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raz分级阅读电子版很荣幸可以回答您的问题。
作为有两年左右的和孩子一起共同启蒙的爸爸，先分享一点个人的经验。
首先我们使用的分级读物跟您是差不多的，我也给孩子买了配上英语预备期和牛津书家庭版。同时也买了RAZ，这个系列说一下，我个人感受，培生英语和牛津分歧更偏向于英国的分级体系，而这个 RAZ，更偏向于美国的问题体系，具体的体系就是美国GRL分级体系，GRL 这个分级体系可以说是美国更为细致且精准针对幼儿阶段启蒙的问题体系。所以最终我跟孩子在使用占比上培生英语偏向于和孩子互动牛津数呢，更偏向于有意思的故事，而到了美国的 rac 更偏向于整个科学的体系，让孩子一点点认知到整个英语的基础。
其次我不太赞同把每一级别的书背下来，背下来的话，可能会对孩子的英语兴趣学习有很大的伤害。在孩子正确的使用方法就是用升级定级的相关测试，来检验孩子真的有没有熟悉这一册学习。
一、raz分级阅读电子版下载
你好，我是一名从业多年的少儿英语老师。分级阅读绘本对于儿童来说，确实是英语启蒙和英文阅读的很棒的选择，我们中心经常举办英语阅读打卡活动，已经让孩子打卡过两套分级绘本了。
根据我自己的经验说一下三个比较著名的分级绘本吧，海尼曼、牛津树阅读绘本和RAZ（Reading A-Z)分级绘本。
海尼曼绘本涵盖的内容比较广泛，自然科学、任务、人文、地理等等，有精致优美的手绘图画和真切生动的实景照片，编排很见心思，每本书12到30页不等。分为三个等级GK、G1、G2，难易程度以Level划分，从Level A到Level N一共十四个等级。
Heinemann GK系列 适合零基础人群阅读 (共70本)
Heinemann G1系列 适合幼儿园至一年级孩子阅读（共110本）
Heinemann G2系列 适合一年级至三年级孩子阅读 (共118本)
GA的Level A
G1的Level A
Level A是最简单的，所以海尼曼基本上从最简单的开始就是句子，从四岁开始就可以开始学了。
接下来是牛津树，牛津树整套超过20个系列，不但数量庞大，全套也极为完整，分级严谨。同一个级别的书籍，难度几乎相同，每上一个级别，都会增加一点点难度，遵循阅读的原则。
牛津树1-3阶比较适合学龄前儿童，牛津树的插图非常美，情节丰富，给孩子想象的空间，1—3级主要是以讲述了一个个看似平常但又充满惊喜的故事，十分接近孩子们的生活。每个孩子都有自己的个性，内容连贯，孩子看这个绘本时就像看电视剧一样，趣味性和可读性非常强。
书中的每个故事后都会有一些，也是孩子们的最爱。牛津树还有非常棒的地方在于自然拼读的应用，对于学过自然拼读的孩子，在阅读牛津树的过程中还能很好地运用和练习自然拼读。
RAZ起源于美国，为不同阅读水平的孩子设计的具有科学性和针对性的读物体系，是足以媲美牛津树的一套分级阅读。
它从AA、A直到Z系列共用27个级别（每个级别约70本图书），学完全部内容相当于美国小学毕业，国内高中水平。
它体系庞大（每个级别约60～80本图书），难度跨度非常小，小朋友刷书时不会因为太难而产生挫败感。
与牛津树分级相比， 28级的RAZ区分更细 ，每一个级别难度递增很慢，并且 一个级别的书足够多 。如果爸爸妈妈的英语比较差，对浩如烟海的阅读材料十分头大；直接入手全套RAZ，让孩子跟着节奏拾阶而上即可。
我的主页有AA级图片，正在进行绘本阅读打卡，推荐孩子每天跟我一起读。
二、raz分级阅读电子版f级别
Raz 分级为aa--zz等级，每一级中包含的书的数量非常多，是不是要把每一级中所有的书都读完才能升级呢？其实不是的。Raz 网站上设有一个专门的入口叫做“level up”，其中选取了具有代表性的三十几本书（每个等级书的数量不同），读完这些书就可以升级了。这些书包含了该等级中需要掌握的高频词和自然拼读的规则方法。当然同一级中读的数量多一些会增加词汇量，也可以练习到拼读方法。
初学英语的小朋友建议从aa 级开始读，先听读一遍，然后自己读一遍，最后做quiz。具体读哪些？可以让小朋友先根据自己的兴趣选择，如果家长发现有些话题孩子一直不选，那就要引导孩子去读，尽量所有的话题都要涉及到。
在小朋友读到某个和自己水平相符的等级时，你会发现他即使听读一遍也不能完全重复出来，会在自己读时有不认识或读错的词，这时候我建议在听读结束后，先带着孩子过一遍，挑出你觉得孩子可能会不认识的词来问他，给他时间让他想一下，这时他有充足的时间来思考可能就自己读出来了。也可能孩子不认识，这时候家长可以给孩子示范拼读方法，讲解拼读规则，或者这个词就是不符合拼读规则的tricky word ，那就直接告诉孩子，并让他记住，这样孩子自己读一遍基本就能读下来也能理解文章了。
如果感觉孩子的阅读水平有提高，现在读的等级变得简单了，可以在孩子完成当天的阅读任务后拿高一级的书给孩子看。这个就要挑孩子感兴趣的书来看了，就当是先感觉一下难度吧，不需要做quiz ，也不要求自己读。
三、raz分级阅读电子版用什么打开
我是可邦教育的一名老师，也是一名5岁小孩的妈妈。从孩子3岁起我就有意识的引导她入门英语，在此我写下我的心得体会。
一、孩子会说话的时候就可以开始教英语了。对于视觉型孩子（对图画比较敏感的孩子），教她读带有图片的单词，比如：猴子MONKEY、兔子RABBIT、苹果APPLE，图文并茂加深印象；对于听觉型孩子（对语言音乐比较敏感的孩子）可以下载幼儿英语的相关APP，听音频跟读，内容建议从单词过度到简单的儿歌。
二、当孩子3岁左右，可以教她简单的日常对话，比如：描述自己的名字（My name is Lisa.）、日常对话交流（How are you? I am fine,thank you.）等等。
三、孩子3岁半到4岁期间，可以开始领着读绘本了。读绘本的步骤，我总结出以下几个步骤：
1、父母先读一遍绘本故事（每读一句就要接着翻译成中文）。
2、父母带着孩子一起读（父母读一句，孩子跟着读一句，并再次解释中文意思）。
3、一本故事反复读5次以上（父母带着孩子读），直到孩子可以自主朗读。不用担心孩子会厌烦，其实孩子每读一次故事都会有不同的体会。
四、孩子4岁以后可以教她简单的自然拼读法（自然拼读就像中文的拼音，我就不多解释了，您可以去问问度娘哈），学习英语的发音规律有助于孩子自主拼读单词，从而自主阅读绘本，当然会拼读还不够，家长要帮助孩子理解绘本的故事内容。
五、孩子5岁左右，可以教她简单的语法了。没错，我说的是英语语法，不要觉得这是超前教育，比如：怎么看出一句话表示的是过去（I washed my hand. ）、还是现在进行时（I am washing my hand.）?通过解释和反复造句，其实孩子很容易理解其中的规律。
最后，我想告诉各位父母，你想孩子优秀，首先自己要以身作则。很多父母为了省事，直接把孩子送到机构或者下载APP让孩子自己学就啥也不管了，其实这些方式远没有你自己亲自教育更有效果。
四、raz分级阅读电子版官网
小学阅读非常重要，一方面大小学期间让孩子多阅读，多方涉猎不仅可以拓宽知识面，为学习各科知识奠定基础，另一方面还可以增长小学生阅历，启发心智等，小徐老师一直认为爱读书的孩子一定不会错，那么，小学阅读要怎样进行呢？应该阅读什么类型的书呢？今天小徐老师就简单梳理一下。
阅读兴趣培养，有的孩子阅读敏感期来的早，有的阅读敏感期来的晚，一般小女孩的阅读敏感期比小男孩来得早一些，如果能抓住孩子的阅读敏感期培养孩子的阅读兴趣将事半功倍。
但是，无论孩子的阅读敏感有没有来临，为了培养孩子的阅读兴趣都要做充足的准备：
不仅孩子要读书，家长也要扔掉手机和电视、游戏等，陪孩子读书，营造读书的安静环境，还可以给孩子布置一个小书房，为孩子读书减少不必要的干扰。
没有一个孩子从一开始就喜欢读文字多的书，他们都喜欢看一些色彩斑斓的绘本，甚至字越少他们越喜欢看，这时大人不要干涉，因为培养阅读兴趣是一个循序渐进的过程，拔苗助长只能让孩子讨厌阅读。
可选书籍类型仍然是以孩子喜欢读的书目为主，比如：
1、神话类：《中国古典神话传说故事》《古希腊神话故事》《西游记》《哪吒的故事》等
2、童话类：《安徒生童话集》《格林童话选》《365夜》等。
3、寓言类：《伊索寓言故事》《中国寓言故事》等。
这些书因趣味性强，想象力丰富，深得孩子们的喜爱，因此用于引导孩子的读全文类书的兴趣比较有效。
之所以要引导孩子去读全文字的书，是为了让孩子在多读书的基础提高语感能力，理解全文的能力等阅读能力，为其它各科的学习打下良好的基础。
此阶段可选的书籍类型特别多，主要集中在儿童文学部分，可以引导孩子去看一些优秀儿童文学作家的作品，例如曹文轩的书、杨红樱的书、北猫的书，还有国外的一些适合孩子们读的比较感人的书，如《爱的教育》迪士尼出品的精品读物都可以。
可选书籍类型有：
1、天文地理探究类，比如《十万个为什么》《中国少年儿童百科全书》《宇宙探秘》《百问百答》等。
2、生物类，比如《森林报》《昆虫记》《海底两万里》《海底大探险》《动物知识》，还有国内外一系列动物小说也非常声情并茂，很吸引人，丰常适合孩子们读。
3、历史类，比如《上下五千年》《历史小故事》《人物传记》等。
4、人物传记类，中外在人物的传记可以给孩子渗透一些，不仅有利于拓展视野，还可以塑造心性，以名人为榜样，树立榜样的精神力量。
很多家长恨不得孩子一读书就选古今中外的名著，其实真正对名著感兴趣，并能读懂，必然在大量读书的基础上才能实现，也就是没有前四个阶段的积累，就让孩子去读名著，根本行不通。
综上所述，阅读是一个循序渐进的过程，只有一个台阶一个台阶的不断由浅入深的培养读书的兴趣，孩子才能慢慢爱上读书，在有益书籍的引导下走向更宽广的人生。而一切急功近利的功利性的读书拔高方式不但不能培养孩子的读书兴趣，反而会破坏孩子的兴趣，是万万要不得的教育方式。
五、raz分级阅读电子版收费标准
海尼曼由英国Heinemann出版，被国际评级机构N F E R 誉为最成功的儿童阅读丛书，在国外受到老师和家长们空前追捧。总共有GK，G1，G2三个级别。其中：GK，共70本，分为Level A，Level B，和Level C三个层次；G1，共110本，分为Level A----Level J，十个层次；G2，共118本，分为Level B----Level N，十三个层次。
主要优点：
第一，内容上覆盖面广，既包含科学、人文、地理等科普读物，又包含小说、童话等故事类的小短文。（科普类和故事类的占比是：4:6）
第二个优点，就是海尼曼对于高频词的学习非常棒。
，海尼曼的每一本书，通过同一句式的反复出现，可以在阅读中，让孩子非常容易的就记住了内容。高频词反复出现，想不记住都难哈。第三个优点是排版。大部分是一侧文字一侧图画，可引导孩子只看文字进行阅读，然后逐步向桥梁书、章节书进行过度。非常的用心良苦！
缺点：
海尼曼三个系列中GK难度跨度不大，特别适合启蒙。而G1和G2适合有一定基础的孩子逐级阅读，级别同系列级别之间跨度特别大，循序渐进做的不是很好。
RAZ，全称：Reading A-Z，是套美国分级读物。RAZ总共27级，从启蒙级别AA 到A B 。。Z 每个级别主文本20+，扩展文本几十本。全套文本总量有2000+。说到分级，不能不说RAZ 他是把分级做到了极致的。按这个分级走，可以从零基础启蒙一直读到章节书。内容风格上，RAZ类似海尼曼，分为科普和故事两类。其具体内容，同样覆盖人文、地理、认知、童话、传说、小说等方方面面。相当于一套从易到难的儿童百科全书。
RAZ一个最大的好处就是对于大孩子也有非常详细的分级。任何年龄任何水平都能找到自己适合的分级。
如果说海尼曼对于高频词的学习是非常到位的，RAZ的词汇量就是特别广。前者是一个词各种场合反复 各种用法，后者是接触更多的词。
RAZ 除了实体书也可以在网站学习 它的网站资源做的也是非常到位。
缺点：
与海尼曼的G1 G2正好相反，各级难度提升的并不明显，一个级别的书籍近百本，可能还没有全部读完，就可以升入下一级了。
六、raz分级阅读电子版培训效果怎么样
国内说到raz，主要指的是raz-kids，特别是其中的分级读物（leveled books）模块，是辅助教师指导学生的课外阅读读物。Raz作为分级读物的难易程度从美国幼儿园的A级一直升到美国小学毕业的Z级。另外还有零基础的aa级（看图认单词）。按照难度，分为aa,A-Z2共29个级别，aa级是适合中国零基础的孩子，Z2级别适合中国的大学生。
红火箭分级阅读
悠游阅读成长计划（Reading Journey）
培生英语
I can read 系列
国家地理kids
我的第一套、第二套图书馆
兰登Step into Reading 1和2
各个分级读物编写特点类似，由易到难，低级别一页一个或者几个单词，逐步过渡到句子和段落，故事趣味性强。在选择时候最好兼顾孩子的兴趣特点来选择，很多网上有电子版，可以先浏览一下看看是否喜欢该风格。
大猫分级可以作为启蒙用，是英国学校用的阅读教材，市面上主要有三个版本，外研社引进版（选取英国原版的部分读本原样出版），美音版（英国原版的前七个级别），英音原版（国外原版，共11个级别），从经济性适用性看，外研社版本就够用。
Raz是美国著名的用于帮助孩子学习英语的在线分级读物的付费网站，读物时常会有更新，共有29个级别。原版没有纸质版，国内课购买的就是在淘宝买账号。国内的版本分两种：
学而思引进了原版前十个级别，这十个级别是国外原版的读物部分引进 ，有纸质书，也有app，即：ABC Reading App
对比大猫和raz来看，raz的趣味性差些，后者更适合作为孩子学习自然拼读后用来进行拼读的读物。
就我个人的使用体验，我选择的是外研社的悠游阅读成长计划作为启蒙读物，这套读物是盖兆泉老师策划编写的，故事趣味性强，后面有家长指导手册，可以通过角色扮演，故事讲述和单词卡游戏和孩子亲子共读，快速积累一千听力词汇，这套书更适合国内的小朋友。
语言的学习是长期积累，多场景重复的过程，讲读物要彻底讲明白，可理解性输入，名词指着说，动词做动作，实在解释不了再用英文，持续得坚持孩子会有快速的进步。可以同时选择两到三套分级读物并行，因为同级别难度相当，多次展现和运用加深孩子理解，之后就是裸听音频，听力领先。
也推荐家长可以阅读盖兆泉老师的书《做孩子最好的英语学习规划师》1和2，里面有一些详细指导可以借鉴，读物还是要选自己孩子感兴趣的，持续的可理解性输入，坚持坚持再坚持!
建议可以遵循听——说——读——写的步骤来学习英文。
首先应该打好听力基础，可利用的工具：随身听、点读笔、复读机、启蒙早教机等，内容可以选择适合孩子年龄的资料。幼儿园之前可从原版儿歌、原版动画片入手，增加孩子对英文发音的好感度。听力输入足够多，到一定时间孩子自然会有输出，到幼儿园阶段可以学习一下自然拼读的规律和sight words，为之后的自主阅读做好准备。这时候可以使用有声读物进行英文启蒙，读物可以是绘本，也可以是分级读物。
走向英文自主阅读的必经之路是分级读物，牛津树、RAZ、海尼曼、兰登、红火箭、图书馆系列等等，个人建议可以选两套分级作为过渡到自主阅读的桥梁，我家选择的是牛津树，后续加入了RAZ，原因是牛津故事性较强，孩子喜欢看，且高频词重复率高，适合作为阅读入门，而RAZ属于全科分级，内容包含很多非故事性的社科类文章，适合在牛津树读到一定级别后加入作为补充。我女儿是牛津树读到9以后读的RAZ,从D字母开始慢慢往下刷，由于RAZ每篇文章后都有阅读理解题，对孩子的阅读理解能力也是一种训练。前期的听力基础决定了分级读物的阅读增速，如果早期的听力启蒙做得好，孩子对英文的好感度足够，且听力词汇积累充分的话，分级阅读增速是非常快的。
牛津树读到9以后阅读桥梁书基本上没有问题，这时候可以横向拓展一些桥梁书，慢慢过渡到初级章节书。关于桥梁书和初级章节书的书单，可以私聊我一起探讨，希望这条回答能帮到你。
raz分级阅读电子版
首先跟卖家要到点读包。下载到电脑桌面上。然后连接点读笔。打开点读包，点击安装即可装到点读笔内。
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