众所周知,音标是英语学习的基础。但是,很多人不了解音标学习的意义,甚至许多老师也认为音标教学的目的,仅仅是使学生会读、会认元音和辅音。这就导致了许多英语学习者在启蒙阶段学习过音标后,就将其束之高阁,不再加以应用。可以说根本无法体现音标学习的意义。那么学习音标究竟有什么用呢?简单来说,音标就像中文的汉语拼音,元音和辅音就像是汉语拼音中的声母和韵母,学好音标就能通过音标快速掌握单词读音。但与汉语拼音不同的是,由于元音和辅音加以组合有其固定的规律,因此学习者只要学好音标,就能够根据读音直接拼写单词,大大加快了记忆单词的效率。不过元音和辅音的组合可谓是多种多样,学习和掌握起来也是困难重重。小编今天就为大家介绍一下,如何能够高效掌握千变万化的元音和辅音。
音标学习的首要任务当然是学会读音。学习者一定要根据发音时的动态视频,了解口、唇、舌的变化,以此保证发音的准确性。同时,一些发音较为相似,区分难度较大的辅音,学习者也可以结合发音时的口型特征加以记忆。在学会读音后,学习者要开始了解元音和辅音的一些简单搭配。由于音标规律错综庞杂,因此一定要从基础和常用搭配开始学起。并且培养通过单词音标分析单词读音和拼写的意识。接下来就是了解一些特殊情况下,元音辅音的读音变化。例如:重读开音节和重读闭音节。为了确保音标学习的质量,学习者一定要养成按时整理和复习的好习惯。将头脑中的知识点,梳理出知识脉络,不断填充特殊用法。最后,尝试将音标知识脉络和其他英语学习知识点加以结合,更为全面地理解和使用音标。
诚然,音标学习十分重要,但是更重要的是学会如何使用音标,即利用音标来记忆单词。当学生有了一定的音标拼读规律和单词储备时,就会发现一些固定的字母组合,发音也是固定的。而这正是通过音标记忆单词的突破口。学生可以从记忆字母组合到尝试拼读单词。这一过程中,往往会耗费大量的时间,很多学生甚至认为其不如机械记忆快捷,而准备放弃。但是,只要能够坚持到最后,真正掌握了该方法,就会发现单词的背诵变得前所未有的简单。
综上,英语元音和辅音纵使变化多样,但是学生只要肯花时间、肯下功夫,那么皇天不负苦心人,假以时日学生一定能够牢牢掌握音标拼读规律,并且能够做到单词会读即会拼。