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儿童语言习得与小学英语教学 【摘 要】儿童是语言学习的最佳阶段,抓住儿童语言习得与小学英语教学间的联系,并在特殊的环境下推进英语课程教学,能够增加学生的学习积极性。本文从儿童语言习得理论出发,分析了儿童语言习得理论步骤,并从儿童的模仿与训练、外界环境、错误解读、情感表达等几方面提出了其教学的启示,目的是让小学英语教学提供点宝贵建议。 【关键词】语言习得;小学英语;教学探索 1.儿童语言习得理论 儿童语言习得是运用语言研究重要构成个别,它是指自然的或特殊的语言环境中,未经成人正式教导和传授便会系统的知道跟学习到一门语言的语法规则。儿童语言习得是儿童认知算法的一部分,它是促使儿童年龄跟生理构造演变,在语言或非语言认同基础里建立出来的一种动态过程。儿童是学习语言的最佳阶段,在处理语言时能按照外界释放来的声音形成自己的语法规则,表达她们的含义。 2.儿童语言习得理论步骤 儿童语言习得过程是分阶段进行的,这主要与儿童的脑细胞、生理构造、年龄层级的演进具有重大关系。通常我们将儿童语言习得过程分为前语言时期跟语言阶段,语言阶段依照年龄层级不同又分为独词与独句阶段、双字词阶段、电报式言语阶段跟几乎成人阶段。

前语言时期幼儿语言教育英语,0-2个月期间宝宝饿了或拉了能产生啼哭的声音告知父母;2-6个月宝宝能“咕咕”的声音,回馈对外界的反应;6-12个月宝宝开始逐渐发出“咿呀语”。语言时期,1-1.5岁时宝宝开始能说一个字,如“爸”、“妈”、“鞋”等;1.5-2岁时宝宝开始能说双词语,如“我的鞋”、“真漂亮”等;2-2.5岁时宝宝则能用少数的副词、动词、量词组成简单的语言,如“妈妈,喝水”等;2.5-5岁期间的儿童基本具备成人说话的实力,能够了解地表达出自己的看法跟意图。 无论是前语言时期,还是语言阶段,儿童语言习得都得到环境的很大阻碍,小朋友通过效仿、琢磨、学习成人行为及语言模式,在自己的脑海中进行加工和刻画,最终形成自己的语法规则。实践证明,儿童是学习语言的最佳时机,英语作为国际通用的语种,找出儿童语言习得与小学英语之间的关系,就能够让儿童在最佳阶段接受更正规的教育。 3.儿童语言习得中模仿与训练对小学英语教学的启示 儿童是天生的模仿家,从牙牙学语阶段至电报式言语阶段,直至无法基本听懂和了解成人说话的眼神、语速,完全是靠父母大脑不断对输入的东西进行揣摩,最终产生它们对语言的一种理解方法。小学阶段也有儿童发展的关键时刻,创造一个良好的英语教学环境,对孩子认知意识的建立带有重要意义。

首先,孩子们要模仿老师对26个字母的发音;再次,课堂里学习一些轻松的实物单词,可用于图像或画片的形式表达并“植入”学生的脑海中,让学生?π┑ゴ示哂凶约旱娜现?;最后,由组词向造句逐渐扩展,让学生学会简单的口语,如“what is your name?”或“How do you do?”之类的轻松用语。 4.儿童语言习得中环境对小学英语教学的启示 语言学习受环境原因妨碍非常大,如果大量生活在某一特定语言沟通地区,那么能潜移默化受到该语种的妨碍,在语言的刺激下了解该门语言。英语学习而是同样的道理,学校教学教育却不如自然交际环境一样,但也有利用平台的学习,教师有意识的传授给学生的一门语言工具。 实践证明,儿童虽是学习语言的最佳阶段,但因为小学生的接受能力有限,在小学英语教学中要从孩子们的实际状况出发,选择照顾式语言教学,尽量放缓节奏,不采用连笔手写,循循渐进地学习英语这第二门语言。教师教学里常用“Understand clear?”等或选择型的语句也无法帮助学生理解。 5.儿童语言习得中纠错对小学英语教学的启示 学习一门新的语言是接触一种新事物,在当时学习之后是会出现各种各样错误的,我们需要认识到这是事物演变的必定过程,不必过于的改正孩子的这种失败,但对一些显著的弊端需以提示、强调、反复重复的方式纠正学生的失败,长期以前,孩子们会意识到自己说的话与老师间的变化。

小学阶段不同于幼儿阶段,此时学生开始具有自己独立的判定意识,若对发生的现象不加以纠正,那么能养成固定的语言习惯,越大越难纠正。有些学校将小学英语作为考试课程,列出学生的综合成绩考核中,那么就需要对发生的出错及时改正,订正修改。 6.儿童语言习得中情感对小学英语教学的启示 即使是0-2岁的儿童,他们的语言学习过程一直是系统性的,孩子对成人的声音、行为揣摩和研究,在头脑中枢系统中产生自己的感知幼儿语言教育英语,并利用语言跟行为表达起来。虽然年龄较小的儿童他们的表达形式有限,听上去结结巴巴,并未形成流畅的语言商务英语培训机构哪家好,但细心分析也是可以断定它们的诉求和情感表达。 小学生年龄稍长点,表达能力很完整,而且它们带有更强的好奇心和求知欲,抓住这一特点,在小学英语教学中要得到孩子们更多地赞扬和支持,告知学生不要怕犯错,应该在常识的海洋上不断地挑战跟冒险,从而促使每一位小学生学习英语的热情。 7.结束语 综上所述,儿童语言习得它是孩子们认知建立的过程,具有肯定的系统性,与儿童的模仿与训练、外界环境、错误解读、情感表达等带有莫大的关系,教师在教学过程中要充分掌握学生的特点与简洁,对词汇、短语、口语等时常练习,才能更好的巩固新知识。

【参考文献】 [1]袁平华,俞理明.谈小学英语课堂教学中的主动参与[J].北京教育(高教),2010.2(9):08-14 [2]王建卿,赵彩然.从认知心理学谈幼儿语言课程的设计[J].中国外语,2009.11(4):16-20 [3]刘艳萍,王海妹.小学英语活动式课堂教学模式初探[J].外语教学与研究,2008.27(8):25-27 [4]钱坤强,刘艳萍,潘红.国际小学外语教学研究以及启示[J].教育研究与实验,2012.19(7):17-194

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  • 愿你别走.
    愿你别走.(2021-05-17 22:43:16)
    补贴时就开启了转型,于2015年底推出了针对培训机构管理者的商学院业务。凭借管理层在教育行业的丰富经验,商学院业务为跟谁学带来了营收。
  • 美女加摩托
    美女加摩托(2021-05-17 22:47:44)
    是能短时间提高一下英语水平希望能快一点的提升 ,我现在英语不行的
  • wuyuanwugu5575
    wuyuanwugu5575(2021-05-17 22:54:29)
    英语的培训课程zhen的很专业很到位本来是英语菜鸟的我上了几堂课后觉得自己英语水平提高不少。。。。。。。。。。
  • 花朵毋庸
    花朵毋庸(2021-05-17 22:56:02)
    我有一个情结,我们小时候没有那样的条件去学习地地道道的英语。现在生活虽然也不算宽裕,但为了孩子的未来着想还是坚决让孩子充分接触、学习英语,毕竟英语依然是现在未来的最重要的交流工具。我同事家孩子在学英语的比较多,英语纯正,都是欧美不错的老师,所以,我也让她在哪学习了一段时间,孩子英语交流水平有一定提高,非常感谢!
  • 人间最美998
    人间最美998(2021-05-17 22:56:47)
    看到家长圈好多妈妈都在说英语,就给孩子下载了APP领取了一节免费试听课,试听一下,还可以!
  • 爱吃醋的男生
    爱吃醋的男生(2021-05-17 22:57:47)
    其实只要掌握好方法,就可以一次性考完英语四级。
  • 白鸽迎风而来.
    白鸽迎风而来.(2021-05-17 22:59:37)
    老师能帮助学生组织口语训练社团活动并提供指导,推荐一些好的英语口语学习资源。今天小编主要给大家分享提高大学生英语口语能力的对策,希望对你们有帮助!
  • 双子小七9
    双子小七9(2021-05-17 23:15:21)
    口语终于过了,这次竟然拿到了7分的高分,不再拖后腿了,真要谢谢英语,如果没有你们的帮助,估计这次真的要去读语言了。
  • 山川皆无恙
    山川皆无恙(2021-05-17 23:18:02)
    作文:作文是一定要背的,我们一定要积累一些常用的词汇短语,背诵一些容易使用的句子搭配,这样在考场上才能流畅地表达作文的内容。还要注意作文的形式,段落要清晰,层次要清晰,方便阅卷老师快速抓住作文的主题和段落的主题。
  • 小伟zz3
    小伟zz3(2021-05-17 23:27:12)
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    158*****416(2021-05-17 23:27:26)
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  • 柒汐
    柒汐(2021-05-17 23:41:14)
    学习英语的最终目的是交流,学习英语口语的方法就是多听多开口。平时,可以多看看美剧,这对英语单词的积累,语法的理解和口语的提高都有很大的帮助。
  • 街酒巷味
    街酒巷味(2021-05-17 23:42:26)
    为了提高阅读的效率,我认为需要有计划地阅读。也就是说,一个星期一本书,并且列出阅读计划,根据总页数,计算每天读的页数,从现在开始结束中途放弃的习惯。
  • 益晨蓓晨
    益晨蓓晨(2021-05-17 23:49:33)
    我了解英语是因为姐姐家的大女儿,我姐姐家的大女儿学习成绩很好,就是不够开朗活泼,英语成绩也还不错,在中学的时候正好青春期了,本来就内向,所以更加的叛逆内向,老师多次反映过上课不够积极,很没有自信的样子,我姐姐给孩子在英语上报了半年的课程后,前两天姐姐家的大女儿代表学校去参加英语班轮赛,取得了好成绩,她自己也自信多了。
  • 变乖后的你
    变乖后的你(2021-05-17 23:51:08)
    想要练一口地道流畅的口语,就要模仿学习正确的东西,因此想找外教一起练习,朋友给推荐了外教网,价格公道,老师的口音也纯正,了解情况后立马报名,服务人员很热情地给我介绍了几个多学生好评的老师让我选择,我选了最好的那一个。上课的时候,外教老师远程帮我设置好电脑,让我以后上课的时候只要保持好一样的设置就可以了,老师非常有耐心,具有较强的专业知识,对每个学生都认真负责,每一次都能够很快地把我引导到学习点上。感谢认真负责的外教老师,现在我已经可以和外国人无障碍交流了。
  • weeklan6267
    weeklan6267(2021-05-17 23:51:42)
    我家孩子就是在在线少儿英语上学习的。孩子现在上六年级,我跟他爸爸英语不好就给他买了半年的课程。每次课程结束孩子都有种意犹未尽的感觉,还会很开心的在我们面前来一段脱口秀。现在学习了三个月了,英语成绩提升了好多,开家长会的时候英语老师还在我面前表扬了他进步很大,这钱算是没白花,虽然价格也没多贵。