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随着我国新课改的推行，小学英语学习教学模式的单一化和应试化引发了越来越多人的讨论。很多教育学家甚至质疑这一阶段开展英语教学活动的必要性。那么，真的如一些人所言，小学英语学习不重要吗？答案当然是否定的。小编下面就从多角度为大家分析一下小学英语教学的重要性。
一、从语言学习角度
语言学专家指出，5-7岁的孩子处于语言学习的黄金时期。此时学习到的语言记忆无论母语还是英语都会存储于同一个脑区，而成年之后进行的第二语言学习记忆则会与母语存储于不同脑区。也就是说黄金期学习到的语言没有母语和非母语的区分，能使运用时的记忆提取更为自然。而小学一二年级的学生正是处于这样一个语言学习的黄金时期，对其进行更为系统化和规范化的教学能够使其英语的学习事半功倍。同时，无论学习哪种语言都是一个需要持续积累的过程。从小学开始就能在教师的指导下，更为科学合理的积累单词和语法知识，能够使日后英语学习更为顺畅。因此，小学英语学习的重要性不言而喻。
二、从学生自身发展角度
学生学习语言的过程中，同时能够锻炼其思维能力、语言表达能力和记忆能力。而小学阶段的学生这些能力虽出现雏形，但尚处于发展过程中。因此，此时进行第二外语的学习，不仅能使其掌握一门语言，同时还能够刺激其多种能力的发展，可谓是一举多得。诚然，有很多专家指出小学阶段高强度的英语学习，会使其丧失学习兴趣甚至产生逆反心理。但追根溯源，不是小学英语的错而是教师在教学过程中运用了错误的教学方法。因此，小学英语很重要，同时教师使用科学的教学方法循序善诱更为重要。
三、从国家发展角度
“科教兴国，人才强国”作为我国的基础发展战略，不难发现国家对于人才的重视和需求。而随着经济、贸易和文化的全球化，英语作为国际公认的交流用语其重要作用不容小觑。因此，我国想要屹立于世界之林，一定要储备多方面的人才，而无论哪方面的人才英语都是其最基础的需求。因此英语教学工作一定要从娃娃抓起。小学时期的英语学习就是在为我国进行人才储备培养，其作用可见一斑。
综上，即使现阶段的小学英语教学工作出现了一些问题，但大家不能因噎废食直接否定小学英语的重要作用；而是要认真找出教学工作中存在的问题，调整教学计划，为学生提供最好的英语学习环境。使其能够在英语学习的黄金时期高效进行英语习，为其未来发展奠定良好基础。
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