[阿卡索论坛]英语启蒙慢速儿歌147集

第就我个人而言，我现在给我儿子的亲子阅读材料有三部分：网课教材绘本+经典原版绘本（语言简单的）+分级读物（海尼曼gk/raz aa),而且我们现在进行亲子阅读的时候，主要是我读给他听，有的时候他也会和我一起跟读，读的过程当中我会问他一些问题，增加口语的交流，读完之后，他感兴趣的内容会进行角色扮演或者手工活动。对于他已经读过的读物，有的时候我会通过手机app的形式给他再放音频，高兴的时候他自己也会用app来录音。刚开始的时候一次也就读一本，现在，兴致来了一下子能读十几本，甚至20几本。重要的一点，就是不管孩子一次读几本，你要记得一定要找时间，多重复，只要重复的遍数够多，孩子自然能够输出。今天中午吃午饭的时候，我儿子和我说爷爷的手机上有“会说话的汤姆猫”，接着自己就说起了英语“Tom can run. Tom can play.” 这几句就是海尼曼gk里的原句，其实Tom这本书我也就领着他看了四五遍吧，剩下的遍数基本上都是他自己用app放的录音。所以，多重复，切记切记。

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[阿卡索论坛]英语启蒙慢速儿歌147集5) Tests revealed that the decline in diversity had taken place “within four to six mountain lion generations,” said Holly Ernest, lead author of the study in PLOS One.

孩子每天在家听到家人用中文交流，在外面听到各种中文的信息。这些时候，虽然孩子不懂意思，但已经无形中磨了耳朵。而父母给孩子讲故事、念绘本、听儿歌，更是非常好的中文语言输入。于是，两岁左右的孩子已经可以用中文跟家长聊天了。

除了以上四个方面，如果要更好地记忆单词，建议抽时间把国际音标学一学；如果是幼儿园到三年级的孩子，建议先学习自然拼读，然后再学习国际音标。掌握了常见的语音知识和各类发音规则，可以大大提升单词的记忆能力！

而同样表示“开始”的两个词commenced和began，commenced为正式用语，意味着这场会议是较为正式严肃的，而began为口语化用语，意味着这场会议是较为随意吵闹的。

以上这些，实际上就是“沉浸式的语言环境”。孩子被中文的语音包围着，不断地输入，为之后的输出（说话）做着准备。而这个环境的创造者，不是英语老师，不是外教，而是家长。

3) Pumas in the Santa Ana Mountains — effectively fenced in by Interstate 15 tothe east, the Pacific Ocean to the west and Los Angeles to the north —displayed lower genetic diversity than those from nearly any other region inthe state.

一个单词，如果撇开其语法意义（比如word和words语法意义的区别在于单复数形式不同，但意思是一样的）不讲，从其词汇本身的意义角度来看，可以分为概念意义和关联意义两大类。

《Who stole the cookies from the cookie jar?》这本书就像一罐饼干。有小机关，一直在问谁偷了饼干。

这850个单词占了现行任何一篇大众性文章出现频率的78%以上，在口语中则高达85%以上。如果大家有时间有兴趣的话，可以任意挑一篇口头或书面的英语材料，数数这850个单词在材料中的占比，你会惊讶地发现，占比的确很大。

[阿卡索论坛]英语启蒙慢速儿歌147集一般来说，女性在社会中都被赋予了“脆弱、多愁善感、情绪化、敏感”等特点，所以这句话的概念意义是“不管怎么说，她是个女人”，听上去像是废话；但从其内涵意义理解，其实其表达的意思是“不管怎么说，她毕竟是个女人，比较多愁善感”。

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