当宝宝到两岁了,就可以增加英文视频输入了,这时候宝宝在两岁前已经有了英文的听音辨音能力,也有了最初的英文思维,对英文动画会很感兴趣。每天都要给宝宝看一些经典的英文动画或者英文原声电影,进一步提高宝宝的英文思维和英文对话能力。孩子呢?
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weesing手指游戏视频我下载了很多儿童英语学习APp,但宝宝最喜欢的和我最推荐的,是《叽里呱啦》。这款App采用闯关的形式吸引孩子自学,每个单元都包含有学习、歌曲、游戏等环节,能够吸引孩子,在玩中学。另外,这款APP还有海量的免费资源,如《数字虫》等英文动画,可以为孩子提供丰富的学习资料。
现在,“学英语”几乎是所有父母们的所面临的问题,英语要从娃娃抓起,而“追求一个好饿英语环境”成为了首要条件,于是,有条件的家庭为孩子选择早教中心、幼儿英语启蒙机构、双语幼儿园、纯英文幼儿园、国际幼儿园,甚至为了孩子直接去国外生活。
老师和安妮鲜花都反复强调的一点:大量阅读的重要性。不论中文还是英文,大量阅读无比重要。长期的、大量的、广泛的中文阅读积累不仅能全面提高孩子的文字阅读理解能力、语言表达能力、灵活的文字组织能力即写作能力,还能拓宽知识面、丰富想象力。
本书不仅可以帮助孩子掌握常用的生活词汇,进行语言能力的锻炼,它还是一本会讲故事的单词书。以精心设计的线索作为穿插,带领孩子进入到故事当中,获得一种参与的快乐。图画中的丰富细节能够吸引孩子一遍又一遍地观察和阅读,培养他们的观察力和想像力。
这个有一点不好,就是老师认为孩子看到图片说英语字,不用给他翻译,孩子就会懂什么意思。但我发现很多句子孩子虽然会说,但并不会用,也不太懂什么意思。
但是年龄稍大的孩子,中文思维已经固化,可能会因听不懂而不愿意听和看英文的音频视频,所以年龄最晚也不能超过12周岁(孩子的语言学习敏感期是8-12岁),我们最好能在12岁之前让孩子形成一套自己独立的英语阅读和思考模式,以减少应试教育带给害的损害。如果孩子小于8岁,那么恭喜您,现在行动起来,一切都还来得及。
第二阶段:开始有一定语言“输出”后,仍要坚持“输入”。下一步就是开始学习自然拼读(phonics),为下一步的分级阅读做准备。这个步骤在3岁半以后开始,一年完成所有字母以及字母组合的发音规律学习。
大部分人都有以下毛病:写不好个几百字的稿子,读不了超过三段话的长文,看不下去政治经济类的报道,一年也不读一本书这难道不是自己的母语很差吗?为什么不想着纠正,早些培养孩子这方面的能力呢?
weesing手指游戏视频这个阶段可以入手各种各样的游戏书,包括:触摸书、翻翻书、洞洞书、立体书、布书、洗澡书、音乐书等。让宝贝在好奇的抠一抠、摸一摸、碰一碰中逐渐拉进与书的亲密感,产生最初的阅读兴趣。
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