较低的级别基本都是相同句型的重复,高一些的级别会有句式的转化,词语也更加丰富。这套读物是真真正正的“学习”,比较适合能坐得住的孩子,或者有一些英语基础的孩子,家长也需要把讲读变得有趣一些。否则,枯燥的句型,可能会让孩子感到无趣的。但是,一旦踏踏实实坚持下来,效果也是非常显著的。
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牛津树好还是培生英语好低年级的孩子从剑桥学起,经过一到两年的英语思维训练后,转入新概念学习,这也是从兴趣到应试的转变。希望我的解释能对你有所参考。
牛津树是我家小朋友在幼儿园的英语教材,老实说,根据反馈来看,作为英语启蒙还是很不错的。我自己在家里还另外准备了《兰登分级阅读》,来和孩子一起学习英语。其实,难的不是选择什么样的读物作为启蒙教材,而是能不能够坚持。因为英语启蒙不像其他启蒙,如果你只是三分钟热度,那么什么绘本,什么教材都是没有用的。
牛津树接下来是牛津树,牛津树整套超过20个系列,不但数量庞大,全套也极为完整,分级严谨。同一个级别的书籍,难度几乎相同,每上一个级别,都会增加一点点难度,遵循阅读的i+1原则。
有些喜欢自学,有些喜欢跟着软件学,有些喜欢跟着老师学,有些喜欢听一听电台,看一看报纸,通过大量的外文阅读,提升自己的外语水平。条条大路通罗马,适合自己的就是最好的,摸索着就能发现你最喜欢的课。
牛津树,顾名思义是由牛津大学出版社出版的,以树状知识结构为基础的阅读材料。它设置了一条知识主干,另外又分出了许多的知识点,可以用一棵大树来概括。树干纵向一分为一半是Non-Fiction(非小说类,也就是社科类、自然科学类),一半是Fiction(小说类)。横向一分为下一半是正常的Oxford Reading Tree(stage1-stage 9),上一半是Oxford Treetops(stage 10-stage 16)。
特别小的学龄前儿童,3岁左右,没有英语基础,选择RAZ比较好上手;有一些英语基础或学过一些自然拼读,选牛津树。海尼曼和牛津树、RAZ这两个分级绘本界的大佬比起来优势不是特别明显。
另外两个绘本,牛津树的图片更加丰富,图文结合的比较好。而培生在后半课程中,明显的字多余图,且非常密集。我个人觉得,这类绘本虽说是给英语学习者打基础的,但却并不适合中国孩子。因为我们并不处在西方文化体系中,也没有母语环境,对于许多知识点是不容易理解的。现在用这两个绘本做教材的机构也不多,很多家庭都是买来让孩子自己看的。我也给我孩子买过,效果不怎么样,没有老师辅导要想把内容吃透实在很难
这个是网上绘本借书的APP。这个我自己没有用,朋友用得挺好,她家娃的绘本,有部分就是从这上面借回来的。这个借绘本看,能避免看电子产品对眼睛产生伤害,孩子还能看到实物书,一举两得。
RAZ---Reading A-Z分级绘本RAZ起源于美国,为不同阅读水平的孩子设计的具有科学性和针对性的读物体系,是足以媲美牛津树的一套分级阅读。
书中的每个故事后都会有一些动笔+动脑的趣味游戏,也是孩子们的最爱。牛津树还有非常棒的地方在于自然拼读的应用,对于学过自然拼读的孩子,在阅读牛津树的过程中还能很好地运用和练习自然拼读。
牛津树好还是培生英语好Raz是reading a to z的缩写,就是从a级别开始一直读到z级别。与牛津书的趣味性相比,Raz更像是一部百科全书,它从aa、a直到Z系列共有27个级别(每个级别约70本图书),学完全部内容相当于美国小学毕业,国内高中水平。内容涵盖广泛:常识、天文、地理、历史、童话、动植物等方面均有涉及。相对地,Raz的趣味性就没有那么强。
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