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三、苏斯博士双语经典系列
苏斯博士双语经典系列,那如果要结合复述和扩展的方式,我们又可以如何演绎语言和让孩子收获阅读学习的乐趣呢?角色扮演是很常见的方式,比如跟孩子讨论小猪的绘本,那我们可以指着小猪进行提问,问孩子”小猪要去哪里?” “小猪要去做什么?” 当孩子说出简单的话语时,我们可以进行重述,例如:
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六、苏斯博士双语经典启蒙版点读包
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看获奖作品。全世界有很多有影响力的儿童绘本大奖,国际性的有美国的凯迪克奖,英国的凯特格林威奖,德国绘本大奖,国际安徒生大奖,博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖,国内的有丰子恺儿童图画书奖,信谊儿童图画书奖等。当然这只是一个参考维度,不一定获奖作品孩子就一定喜欢。我家姐姐对凯迪克大奖的作品就不是特别感冒。
2作者或者系列,认准知名权威的英美儿童文学作家或者系列丛书,如:卡尔爷爷、韵文大师Audrey Wood;廖彩杏系列、I Can Read系列、I Am Library系列都太经典不容错过
在故事当中,我们也可以进行真人角色扮演。例如妈妈说动作时,孩子扮演里面的角色做出动作;或者假装两个人都是绘本里的角色,一起做动作。我们也可以边唱边跳,利用童谣的韵律来做手势和动作。
苏斯博士双语经典从以上不难看出,根据03岁幼儿的发展特点和规律,在图书选择方便更注重:游戏性,互动性,语言的趣味性,认知性,创意性。而36岁的图画书更注重孩子阅读脑,阅读眼,阅读耳,阅读手四个方面的培养。
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