连我家两个混血宝贝儿都喜欢的在线英语,究竟有什么魔力

语言这个东西，会讲和真正的学习、运用是另外一回事。

自从放弃加拿大优越稳定（一眼看到退休状态）的生活，选择回国创办“遇言不止”后，我最大的体会就是，陪伴两个宝贝的时间无情的大幅度骤减。



▲昨天，我还在恍然，好像出差几天回来，发现她们长高了不少。

创业的路是自己选择的，成年人的世界不相信眼泪，不进则退，不咬紧牙关杀出一条血路，谁也不知道明天如何降临。相比外界看到的“光鲜亮丽”，所有的“喜怒哀惧”才是人到中年最真实入心入脾的体验。

但，每每面对这两个尚且非常需要陪伴和引导的宝贝，我常常感到于心不忍。正如和我一起搭档上演讲课的老师昨天在朋友圈发了这样一句话：

如果只有站上舞台（他是一位主持人）的技术，没有与家人沟通的能力，也是失败的。对家人，我学习先让步。

惺惺相惜的人总能最先感同身受彼此内心的气息吧，我也开始反观自己。



▲我有夜里工作的习惯，小公主半夜醒来找不到我，带着“幽怨的小眼神”

对于孩子，我一直抱有开放的放养状态，让她们在更自由的空间中成长，不想成为用力过猛焦虑过度的父母，但面对经常需要到国外出差的老公，必须于工作和出差不能控制时间的自己，大部分时间几乎只能把孩子交给阿姨了。

前几天，被新晋网红儿童英语教育品牌“魔力耳朵”找到我，送了几节体验课，让家里的大女儿体验了一下。正在反思陪伴孩子太少的我，重新花了几个晚上和孩子们一起上课学习，感受到“魔力耳朵”满满的“魔力”。



当时我家阿姨还开玩笑说，孩子从小就讲英文，现在中英文双语都讲得很溜，难道还需要在线学英语吗？

可是，上学期我家甜豆英文考了一个79分你知道吗？

当时作为专栏作家每天在文章中说“成绩不是教育唯一标准”的我，脸还是绿了一下。一个说中文的孩子不是也要学“语文课”吗？会说英文，你还是要学习拼写、学习语法，不是吗？

语言这个东西，会讲和真正的学习、运用是另外一回事。而且，重要的是，这个“魔力耳朵”的魔力还真不小，陪孩子上了几节体验课后，孩子的感受不错，我也特意整理了一下亲测有效的感受，和大家分享。

“一对四”小班模式：

在同伴互相竞争中激发孩子的潜力

现在市场上的在线英语教学软件多得琳琅满目，当然每个软件都各有所长，但我必须说一下，“魔力耳朵”这个“一对四”的小班模式确实很有意思。



我们日常中更常见的“一对一

”的模式，在对孩子针对性提高更有效果。

比如你孩子的英语基础已经很棒了，可能语法不太好，或者口语表达能力需要再提高一个level，那可以找“一对一”，老师可以为他进行各个击破式的提高，孩子有什么问题，也可以及时向老师提问，得到反馈。

但对于年龄小，口语表达差的内向型性格的孩子而言，一对一会在无形中产生一种过大的压力，甚至会出现“最害怕空气中突然的安静”的尴尬境地。同时，对于喜欢表达，喜欢竞争的小朋友，一对一也会让她们觉得有点“无趣”。

而“一对四”的小班模式，就很好的打破了沉默和无趣。恰好我家甜豆就是一个每天要争第一的宝，有其他同学在的时候，她总是抢着举手，这和我小时一样一样的，没有竞争就没有学习，这对她来说是个真理。

当然对妹妹糖豆来说，情况就有点不同，她就是那个喜欢安静的孩子。



▲一脸认真的大女儿甜豆，因为受到老师表扬，后面都主动举手提问，大胆girl

在游戏、抢答等环节的引导下，可以迅速与陌生同伴进入学习状态，孩子的积极性在无形之中就被带动起来。

特别是受到老师表扬的时候，其他孩子投来羡慕的眼光也让自己自信瞬间升级。我在陪着甜豆上课的时候，在一旁独自玩耍的糖豆瞬间被有意思的课程吸引住，一不小心就入镜了。



强大的外教师资力量：

最贵的外教+最纯正母语教学

我的大学是在加拿大读的，毕业后又在加拿大的全球500强公司工作过几年。加拿大同事那个时候就喜欢对美国口音和英国口音做比较，吐槽。

更何况我还为一家《看电影》杂志写过2年的影评，在电影院里把各地的英文，不管是澳洲、南非、新西兰、还是印度口音都弄得清清楚楚。所以，说实话，我对英文口音还是很敏感的。

在北京有一些幼儿园用母语是俄语、德语、甚至是菲律宾的老师教英文，那英文口音很不纯正，而且用词、语法还会有错误。

但是女儿几次听课我都在旁边，发现“魔力耳朵”的老师们的确都是母语是英文的老师，说的英文口音非常纯正。对于特别挑剔的我，还是挺满意的。

据资料说“魔力耳朵”每一位外教都具备tefl、tesol等国际教师资格证，全部来自美国和加拿大地区，同时拥有至少1000课时的儿童英语教学经验，而且在上岗“魔力耳朵”之前，需要经过8次筛选和培训流程才能被录取。



当然，魔力耳朵也付出了高于同类机构30%的薪资来聘请他们，好平台+好老师，可以说是真正用心在做好每一个环节了。

同时，“魔力耳朵”还有一个特点，会根据孩子的具体情况，选择水平相近的分成一个小班上课，而且每节课的外教都是不一样的，不支持按老师来约课。

大女儿特别开心，她说每天都能见到不一样的老师，而且各有特点，简直像回到了加拿大的家一样亲切（话说我又该反思了，一年才带她们回一趟加拿大，这孩子该是多想念加拿大啊）！



▲上课的时候，右下角的那个小男孩很淘气，但左边的小姑娘可能是魔力耳朵的常客，是个标准学霸。

一站式解决方案：

外教主课+21天跟读训练营

除了上面的的外教主课，“魔力耳朵”还有一个特色服务，叫“21天跟读训练营”。由魔力耳朵专业班主任老师负责跟进。一方面能跟外教学习，同时还能在“魔力耳朵”专门为付费学员建立的服务群中进行的“跟读”。

每天，魔力耳朵服务号上会准时推送孩子们当天需要跟读的视频作业，由明星外教genna老师精心录制（她以前是angelababy的口语老师呢），晚上八点纠音老师来点评大家的作业。



群里的父母可以相互看到各家孩子的表现，并得到最真实的点评，简单高效渗透式的学习方式，让敢开口讲英语在不知不觉中成为一种习惯。

除此之外，一对一全程服务魔力耳朵专业班主任还会督促家长完成相关学习辅助工作，国外学习资源日常分享，及时传达外教评价，反馈学情等等，让像我这样忙碌的创业者妈妈能更高效轻松跟进孩子的学习情况，而不至于陷入更忙碌的无方向感。

好奇心宝宝+场景化教学

我家的两个小朋友都是好奇心宝宝，要特别有场景化，有故事感的课程更能带动她们。“魔力耳朵”的场景化教学体验也不错。





超过4万页的迪士尼动画级别的精美课件全部由他们自己原创绘制，超过600个丰富的场景，涵盖自我、家庭、人类、社会、历史、自然、宇宙等各方面学科知识，特别适合爱旅行的甜豆 。

对甜豆来说，这不仅仅是上一堂英文课，更是顺便了解世界，满足了孩子的好奇心。

像我这样每天东奔西跑的创业者，陪伴孩子的是时间真心是可怜的，所以，除了对自我要求陪伴时候做到真正高质量的陪伴外，在选择孩子陪伴品的时候，也会更注重产品的质量和细节。

孩子们喜欢的，能学到知识，课程设计又是合理有趣的，当然是好课程。



任何一款产品，在具备专业性的基础上，都更应该触达人性的温暖地带。何况教育这件事，更应该是激发孩子内心的热情，进而形成良性的循环，让他们自己迸发出主观学习的驱动力，才是一件成功的好产品。

魔力耳朵，连母语是英文的孩子都喜欢的课程，关注“魔力耳朵”免费领取一节试听课哦~

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