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小学英语单词记忆技巧方法利用语音知识、拼读规则记忆单词。利用同义词、近义词、反义词记忆单词。利用同音词记忆单词。利用构词知识记忆单词。熟读单词、连接句子记忆单词。
但是,这样的方法也埋下了隐患。短单词可以这么硬背,那上了初中高中大量出现长难单词,你怎么办?还是这么去背的话,对于学生来讲必然痛苦不堪。所以希望各位家长提早意识到这个问题,多关心一下自己的孩子背诵单词有没有自己的一套好办法,好的方法是可以让孩子受用好多年的,基础打好了,以后初高中走起来自然轻松很多。
其次,孩子应该学习什么?从那方面学习?我的一些建议是,孩子应该从日常生活类的口语实物学起。因为这类的学习贴近生活,用的比较多,孩子更感兴趣,容易记忆。增加孩子学习的热情,降低学习难度,让孩子知道学习的有用性。很多孩子直接学习单词,发现不知道如何说,也背的困难,容易让孩子产生厌学情绪。最主要的还是不知道怎样用,用的少,所以背背忘忘,让孩子找不到学习的动力和自信。
首先,我们要对小学英语四年级的单词有一个大致的认识,单词相对简单,单词的长度也不算长,同时也没有长难单词,所以在背诵的时候,很多学生采用了死记硬背的方式,也就是从第一个字母硬背到最后一个字母。因为我之前说了单词长度不长,考前突击死记硬背,对于很多学生来讲咬咬牙还是可以实现的,所以这种完完全全消磨孩子英语学习兴趣的背诵形式依然大行其道。