是英语学习的捷径。
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其实，何需烦琐。语法的重要意义，各位家长心里早就再理解不过了。
从学前、大学到大学，甚至到将来的托福、雅思，在抉择一切我国孩子命运的考试中，从单选、完形填空、到听力、阅览，通篇皆语法。
▽2021年某省中考英语试卷-单选有些▽
▽2021年某省高考英语试卷-完形填空▽
可是，各位家长晓得吗？
其实孩子跟语法的触摸，比你愿望的还早。
在教育部规则的大学英语教育查询规模中，清楚的规则了，在大学期间，孩子就需要掌控8种词性、4种句式、6种时态，以及已“wh”最初的特别疑问句等中心语法点。
这就意味着，孩子从步入大学的那一刻起，就要初步学习名词、动词、描述词，各种时态语态，各种-ing ,-ed了。
▽各期间英语语法学习需求▽
冷冰冰的语法很简略构成孩子们的了解困难，假定在这个时期没有适合的联接、孩子没有跟上节奏，就很简略呈现“掉队表象”。
而语法的学习贯穿孩子英语学习的整个生计，一旦呈现“掉队”，一环扣一环，很简略构成连锁反应，帐越欠越多，孩子很简略生出冲突心境。
这也是正我闺蜜家的石头所面临的疑问。
但这段青黄不接的时期既是困局，也是弯道超车的绝佳机缘。
实践上，关于对英语现已有了必定触摸的孩子来说，适可而止的语法学习可以协助孩子前进对英语的了解，有用掌控言语规则，灵敏树立起一套归于自个的言语“世界观”。这就像是加上了助推器，言语学习作用事半功倍。
信赖各位家长们也跟我相同，一说到语法，想到的都是厚厚的“大部头”和零星的常识点，分分钟回到当年被语法分配的惊骇中。
▽市道上常见的语法书▽
学习语法路上最大的难点就是教师讲的没意思，孩子听不理解也不爱听。
能不能有一种办法，能让孩子轻松了解，无痛拿下英语语法启蒙呢？
这也是咱们一向在思考的疑问。
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福利二
关于小一点的孩子，更大约给予非常好的本钱。
前面咱们说到，语法与词汇齐头并进，一起支撑着英语听、说、读、写等多项外化才能。这就需要咱们从孩子启蒙时期抓起，处置孩子从传闻迈向读写这个困难时期的认知妨碍。
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