[阿卡索论坛]英语启蒙慢速儿歌列表

英语作为世界上使用频率和范围最广的国际性语言，其普及度仍在与日俱增，其使用人数仅次于汉语（目前主要是中国人口的功劳）。但对于很多英语学习者来说，这却不一定是好事。

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[阿卡索论坛]英语启蒙慢速儿歌列表再比如说，要表达一个人“与众不同”，英语常见的表达有unique、unusual和bizarre。unusual是中性的，unique是褒义的，bizarre是贬义的。

先来看名词。英语名词可分为专有名词和普通名词，对于专有名词，如地名、人名、机构名、国名、疾病名称等无需特别识记或掌握，大多见过就算；而对于普通名词，则要区别对待。普通名词可分为可数名词和不可数名词，可数名词可分为个体名词和集体名词，不可数名词可分为物质名词和抽象名词。这些词类中，真正需要重点识记的是可数名词和抽象名词，物质名词也大多见过就算即可。比如说，厨房里的各种器皿工具，基本不用去强记或掌握。

这个时期的宝宝，精力非常旺盛，睡眠时间相对减少，家长应引导孩子适量的运动。天气和气温合适的时候，就带着孩子户外运动；天气气温不合适的时候，就带着孩子室内运动。当然家长一定要陪着孩子一起动，变换着花样，让孩子和比较安静的活动穿插着一起玩，孩子开心了就不会老念着看电视了。最重要的是，等他闲下来时，已经该进食或睡觉了。

再看动词。smile、understand和speak都是较为常用的实义动词，所以是学习的重点词汇，学生可根据这三个单词在文章当中的用法，来做详细了解，重点学习该词语的前后词语搭配用法。

8) “If mountain lions lose that genetic diversity, they lose that resilience.”

英国著名语言学家Geoffrey Leech把词汇的意义分为七大类：概念意义（conceptual meaning）、内涵意义（connotative meaning）、文体意义（stylistic meaning）、情感意义（affective meaning）、联想意义（reflected meaning）、搭配意义（collocative meaning）和主题意义（thematic meaning）。

一个独立的单词往往没有具体意义，只有在语境中，与其他词汇一起使用，才会有意义，而这也会形成一个单词与其他词语相对固定的搭配用法，从而就形成了这个单词与不同单词的搭配意义。

正好我现在有一个四十多岁的学生，学的非常起劲，因为我让他入门了，才上了六次课。上第二次课他就能自己不看音标拼读单词了。第一天拼的很慢，三十多个单词拼了一个多小时。前天一百个单词拼了二十多分钟。当然，按照我的标准，还是太慢，因为他是零基础。一点都不会，所以一开始比较慢，但这已经有很大的进步了。因为他会读单词，他就很愿意学。

[阿卡索论坛]英语启蒙慢速儿歌列表英语早教分为两种：一种是在外面的早教机构由专业的老师，对孩子进行英语启蒙的培训。另外一种就是在家里由父母对孩子进行英语启蒙。

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