托福口语第二题模板-南博英语网

《猫和老鼠》（Tom and Jerry）是米高梅电影公司于1939年制作的一部动画片，该片由威廉汉纳、约瑟夫巴伯拉编写，弗雷德昆比制作。

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托福口语第二题模板小学英语，在家长的心目中已变得越来越重要。很多家长都认为，小学四年的英语学习对孩子今后的英语学习至为重要。但同时家长们又有这样的疑问：孩子在三年级开始接触英语时，兴趣十足，劲头也很大，每天回家都能听磁带，读英语，但为什么到了四年级，或到了高年级就不愿再听英语、读英语了呢？ | 解题 | 长跑中有“极点”现象：长跑过程中有一段时间身体感到特别难受，不愿继续跑下去；坚持过了“极点”后，各种难受感会消失，跑步也变得轻松。在孩子的英语学习中，也会出现学习上的“极点”：不再像原先那么对英语学习充满热情，开始产生畏难情绪，不愿听磁带，也不愿读英语。这时，就看哪些孩子、甚至哪些家长能做到“坚持”了。 | 支招 | ●要坚持这些学英语的习惯坚持帮助孩子养成听读习惯。学英语仅靠一周2小时的课堂时间，或仅仅靠孩子有个好老师，肯定是不够的。一个孩子从出生到开口说话，要经过长达一两年周围所有人、所有环境不停不停地输入，才能慢慢听懂意思，开口说话。而对于缺乏语言环境的英语学习来说，更是需要培养孩子每天养成听读英语的习惯。因此，我们建议：坚持做到每天按录音机的动作，让家里充满英语的声音。当孩子在吃饭、洗噪、刷牙的时候，按下录音机，让孩子的大脑继续接受来自英语的刺激。听的内容，可以是学校里学的内容、培训班里学的内容，学有余力的还可以听些课外的内容，比如外文书店可以买到的《床头灯儿童英语故事》等。听得多了，无形中也培养了孩子良好的语感。养成跟读的习惯，特别是低段的孩子。光是无意识的多听，还是不够的，还必须培养孩子拿着书，跟着录音机模仿朗读的习惯。这样，不仅可以让孩子提高认读能力，最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。像采荷一小三年级的英语课堂中，就经常性地开展Let's talk(课文)模仿秀比赛，鼓励孩子在家多听磁带，多模仿。利用一切可以利用的时间和地点。比如，现在很多家庭都有了汽车，在车里的碟片盘里为孩子放一张英语CD(也可以英语儿童歌曲)，在接送途中、游玩途中，放给孩子听。再如，有些择校生离家较远，可以充分利用接送的时间，如没有汽车的，也可以听个MP3。总之利用可能的时间和地点，多听英语。 ●坚持帮孩子克服不同困难很多家长一直有这样的观点：小学英语就是说说唱唱，玩玩闹闹，不应该有什么学习压力。的确，相比初、高中英语教学，小学英语课堂更活泼，更富趣味性。但这并不代表它纯粹的只是玩闹，特别是实行新课程标准以来，小学阶段已经要求完成二级目标(初中是从三级目标开始学起)，已经有了听说读写各方面的要求。如今大部分小学使用的都是人教版PEP小学英语教材。这套教材三年级侧重听说以及兴趣的培养，四年级开始要求背诵单词、句子，已经慢慢向读写过渡，而到了五六年级更是注重读写以及阅读能力的培养。孩子在每个年段都会碰到不同的困难，特别是孩子上了四年级后，课文长了，单词难了，回家要消化、复习的内容多了。这时候，是孩子最容易产生“极点”的时候，也是班上最容易产生两极分化的时候。作为一名有心的家长来说，更应该配合老师，坚持帮助孩子在不同的年段克服不同的困难。针对不同年段孩子的家长，我们建议：三年级：侧重于帮助孩子养成每天听读、每天完成英语回家作业的习惯。家长要改变只有笔头作业才是作业的观念，因为相对于小学英语学科来说，口头作业的完成更为重要。除学校的内容外，看点英语有关的VCD，如《GOGO学英语》、《迪斯尼神奇英语》，可以提高孩子的学习积极性。四年级：侧重于帮助孩子克服畏难情绪，掌握正确背诵单词的方法。背单词对于孩子来说，是一大难关。除了必须运用正确的方法记忆以外，提前介入也可以尝试。如三年级结束的暑假，可以让孩子开始提前背诵一些熟悉的单词(不宜太多，每天两三个)。同时，在四年级时，做好预习功课，可以适当减轻一些课堂的难度，帮助孩子减小困难。此外多听多读，培养语感也是一条良策。五六年级：侧重于帮助孩子提高阅读能力。孩子到了五六年级，积累了一定的词汇量后，可以让孩子增加一点课外的阅读量，提高阅读能力。购买的课外阅读材料，不宜太难，只要百分之七八十孩子可以读懂即可。

一、托福口语第二题模板Task2介绍

托福口语第二题模板Task2介绍,海尼曼的 G1 基本和牛津三四级持平，有人说那海尼曼 G1 看着比牛津三四简单啊，为什么会持平呢？因为牛津是故事，是欣赏，是听力，是兴趣；而海尼曼是studying，是知识。你可以让孩子跟读，是可以学习的，所以一个可以精，一个可以泛。

二、托福口语第一题模板

托福口语第一题模板,0备考状态没有调整到最佳，效率有待提高。专升本备考是一个比较漫长和辛苦的过程，时间的投入是一个方面，但学习效率也非常的重要，需要我们在备考过程中保持一个最佳的状态。如果你在备考中总是想着“自己考不上怎么办”，或者压力比较大，这样效率就不会太高，也会对最终成绩有影响。

三、托福口语第三题

托福口语第三题,将巴克队长的眼睛和嘴巴涂黑后，耳朵涂上浅蓝色，鼻子部分用灰色与浅蓝组合涂上，帽子衣服则用蓝色和暗蓝色组合涂好，最后将巴克队长两旁的皮医生与呱唧都各自涂好颜色后，勇敢的海底小纵队就画好啦

四、托福综合口语答题模板

托福综合口语答题模板,她的母亲递给她一把刀子，说：“把脚趾剁掉！要是你做了王后，就用不着走路了。”女儿剁下脚趾，硬把脚塞进鞋里，忍着疼走出来见王子。王子把她当作自己的未婚妻，扶她上马，骑着马带她走了。但是当他们路过灰姑娘母亲的坟墓时，两只鸽子蹲在小榛树上叫道：

五、托福口语考试题型

托福口语考试题型,先说托福阅读。材料：TPO阅读如果觉得一次做完一套阅读题目时间太长，可以以一篇文章为单位来进行以下步骤。备考步骤：1 做题。把该篇文章下的题目从头做到尾。2 对答案，分析题目错在哪里。一定要分析题目错在哪里哦。是因为单词不认识？还是长难句的理解有问题？如果光埋头做题而不管自己的错误，那很有可能就是在做无用功，因为你会一遍又一遍地重复自己的错误。3 积累生词。把原文中所有不认识的单词全部查出来，记在文档或者笔记本里。一定要积累生词。如果不认识的单词太多，会严重影响对文章的理解能力。文章都理解不了，阅读技巧都是空话。咱们以画的清晰度来类比一个人阅读文章时候的感受。如果你的词汇量大，那么你在阅读文章的时候感受就是这样的：如果你的词汇量太小，那么你在阅读文章的时候感受就是这样的：如果文章原貌在脑海里都模糊不清，那做题对与否就全靠老天爷赏饭吃了……所以，一定要好好背单词。不用专门背字典，太枯燥。稍微花点心思，把TPO阅读里的生词挑出来，放到生词本里（电子版或者纸质版都行），背下来就好。这样做一来有针对性；二来更容易记住，因为有上下文的帮忙。4 精读原文。把握原文结构和每一段的细节。这一步做好了，能够从根本上提升阅读能力。刚开始做的时候，可能会比较痛苦，精读文章的速度会很慢，花的时间会巨长。但如果坚持下来了，看文章速度会飞快，对文章的结构把握得也会特别好。至于托福阅读的题目，全部做对根本不在话下。精读TPO阅读文章的时候，方法和读托福综合作文的原文一样，自己总结：1）全文主旨2）每段段意3）每段细节能够严格做好这以上四步的话，托福阅读高分就没有问题了。托福听力材料：TPO听力如果觉得一次做完一套听力题目时间太长，可以以一篇ConversationLecture为单位来进行以下步骤。备考步骤：1 做题。把该篇Conversation Lecture下的题目从头做到尾。2 对答案，分析题目错在哪里。和阅读一样，一定要分析题目错在哪里哦。是因为单词不认识？还是单词认识，但是因为对单词发音不熟，所以没听出来？3 积累生词。阅读原文，把原文中所有不认识的单词全部查出来，记在文档或者笔记本里。确保自己逐词逐句读懂了整篇原文的意思。4 精听原文。精听原文是非常重要的步骤，练好了可以从根本上提高听力能力。听力能力上去了，要在托福考试中取得好的成绩，这是非常简单的。可以换位思考一下，如果要你去做一套中文听力的题目，你是不是毫不费力就能做对？为什么？因为你会答题技巧？不是，因为你的中文听力非常好。所以一定要从根本上提高自己的听力能力。精听原文的步骤：听原文，给原文划分结构。在“积累生词”的步骤里，我们已经读懂原文全文了。在这个基础上，要开始听原文的结构。听原文结构就是要弄清楚原文先讲了什么，后讲了什么，再讲了什么。比如TPO5的Lecture 3是讲Spectroscopy（光谱学）的。教授先讲了光谱学的定义。（在原文第2段）。然后讲了光谱学的用途（原文第3段）。接下来讲Laser Spectroscopy，即同学们的作业内容（原文第4段）。……就这样一个部分一个部分地听下去。听的时候不要看原文，不要对原文有依赖感，要完全依靠自己的听力，去最大限度地锻炼自己的听力。一遍听不出来，就多听几遍。每一次听，都会有新的发现，会多听出那么一两个单词，这很好，因为每次都会有进步。如果一个句子听了很多次都没法听懂，就去看看原文写的什么。看的时候这样做：阅读原文听录音，看着原文跟读原文听录音，不看原文跟读原文经过上述步骤后，这样的句子在此遇到就能听懂了。很多时候，你会发现自己听不懂，不是因为单词不懂或者句子不懂，而是对相应单词和句子的发音（比如语音语调、比如连读、不如爆破）不熟悉，这就是听力练习做得太少了。这样一篇Conversation Lecture听下来，你会对文章的整体结构把握得很好。还有每一个结构下由那些句子构成，你也能听得很明白了。这样，一篇Conversation Lecture的精听就算过关了。多听几套TPO的听力，你会发现自己的听力在不断提高，做题的正确率也会有很大的提升。5 关于笔记：1）笔记内容记文章的结构：Conversation Lecture先说了什么，后说了什么。不要把所有的话都写下来，一则有些是无用的信息，二则没有时间2）笔记的形式：用英文单词缩写用简单的中文字用符号（）这样可以保证自己用最快的速度记下关键内容，同时，回顾笔记的时候也能看得懂。6 泛听建议备考的小伙伴有时间就多做泛听。泛听就是在你做别的不需要用脑子的事情的时候听英语。你可以在吃饭的时候或者锻炼的时候一边听。走路和开车的时候别听哟，还是得注意安全。听力材料可以是TPO，可以是英文广播，也可以是你喜欢的英文影视剧。泛听对于提高听力水平也是至关重要的。因为泛听给你创造了一个很好的语言环境，强化你对英文发音和语调的敏感度。托福口语材料：TPO机经1 关于机经把机经当成题库去准备。不少机构每次考试后都会有考场题目回忆，把每次独立题目都记下来，分类，准备相应的答题素材。把口语机经题目这样过一遍之后，你会发现有太多的答案可以重复使用。好好准备这些题目的答案，可以让托福口语分数有很大提高。将来去美国留学的时候，这些口语答案对你的日常生活、学习和工作都会有很大帮助。不要自己写答案哈。否则你的分数总会在原地踏步。假如你原文的口语水平是20分，你自己写出来的答案就永远只有20分，你背下来，背得再滚瓜烂熟，都只有20分的水平。如何提高分数呢？用Google，去英文世界里找答案。找出来的英文杂志、英文博客，这些语言素材，都是优秀的托福口语答案。如果用不了Google，就去用Bing搜索，以保障搜索质量。2 关于综合题目准备综合题目，好好利用TPO。可以按照下列要点去做：1）准备综合题目之前，阅读和听力一定要过关，得让自己能读懂听懂材料，否则口语题没法做哟。2）限时练习。一定要掐紧时间。3）录音。录下自己的答案。然后听录音回放。回顾原文材料的逻辑和语言。用原文和自己的逻辑、语言进行对比，看看自己哪里需要修正。以上过程反复进行，直到回答过关为止。托福写作材料：TPO机经1 关于机经1）把机经当成独立作文备考题库。2）用机经来练独立作文的思路。拿到题目就好好想，这个题目如果我写，总论点是什么，分论点是什么，我用什么论据来支持分论点。3）用机经来做独立作文限时练习。一定要做好限时练习，否则在考场有写不完的危险。2 关于作文语言1）不要犯语法错误。2）让自己的表达更地道，更高级。平时多看欧美主流报刊杂志，积累语言素材，遇到好词好句要在专门的Word文档或者笔记本上，多做造句练习，多用。否则思路再好，如果语言不好，也难拿高分。3 关于TPOTPO用来准备托福综合作文1）阅读和听力一定要过关，否则综合作文没法写哟。2）听力不能遗漏细节，否则木有满分咯。4 关于模板模板如果准备得好，其实对提高分数很有帮助的。模板得是属于自己的独家，不能完全照搬别人的，否则容易被托福写作的机器人阅卷考官抓出来，分数会很低。准备一个好的模板，默写得滚瓜烂熟，可以给你在考场上节约大量时间。因为模板占字数的，而这些字你事先就准备好了，而且能够在考场上以最快的速度写下来，余下的时间你可以用来思考真正需要你在考场发挥的内容。同时，一个好的模板可以让你的文章非常有条理，让考官一目了然。总结。准备托福考试是一个循序渐进的过程，一分耕耘一分收获。只要方法得当，又坚持下来，总会取得理想的成绩的。

六、托福口语模板task1

托福口语模板task1,1534年日本战国时代的尾张国那古野城的领主夫人诞下一名男婴，当时这里的领主姓织田，诞下的这名男婴正是织田家的嫡长子，取乳名吉法师。吉法师从小就顽劣不堪——常穿着一些奇奇怪怪的衣服跑来跑去，在田野山间和一群野孩子在一起疯狂地玩；腰上总是挂着一些五花八门的玩意，什么钱袋、火石包、饭团、树枝之类，就像哆拉A梦的百宝袋一样。松平竹千代也是他的玩友之一群孩子或者骑马，或者游泳，自由享受大自然的乐趣。在其他的继承人认真读书，学习礼仪政治战法的时候，尾张国的继承人却在野外疯玩。尾张的家臣，除了平手政秀以外，无一不对这位继承人感觉失望。但织田信秀对吉法师的态度却很奇怪，他根本不理会家臣要求更换继承人的建议，而是默默看着这个顽劣的孩子成长。

线上教育的好处时间相对灵活，家长可以根据自己及孩子的时间进行选择。如果有事缺勤，可以听录播课程。居家上课，环境较为熟悉。

最简单方法，直接把儿童故事机USB借口插好数据线，另外一头插电脑主机上，打开电脑文件，找到可移动盘，把你想要下载到故事机里面的内容，复制到可移动盘就好啦，看看这样说明白不，不明白再问我，怪天才儿童故事机为您解答！

如果一定要选择培训机构，则要看外教的中文水平如何。因为很多外教中文不好，在课堂上只能不断的飙英语，孩子基本是听不懂，没办法学得进去，整节课都是老师笑，跟着赔笑，老师跑，他跟着跑，所以，中文不好的外教，用处甚微。