这是【软实力英语】分享的第987篇原创英语启蒙文章。
01
传统启蒙的弊端
虽然说许多父母引入了国外的比较实用的英语启蒙方法,但是,大部分人依然沿用着传统的启蒙方法,例如背单词,大声朗读或绘本阅读等。
毋庸置疑,上面的这些方法,只要持之以恒地训练,对于家庭英语启蒙来说,或多或少都有一定
的作用,但是,无论是方法本身,还是启蒙的理念,都带有深深的机械训练的痕迹。
众所周知,语言是交流的工具。机械重复属于单向训练,而交流是必须两个人在具体语境中进行对话,属于语言的具体运用。所以说,儿童英语启蒙,必须尽可能地增加互动性,例如TPR(全身肢体反应)亲子互动。
%2002
%20大脑重播
%20语言启蒙,有一个非常奇特的现象,即我们在听到一件话的时候,通常都是先在心里默念一遍这句话,然后再浮现出对应的图画或场景,进而明白对方的意思。
%20如果对方的语速比较快,孩子可能会跟不上,无法完整地默念对方的话,导致无法“重播”对应的图画或场景,自然也就无法明白对方说的话了。
%20在这个过程中,听觉训练自然是第一步,从高频词汇,到TPR(全身肢体反应)动作短句,再到英文动画片,积累1000+听力词汇,奠定英语听力的基础。
%20 %2003
%20英语语流
%20当我们打开电视,或是走上街头,经常会听到操着南腔北调的人说着自己的家乡话,但总体来说,北方的方言,也包括南方的四川的方言,相对要好懂一些。
%20孩子学英语也是一样,在看动画片的时候,难免会听到英式或美式英语,但是,仔细观看,我们会发现,演员的不同口语,对孩子的听力并没有多大的影响,真正影响孩子理解的是“英语语流”。
%20所谓的“英语语流”,包括音节、意群、语调和音变。儿童英语听力训练的过程,其实就是“英语语流”的训练,通俗地说,就是辨音能力的训练过程。
%2004
%20看图说话
%20“苗爸英语启蒙TPR闪卡”属于日常生活场景动作短句,非常适合启蒙阶段听说训练。在孩子经过TPR亲子互动积累了1000左右听力词汇之后,可以尝试使用“看图说话”训练英语口语。
%20“看图说话”可以说是TPR(全身肢体反应)教学法的升级版,是对一个具体场景的整体描述。很多小朋友在开始的时候,不知道从什么地方入手,描述起来比较凌乱。这时候,可以模仿“5个W”提问法,即where(何地),when(何时),who(
谁),what(有什么/做什么),how(怎样做)。
当“5个W”熟练之后,再进行扩展,进行细节描述。例如brushmyteeth(刷牙),可以分解几个步骤:第一,Squeezesometoothpasteonthetoothbrush.挤一些牙膏到牙刷上。第二,Brushmyteethupanddown.上下刷牙。第三,Rinsemymouth.漱口。
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%20视频记录
%20我们小时候,父母一般是通过拍照的方式帮助我们留下童年的回忆。如今,智能手机已经非常普及,每天拍几段小视频,是大家普遍采用的童年记录方法。
%20如果我们能够将孩子英语启蒙的过程即使拍下来,一定非常有意义。不过,大家经常会遇到这样的情况,当你想要给孩子录视频的时候,孩子却不愿配合,导致错过一些精彩的瞬间。
%20如何解决这个问题?其实非常简单,有宝妈从早到晚打开手机或相机,固定在支架上,随时随地记录亲子互动的每一个瞬间。然后在孩子睡觉之后,将其中有趣的内容进行剪辑,整理成一个个3-5分钟的视频片段,再取上名字,附上日期,就是一段珍贵的亲子英语活动的资料了。
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%20英语不是学会的
%20说到学英语,人们通常会想到线下上一个培训班,或者是购买一个网上课程。似乎是有人带着学,就能学会英语,这也正是绝大多数小朋友学英语的方式,但是,真正学好英语,能够自如地输出英语的孩子寥寥无几,原因何在?
%20英语不是学会的,英语是在生活中练会的。即使你掌握再多的单词,积累再多的知识点,如果不能学以致用,都不算真的学会了英语。那么,儿童究竟是如何“学会”英语的?非常简单,亲子交流。先从“苗爸英语启蒙TPR闪卡”开始,积累听说词汇,引导孩子开口说英语。
%20然后进入到“口语提问卡”的预备级和高级,每天与孩子进行问答互动,先使用点读笔点读,再亲自与孩子利用闪卡一问一答。很多宝贝就是通过这种方式实现英语口语入门的。在有了TPR基础之后,后期还可以引入BrainQuest(简称BQ),一套
国外学龄儿童的问答形式游戏卡。
我是苗爸,“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙相关的原创文章和视频。
今天的分享到此结束。我们明天再见!返回搜狐,查看更多
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