初中英语阅读技巧有哪些

词汇学习的最终目的是使用，而不是储存。掌握一定的词汇后，要积极运用词汇，培养输出意识。下面就来看看这篇初中英语阅读技巧有哪些，相信你们会喜欢的。
再加上互联网的便利下，越来越多的人在网上学习英语，网络英语课程相比起线下英语培训有很多的优势。

有趣味的记叙文

首先，我们应该选择题材广泛、篇幅短、知识面广、内容新颖的阅读材料。同时，在阅读材料的选择上，有针对性的进行，选择一些有趣的章节来激发学生的阅读兴趣。

根据调查，学生最喜欢读的是带有故事情节的叙事性文章。只要有了兴趣，他们才能保持学习的动力，选择的内容应该涉及日常生活的各个方面的知识，从而扩大知识面，了解文化，开阔视野。

猜词、课外阅读

在实际阅读过程中，遇到生词是不可避免的，这就要求学生掌握一定的猜测技巧和方法，提高对文章的阅读理解能力。

和汉语一样，英语单词也有多重含义。根据上下文的意思正确理解词义是必要的，而不是根据对词义的记忆来翻译句子的意思。英语单词的很多词类也很常见。正确分析句子结构，掌握单词的词性分析名词的可数与否，有利于理解句子，尤其是长句，从而提高对整篇文章的理解。

词汇学习的最终目的是使用，而不是储存。掌握一定的词汇后，要积极运用词汇，培养输出意识。实践表明，只有通过反复的语言实践，才能更牢固地掌握所学的词汇，成为实际的语言材料。

虽然学生在课堂内外已经学习了大量的词汇，但在实际的表达和写作中还是只会使用那些较为初级的词汇和因为欧美外教都是来自以英语为母语的国家，因为我们上一代学的英语，发音上基本都是中式发音，并不标准。表达方式外教英语口语培训班多少钱，可以来这里看看。。因此，大家应该把在阅读文章中学到的关键词、短语或句型运用到日常写作中去。

课文的篇幅毕竟有限，为了巩固所学的词汇，做到熟记活用、熟悉生词，我们需要利用各种资源来扩大知识的范围，增加词汇量。自觉加强复习和记忆，把生词变成常用词，把否定词变成肯定词。

鼓励学生阅读中英文名著，让学生了解一些单词的习惯用法。如果长时间这样做，自然会记住很多单词。