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洪恩在线学英语　　你说的是不是?　　翡翠森林　　【原片名】Stormy Night　　【中文名】《翡翠森林》、《翡翠森林：狼与羊》、《暴风雨之夜》　　【出品年代】2005　　【国家】日本　　【类别】动画片　　【导演】杉井仪三郎　　【主演】　　国配：蔡康永　　唐从圣　　赵自强　　林晓培　　日配：中村狮童　　成宫宽贵　　【内容简介】　　根据木村裕一的畅销绘本改编的动画电影。小羊咩咩为了躲避暴风雨，闯入了阴暗的山间小屋，他发现小屋里还有个一同避难的伙伴。虽然看不到彼此，也闻不到对方，但是两人无所不谈。一起经历了狂风暴雨，他们也从陌生人成了朋友。两人相约要一起去野餐，到时候确认彼此身份的暗语就是：「暴风雨之夜」。结果到了约定的第二天，羊咩咩才发现对方竟然是--大野狼！　　但是既然成了朋友，就算彼此是吃与被吃的立场，小羊与野狼终究还是超越了种族，创建了友谊。他们开端偷偷见面，秘密交往。可是这样的秘密终究还是泄底了，没多久狼群与羊群就发现这两人犯了族群的大忌讳，开端追捕他们。两个人为了维护这段友情，一边逃，一边查找羊与狼可以和平共处的乐园：翡翠森林。　　这一路上，饿着肚皮的野狼，还得不停地与自己嗜血的本性展开天人交战——拼命地压抑着想要吃掉小羊的欲望；而小羊看着这样为友情而痛苦煎熬的野狼，态度也从害怕转为谅解。　　他对着野狼说：认识你真好，既然是好朋友，其实你随时可以吃掉我…然而，野狼却毅然将小羊藏在山洞中，一个人单枪匹马去抵挡野狼大军的来袭。到底，他们能真找到传说中的平安乐土翡翠森林吗？　　根据木村裕一的畅销绘本改编的动画电影。故事中的野狼卡滋与羊咩，因为机缘相遇，却打破了掠食者与猎物间的天敌关系，进而成为好朋友。卡滋必须压抑自己体内的狼性，克制住想吃掉小羊的欲望。此外，还得躲避羊群与狼群的追捕，这两个族群发誓要追杀这两个叛徒。　　【翡翠森林—狼与羊】是根据木村裕一的畅销绘本改编的动画电影，原着出版后广受各年龄层的读者青睐。故事中的野狼卡滋(Gav)与羊咩(Mei)，因为机缘相遇，却打破了掠食者与猎物间的天敌关系，进而成为好朋友。卡滋必须压抑自己体内的狼性，克制住想吃掉小羊的欲望。此外，还得躲避羊群与狼群的追捕，这两个族群发誓要追杀这两个叛徒。　　动画配音请来卖座电影【现在，很想见你】的人气男主角中村狮童为野狼卡滋代言配音，羊咩则由主演日剧版【现在，很想见你】与卖座电影【NANA】的偶像明星成宫宽贵配音，两个人的配音为本片增添不少话题。　　资深动画导演杉井仪三郎，曾任职於东映动画，1962年转往日本「漫画之神」手塜治虫麾下的「虫制作公司」，参与过「原子小金刚」「悟空大冒险」等日本最着名的电视卡通制作，之后转往TAC集团，导演过「银河铁道之夜」、「邻家女孩」(Touch)、「足球小将翼」等动画电影。　　在中文版方面，特别请来蔡康永为羊咩代言配音。蔡康永坦承，他真的是被剧情所深深打动而愿意在百忙中为这部意义深远的动画配音。至于另一位主角野狼卡滋，则请来语言表情丰富生动的唐从圣配音，两人在录音室里配起音来，一唱一搭，竟然有绝妙的化学效应，让这回中文版的【翡翠森林．狼与羊】更有看头！　　【《翡翠森林》的经典对白】　　跑不快的话，就没办法活下去。　　这么大的暴风雨，觉得是个糟糕的夜晚　　想不到遇到一个好朋友，说不定是个很棒的夜晚　　咩：真是吓我一大跳，你竟然是狼。现在也无法相信，和狼一起，约好吃中饭……　　嘎布：我也是啊。你竟然是山羊……和中饭一起，吃中饭　　咩：奶奶常说，朋友一定要好好珍惜　　嘎布：吃了虽然美味……但总觉得在一起很安心　　这只是我们之间的秘密　　咩：跟我这样一只山羊做朋友　　嘎布：所以才是秘密朋友　　嘎布：如果有什么事的话，马上叫我就行了，我会马上救你……　　嘎布：但是，我现在，不喜欢吃山羊肉……而是喜欢山羊　　嘎布：看着这样的月亮，什么烦心事，都会一干二净了……　　咩：我和嘎布在一起，所有不开心的，也一干二净了……　　他们吃我们是为了活下去，这样的家伙，会和自己的食物相处吗？　　咩：他和其他的狼不同　　嘎布：那只山羊是很好的家伙　　我们和食物成为朋友，不是会饿死吗？　　嘎布：其实我在来的时候，一直想着骗你，说出山羊的事情，但果然要骗你的时候，怎么都做不到　　咩：我也是。看到嘎布的脸，就什么也做不到了　　咩：也可以把我吃了，这事情也就结束了！　　嘎布：如果事情这样简单就好了！　　嘎布：顺流而下，一定会有办法的　　咩：一定要活着再见哦　　嘎布：当然　　嘎布：因为我……早知道会这样，不碰到就好了……　　咩：我觉得碰到很好！　　咩：一定会有的，对面一定会有绿色的森林的　　咩：在这里看，都很小，我们，曾经生活的地方　　嘎布：是啊，每天不是追就是被追，躲藏，发现，大家都够呛的　　咩：我现在看起来是不是很好吃啊？　　嘎布：没有，没有的事　　咩：身为山羊的我早已经受不了了，连我的份都一起活下去吧　　咩：我觉得能过碰到嘎布很幸福，能够为朋友豁出性命的你，很幸福　　嘎布：这么说，我也很幸福　　咩：所以，嘎布，你先吃饱饱，好有精神翻过这座山　　嘎布：你在说什么，哪有食物？　　咩：有，在这里……　　嘎布：不……不是的……咩，可不是什么食物！　　嘎布：为什么我要生出来是狼啊！可恶！　　咩：嘎布，老实回答我，跟我第一次邂逅的小屋里，如果知道我是山羊，你会怎样？　　嘎布：吃了你……　　咩：是吗？这样就好。如果有第一次的想法　　嘎布：我们之间哪个能够活下来，或者一起饿死，对我已经不重要了。不管怎样，我们都没办法一起说话了，这才是最让我难过的事　　咩：我在这场暴风雪中一直考虑着，生命总有一天会终结，但是，我们相遇，一起度过的时光，永远不会消失……　　嘎布：只是长短的区别　　嘎布：那么，就当第一次相遇，我重新从外面进来　　咩：那个时候，我让你吃了我，不是那样的话，你肯定会在我身边　　嘎布：这还不懂，不让重要的食物逃走　　咩：那个时候，如果是嘎布，就算被吃也没关系……但……现在，嘎布已经不是那个嘎布了，才不要被一只普通的狼吃掉！　　咩：这样的死法，才不要接受……如果这样的话，在森林里，不碰到还好；如果这样的话，不翻过这座山还好；如果这样的话，　　倒不如所有的事……倒不如所有的事，都不要在那个暴风雨的夜晚发生……　　咩：我一直在等你　　嘎布：很漂亮吧！我要永远跟咩在一起看月亮…

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洪恩美语培训学校,瞎掰+即兴发挥这几天每天睡觉前给三岁的女儿讲睡前故事，主题是三只小猪。从三只小猪盖房子讲起，结合当天发生的事，前前后后一共讲了几十个版本的三只小猪，比如三只小猪上幼儿园，三只小猪上厕所，三只小猪吃饭等。总是两只小笨猪一只聪明猪，总有一只大野狼出来吓唬一下。给大女儿讲龟兔赛跑。第一天常规版本，第二天乌龟要求在沼泽地里赛跑，第三天乌龟要求从山上往下跑乌龟就可以滚下去，第四天终点在岛上，第五天马拉松中途不准休息进食。总之总是乌龟赢。

主语：一个句子的发生动作的主体谓语：一般是动词充当宾语；表示动作发生的对象举个例子~ 我吃饭我是主语吃是谓语饭是宾语定语：一般是形容词充当修饰主语和宾语状语：表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分补语：补充说明宾语的（好象是吧记不清了）举个例子~ 昨天晚上在饭馆里我吃了一顿丰盛的晚餐。昨天晚上在饭馆里是状语，我是主语，吃是谓语，一顿丰盛的是定语，晚餐作宾语。（只能这么讲了，要不太复杂了说不清楚，以后多揣摩揣摩就自然会了！）文言文句式~最重要是弄懂句子的意思，再看它和我们现在说的话有什么不同，在判断是定语后置还是宾语前置或是介词短语后置~ 举个例子~ “忌不自信” 按字面意思讲是“邹忌不自己相信”但用现代人的话讲是“邹忌不相信自己”，所以它就是把宾语提前了，所以叫宾语前置，属于倒装句的一种。 “蚓无爪牙之利” 按字面意思讲是“蚯蚓没有爪子牙齿的锋利”但用现代人的话讲是“蚯蚓没有锋利的爪子牙齿”所以是把定语放后面了属于定语后置，也是倒装。 “此所谓战胜于朝廷” 按字面意思讲是“着就是战胜别国在朝廷上”但用现代人的话讲是“这就是在朝廷上战胜别国”所以古语里是把介词短语也就是状语放在后面了，所以叫介词短语后置，也叫状语后置。也是倒装句。 “师者，所以传道受业解惑者也。” ……者……也一般都是判断句，表示对某一对象作出性质、身份、状态上的判断。所以上句是说老师，是传授道理、教授学业、解释疑惑的人，表职能，所以是判断句。 “晋军函陵” 按字面意思讲是“晋国军队驻扎函陵（地名）” 实际上应该是“……驻扎（在）函陵” 它省略了介词“在” 所以是省略句。以上是知道里另一个人的回答语文语法知识词类：有实词与虚词两大类。（1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。 A、名词：表示人和事物名称的词。表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词）名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。 B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。表示动作、行为：坐、听；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是。动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。 C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢；形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。②大多数形容词可以受副词“很”修饰。 D、数词：是表示数目的词。表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第老三；数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。 E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。表示事物单位的：个、只；表示动作、行为单位的：次、回，有时也借用某些名词来表示，如：脚、年；量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。 F、代词：起代替或指示作用的词。代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。 G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。表示范围：都、全；表示语气：可、倒；表示否定：不、没；表示时间：刚、恰好；表示程度：很、极；表示情势：仿佛、渐渐。副词的语法特点：①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。③副词不能修饰名词、代词。 H、连词：是用来连接词、短语或句子的词。一般连词：和、与、并、或、及；关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但而且、虽然但是。语法特点：①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。②关联词的主要在复句中进行运用。 I、介词：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。常用介词及其用法（顺口溜）自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到和、跟、把、比、在、关于除了、同、对、向、往、朝…… 用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动”“形”要记牢。 J、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。助词可分三类：结构助词、动态助词、语气助词。结构助词：的、得；动态助词：着、了、过；语气助词：的、了、吗、吧、呢等。 K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。语法特点：一般独立成句，用逗号或感叹号隔开。 L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。语法特点：在句子中相当于一个形容词。（2）、词类的辨别： ①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。⑤区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。⑥区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往独立成句，一般在句首。⑦区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。短语：是由词和词组合而成的语言单位。（1）、并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。特点：①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外）②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。（2）、偏正短语：定义参见课本。基本结构：①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示。有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。（3）、动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。基本结构：动+名、动+代。特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。（4）、补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。语法特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。④有的补语前头常用结构助词“得”。（5）、主谓短语：定义详见课本。基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。特点：①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。（6）、介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语。基本结构：介词+名词、介词+代词。语法特点：①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。（7）、“的”字短语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。特点：①“的”字短语在句中相当于一个名词。②“的”字短语一般常做主语、宾语。单句：（1）、单句分类：按句子结构分为主谓句和非主谓句；按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。（2）、单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。（3）、分析步骤：第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后；第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语；第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分；第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。常用分析单句成分的符号见课本。（4）、句子主干：是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分，即由主语的中心语，谓语的中心语和宾语的中心语组成。摘取句子主干时，谓语中心词前有否定词语（不、没、没有）的句子，要把否定词语放在主干中；碰到中心语是并列短语时，要把整个并列结构摘出来。复句：复句是由两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。（1）、如何区分单、复句：①复句的分句间互不为成分，这是区分单、复句最重要的一点。复句的分句之间结构上互不包含，就是说互相不作句子成分，没有句子成分之间的结构关系，这是复句的本质特征，也是复句和单句的最根本的区别。②不能看只有一个主语就断定不是复句。③凡是一个主语管几个动词，只要中间用逗号或分号表示停顿，又互不做成分，就是复句。④有些关联词既可以用在复句的不同分句中，也可以用在单句中。如：只有热爱工作的人，才能热爱生活。（单句）（2）、复句的类型：主要有并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件这几种类型。判断复句关系，关联词很重要，有一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块，请牢记。 “不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是选择， “尚且”“何况”是递进，“尽管”配“还”是转折。 “既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是假设， “无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条件。（3）、二重复句：结构上有两个层次的复句。组成主要有三种情况：单句+复句、复句+单句、复句+复句。划分步骤：先看有几个分句，着键是看有几个主谓结构；找准句子的第一层（找的方法：①找统领全句的关联词语。看关联词统领的范围，看关联词覆盖到哪儿。②从分句间的松紧关系看，松的就是第一层③复句中有分号的地方往往是第一层。）总之，要一直分析到所有的分句都是单句为止。修改病句：（1）、句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语中心语残缺等。（2）、句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。（3）、语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前头，宾语、补语在动词、形容词后头，定语、状语在中心语前头，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。（4）、句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能使用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。（5）、前后表达不一致：在表达上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有两种；一种是用词前后矛盾，同一句内使用了两个含义相反的词语。另一种是前后情况的表达，互相矛盾。（6）、其他情况：指代不明、误用词类、重复罗嗦、滥用否定词、用词不当。修辞：（1）、常用的修辞方法：比喻（明喻、暗喻、借喻）、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问（无疑而问、自问自答）、反问（2）、句式的变换和选择： ①句子按用途，可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句是告诉别人一件事；疑问句是询问别人一件事；祈使句是用来要求别人做或不做什么的句子；感叹句是用来表示某种强烈的感情的句子。 ②句式的转换：主动句和被动句的转换、肯定句和否定句的转换。句式转换应注意的问题：A、句式变换，只是换一种说法，换一种句式，不改变句子的原意；B、肯定句变否定句，一种方法是找反义词加“不”，还可以变双重否定句。

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