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大大都人在学习前期都不晓得大约如何选择外教。假定单纯是为了前进分数，四级六级考研等，广泛是选择线下的大班，辅导班教师称得上经历丰厚，而且可以知道许多层次差不多的同学，假定是想提分数却找了外教，成果
必定是不旷达的，外国人不理解咱们的应试教育。
那啥时分外教作用最佳呢？答案是一初步学习英语的时分，也就是大学甚至更早。
学习一门言语，最难的是打基础，大学的英语基础会影响许多，比方发音和学习办法。外教的第一个优点就是可以纠正发音，假定小时分口语的功底就很厚实，长大后发音也会是正宗美音，可是大大都国内非要点大学的英语教师发音是chinglish，教出来的学生也天然口音不会很标准的；外教的第二个优点是学习办法，学言语其实是学一种思维，假定一初步是外教带的，可以感触那种纷歧样的思维和文明，可以让孩子养成快乐喜爱，语法之类的也罢懂，而国内的语法根柢是硬背。
从这两个视点说，
外教一对一的确是比照好的选择，当外教一对多的时分，外教的留心力涣散了，学生许多差错很简略就被忽略了，再加上一群我国孩子vs一个外教，学生之间的交流照常是中文为主，英语坏境也很难构成，再加上有些学生本身内向，不敢说话，课上了等于没上，比较之下，一对一的外教更简略完成特性化和定制化，一些专业的外教可以根据孩子实践情况给出相应的方案，有时一个小时的学习下来，不只是教师，也是兄弟，这就可以把孩子对英语学习的冲突降下来。
许多线下机构也会弄外教一对多，着其间有很大一有些缘由是因为外教本钱的相对短少，所以做五人十人甚至二十人的班制，获利高到难以愿望，教育进程中也难以保证对症下药。真实要选的话，可以选一些大机构的线下一对一。如今也呈现了许多互联网平台，可以完成线上的外教一对一，这一类相对功率较高。可是必定要留心的就是外教本身的本质，本质好的标准其实就是口音正宗，一个比照直观的衡量标准是外教的国籍。
假定对错英语母语国家的外教会有哪些坏处呢？
首要，口音比照重。听着听着逐渐也带点新鲜的口音，最终致使不学的话外国人可以还能听懂，学了之后反而更差的感触。而且许多单词会猜不到，get不到意思，致使谈天的作用非常差，浪费时刻；
其次，这样是触摸不到真实的美国和英国文明的。因为外教不是欧美的人，很难把切身的文明领会讲出来，这样学得再久作用也并不对错常好。所以不主张为了省钱选择非英语母语国家的外教，因为和来自非英语母语国家的外教交流，的确是会影响到领会的。
所以修改给我们分析了这么多，总的来说就是，必定要清楚自个的学习方针。假定意图是前进英语会话才能，外教一对一的确是最有用的，可以快速前进传闻水平。可是选择外教的时分，必定要记住自个的意图，悉数才能的前进都要树立在外教本身本质过关的基础之上。
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