少儿英语口语教学依据，

常言道：“活到老学到老。”说的是人的一生都在学习，可是在人生的哪个阶段学习什么，也是有规律的。比如三岁左右是学习语言的关键期。所以很多孩子家长都在这个时期进行少儿英语口语教学，就是因为在这个时期对语言的学习能力比较强。不过毕竟孩子太小，教学也讲究方法，今天小编就来给大家支支招，如何对少儿英语口语进行教学。

第一：教学要根据孩子的兴趣进行教学。

根据孩子的兴趣进行教学，有些家长肯定有疑问了：这么小的孩子知道兴趣是什么？答案是肯定的，兴趣是最好的老师。有了兴趣，他们就会主动的去学习，能够体会到学习的兴趣。既然在这个时期是学习语言最快的事情，也就是说他们对语言有辨别的能力，并且要比我们成年人灵敏的多。所以说要根据他们的兴趣进行教学，比如说孩子比较喜欢动物类，那么在进行教学的时候就可以把他们喜欢的动物融入当中，配以图片或者简单的动画，这样学起来他们就会非常的感兴趣，在这个过程中，也培养了孩子喜欢学习的兴趣，让他们在玩耍当中就练习了英语口语。

第二：教学要根据孩子的身心发展规律进行教学。

这个时期的孩子，虽然对语言的接受能力比较强，但并不代表着对其他事物也一样。毕竟他们身体发育还不健全。再进行教学的时候，要把握好量，也就是在一定的时间内，要交给孩子多少内容才合适，少了达不到预期的效果，多了也许会引起孩子的反感，不再愿意进行学习，所以怎么把握好这个度非常关键。在教学的过程当中要循序渐进，要有足够的耐性，让孩子一点点的积累，一点点的提高。也要让他们体会到学习的乐趣，在不经意时，他跟你来句英语对话，那么我想进行教学的目的就达到了。

当然，少儿英语口语教学的方法有非常的多，但是无论是什么方法，都要遵循以上两原则，这是对少儿进行教学的根本，其他的方法都是建立在这个基础上。不管是用什么方法使孩子学习，都要尊重孩子，切不可把自己的意愿强加给孩子，否则会使孩子失去对学习的兴趣，到时候也是后悔莫及了。