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现如今，随着教育理念的普及，越来越多的人意识到教育不仅仅是学校和老师的任务，家庭教育的职责更是不容忽视。尤其是小学英语的教学工作，营造一个良好的英语学习环境，是每个家庭必须承担的任务。但是一提起家庭教育，很多家长认为就是督促孩子完成每日英语作业。其实广大家长不要将目光局限在英语作业上，生活中的方方面面都能成为英语教学的素材。下面小编就以海洋馆动物的英文单词背诵法为例，和大家分享一下如何在生活中学习英语。
part 1 方法篇
一天，小明和妈妈一起去海洋馆游玩。妈妈指着很多海洋馆中的动物说道：“小明，你看这是海豚，dolphin，金鱼，gold fish，珊瑚，coral，海星，starfish，都记住了吗？”小明：“妈妈我记住了，我们去那边看看吧。”
可是，小明真的记住这些单词了吗？答案显而易见，当然是没有记住。妈妈在上文中虽然有意识地将单词背诵融入日常生活，但是方法的使用上还有待考究。首先，不应该将所有海洋生物的单词一股脑的告诉小明，而是能够进行分类，条理清楚地进行单词教学。海洋中的鱼类有：“管口鱼，trum petfish，小丑鱼，clownfish，比目鱼，flounder，鲽鱼，butterfly fish，等。”哺乳动物则可以分为：“海豚，dolphin，海象，walrus，海豹，seal等”。其次，妈妈在进行单词教学时，应该引导小明跟读，而不是自己重复。正确的方法是：“小明，你看这是海豚，dolphin，d-o-l-p-h-i-n，你来重复一遍。”只有这样，才能使单词在脑海中留下深刻印象。
part 2 态度篇
小明和妈妈继续游览海洋馆，妈妈对小明说：“小明，来重复一下我们刚刚学习的单词吧，珊瑚，coral，c-o-r-a-l。”小明：“妈妈，能不能一会儿再说，我正在看表演啊。”
小明此时显然已经产生了逆反心理，就是由于妈妈一直强调背单词而忽视了和小明一起的旅行。其实这也是家庭教育时经常出现的状况，父母在进行单词教学的过程中，太过心急，希望孩子能够百分之百专注于单词的背诵。但是小编希望家长能够意识到，在生活中学习英语，旨在通过文化的熏陶和点滴渗透，使学生记忆单词。如果一味强调高效快速背诵，不仅违背初衷，还会使学生感到厌烦，就会产生相反的结果。
总结
小编认为家庭教育的魅力就在于，潜移默化的引导。希望每位家长通过这篇文章能够有所收获，帮助子女进行单词背诵时，能够注意方式方法，以及保持良好的态度。只有当家庭教育和学校教育并行时，才能互为表里、相得益彰，培养出更多优质人才。
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