英语180个自然拼读一览表必备资源下载


资源免费下载,点击这里下载


免费自然拼读视频教程CVCe及其他元音 Pattern, 中间的元音发音为 Long Sound. Sneaky e(Silent e): 比如: make, kite, hop

[育儿经验]少儿资源全套:小学英语+牛津树+新概念+自然拼读+海尼曼等 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-19250-1-1.html

英语180个自然拼读一览表CVCe及其他元音 Pattern, 中间的元音发音为 Long Sound. Sneaky e(Silent e): 比如: make, kite, hop

一、英语180个自然拼读组合 表

另外,小朋友熟练掌握自然拼读规律后,就不再是按照字母排列的顺序去记单词,而是根据“字母”在单词中代表的“发音”进行记忆。有70%-80%的单词是符合自然拼读规律的。这样一来,看到一个单词,就可以轻松按照字母组合的发音规律写出单词。

二、英语单词自然拼读规则

学习自然拼读首先要以一定的听力词汇为基础。因为自然拼读法是我们需要将字母组合成的单词,拼读出单词的读音,再同听过的音进行印证,从而得出它的含义。如果孩子事先并没有输入这个词的音与义,即便读出来音,或者拼写出单词,这个也没有什么用。

三、英语自然拼读是指什么

"c" 字母后接“a,o,u”的时候,字母"c" 发/k/的音, 叫做hard c sound。比如单词:Cookie,cat, compter

四、180个自然拼读组合

而自然拼读是一种拼读单词的规律,也就是什么字母或者字母组合在单词中发什么音的规律,比如字母组合ea在大部分单词中发/i:/的音,比如tea,speak, sea等,也可以发/e/的音,比如read(过去式)等;而字母组合ch一般发/tʃ/的音,比如chair, much, teacher等等,也可以发/g/的音,比如school。

五、学英语自然拼读有用吗

英语从发音的角度看有48个音素,也就是48个最基本的发音单位,一个音素对应一个具体的音,而用来记录这些音素的符号,就是我们所谓的音标。

1"ow"或"ou"的组合。这两个组合都发/au/这个音。比如: crown, brown, down, how, town, cow, now

“辅音+ h”型连读h不发音“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。如The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)音的同化:音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式: 辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dʒ]:Would you.... 辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]: Can’t you?

Irregular: ar (car), ay(hay, may, say), igh (high,night, might), ew (new), er (sister, brother), ur(burn, hurt), ir (girl, fir,firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy(boy), ow等有其特别的发音."c"和"k"在一起时, 发一个音: quick, black等.

英语180个自然拼读一览表所以,我们应该要用正确理性的目光去看待自然拼读法,在肯定它的积极作用之外,也要看到它的缺陷。正确的做法,应该是既要教会认读音标,懂得英语48个音的准确嘴型和发音之后,再结合自然拼读法的规律去拼读单词和积累词汇,遇到不符合自然拼读规律的单词要懂得通过查音标去弄懂其准确的发音,两者互相结合才是最合理的方法。

[育儿经验]少儿资源全套:小学英语+牛津树+新概念+自然拼读+海尼曼等 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-19250-1-1.html

下载链接:http://www.acadsocclub.com/thread-19250-1-1.html


为您推荐

发表评论

游客

评论列表

  • 矫情的哭诉a
    矫情的哭诉a(2021-05-04 14:59:55)
    外教不错,很负责,很有耐心的啦,实实在在的平价,最低一节课仅需15元
  • 要多久
    要多久(2021-05-04 15:02:51)
    在这个过程中,大家需要注意两个问题:第一,学会使用段落排除法。一般来说,它是一对一的,也就是一个段落只选一次,在选择之后,它不可能存在答案。第二,由易到难,对于那些线索较少的问题,可以先忽略,等到后面的范围缩小了再回答。
  • 只谈情不说爱哦
    只谈情不说爱哦(2021-05-04 15:11:27)
    主要是那边的老师态度很负责,我的口语水平需要提高下~~!!。
  • 156*****164
    156*****164(2021-05-04 15:17:12)
    儿子已经上一个月了。今天早上醒来还告诉我说昨天上课真开心,还说英语是件很cool的事情。
  • 乐得清闲。
    乐得清闲。(2021-05-04 15:18:14)
    然而,如何在很短的时间内将听力内容分成模块,需要在日常积累中进行具体的训练。在口译过程中以意群为单位进行脑记,这个意群可以是词组、分句、句子甚至句群。
  • 是百合花
    是百合花(2021-05-04 15:19:35)
    外教老师认真负责的态度让我佩服,遇到了难题一遍又一遍耐心的教,现在我能说一口漂亮的英语了。
  • 芋圆女孩
    芋圆女孩(2021-05-04 15:24:31)
    写作练习的目的是选择与学生知识水平相当或略高于学生知识水平的最佳写作材料,使学生能够应用所学的知识。由于写作要求太高,不实用,只会混淆作文,使作者失去信心,所以需要鼓励学生用自己已经掌握的英语写作方法,来进行语言交流。
  • 人得知其
    人得知其(2021-05-04 15:25:27)
    孩子现在在沃顿英语学习,每个周去上2次课,每次课程50分钟。这学期快要结束了,我不太想继续续费了,现在课业负担重了,每次去上课往返路上时间就得将近2个小时,不太方便。我看我邻居家小孩都是在英语上学,听说效果也都很好
  • 炔芳诱缸蓖
    炔芳诱缸蓖(2021-05-04 15:26:17)
    之前孩子在老家上学,虽然比之前的学习环境和重视度提高了,和大城市相比还是有差距的,为了孩子能更好的接受教育,转学来到我们现在生活的城市,老家和这里的教材有些不一样,孩子来了需要重新适应,想着要把英语给补上去,在同事的推荐下报了英语,学习了四个月,孩子的口语提升了很多,一对一的外教,能关注孩子的情况进行针对性的教学,希望孩子在短时间内能把不足的赶紧跟上
  • 大一的梦想无悔
    大一的梦想无悔(2021-05-04 15:32:21)
    一开始还蛮接受不了这种方式的,但我觉得这个整个团队都特别成熟的那种,比外面也便宜多了,主要是不怕开口了,对英语挺满意的。
  • 周防洲
    周防洲(2021-05-04 15:42:10)
    哇哇滴啊~~这的支持度已经是相当的高了。外教看起来好让人动心哒!好想让孩子去补充点正能量~
  • 軕址蠢荸草
    軕址蠢荸草(2021-05-04 15:57:00)
    好吧,这次我承认表哥没犯坏——他没少欺侮我!他让我妈给我报英语,以为他讨好我妈,绝我玩游戏的路呢。没想到英语的外教这么好玩!慢慢的有了兴趣,而且英语成绩很大,英语的优势是一对一教学,纯欧美外教,
  • 心如止水
    心如止水(2021-05-04 16:05:59)
    无论何时,教材永远是教学的基础,人教版当中每一章的学习都有一个可供借鉴的经典语境。英语教学中的教师必须精心备课,理解教材的含义,注重创设课堂语境,根据语言环境进行教学,英语口语教学主要包括两个方面。
  • 趣莖通幽
    趣莖通幽(2021-05-04 16:07:05)
    这里面的知识讲解的很全面,也是很容易理解的。
  • 阳阳镇
    阳阳镇(2021-05-04 16:09:15)
    勿错过、让孩子去这儿学英语就是好。获益匪浅的,简单易懂,带给孩子全新的世界,改变了孩子的人生。
  • 杰杰琳琳year
    杰杰琳琳year(2021-05-04 16:09:43)
    平时打交道的外教老师多很NICE,自己做在线习题的时候搞不清楚状况或者不会操作他们都会帮忙看看或者解决。
  • 先用三天先
    先用三天先(2021-05-04 16:10:35)
    之前女儿一直在线下学英语,但是效果不是特别明显,一个课堂有十几个学生,一个老师也带不过来,后来听女儿的朋友说在英语学习,而且英语成绩特别好,所以给女儿也报了英语,是一对一教学,女儿很爱学,现在学习了两个多月,班主任说上次考试成绩英语有所提高,希望女儿能坚持下去。