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随着我国教育教学改革的深度推行，对于小学生英语学习的要求不再局限于试卷分数上，而是更加注重对其英语综合能力的培养。但是不得不承认，对于综合能力的考核相对来说较为抽象化，并且单纯依靠课堂教学也难以显著提升孩子的能力。因此，此时家庭教育的重要性就显而易见了。只有家庭教育和课堂教学工作有机结合、同时展开，才能够使学生接受最为优质的英语信息，达到预期的学习效果。基于这一现状，小编下面就从家庭教育的角度浅谈小学英语应该怎么学。
一、扭转观念
家长要正确认识家庭教育的真正内涵，扭转因为刻板印象而形成的错误观念。首先，家长要明确家庭教育旨在利用良好的家庭氛围，润物于无声使孩子在潜移默化中形成良好的学习理念和学习习惯。其次，家长要了解家庭教育的职责不是督促孩子完成英语作业，而是与其共同学习英语。最重要的是，家长一定要摒除“棍棒底下出孝子”的传统教育观念。意识到孩子虽然年纪较小也是能够独立思考的个体，出现问题尽量用理性对话的方式，引导孩子发现问题和改正问题。
二、如何言传
其实家庭教学的重点就在于通过家长的言传和身教，培养孩子的英语能力。对于孩子来说，言传是更为直观化和明确化的信息传递方式。家长可以运用这种方式，直接了解孩子的英语学习情况，并向其传递正确的英语学习理念。同时，家长可以尝试在日常生活中，直接使用双语对话的方式，锻炼孩子的英语口语表达能力。最为重要的是，家长一定要区分言传和命令之间的区别，不要做高高在上的指令发出者，而是作为子女在英语学习过程中的指引者和陪伴者。
三、如何身教
常言道：“身教大于言传”，在家庭英语教学活动中，家长更是要以身作则。处于小学阶段的孩子由于年龄较小，经常会无意识地模仿父母的言行。因此，家长可以利用这一特性，使孩子在模仿活动中养成良好的英语学习习惯。例如：家长可以每天早晨和孩子一起进行英语晨读，每天比赛背英语单词或者互相讲英语故事。通过多样的形式和切实的行动，激发孩子英语学习的积极性。
综上，希望通过这篇文章家长能够意识到，子女的教育不仅仅是学校和老师的责任，家庭教育在其中也扮演着不可或缺的角色。家长一定要利用正确的方式，为孩子树立良好的英语学习榜样，使其能够真正赢在人生的起跑线上。
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