数字英语单词背诵——儿童英语启蒙第一步，看哪几点

幼儿英语启蒙一直备受关注，为了提高幼儿的注意力，使英语启蒙效果最大化，很多教育学专家也研究了各种各样的方法。小编今天想为大家介绍一个新兴的英语启蒙法，即通过数字单词的背诵，来进行英语启蒙。下面就和小编一起来看看具体的应用方法吧。

数字英语启蒙法，顾名思义就是通过指导幼儿背诵数字单词的方式，以达到英语启蒙的效果。这一方法最大的好处，就是能够在英语启蒙的过程中，锻炼幼儿的逻辑思维能力。众所周知幼儿时期的孩子，认知处于发展状态，因其逻辑思维能力的欠缺，所以很难理解英语的抽象概念，这也就使幼儿英语启蒙过程较为困难。现如今市面上较多的启蒙教材，并没有针对幼儿逻辑思维发展编写的配套教程，反而是人为的规避了这一问题，导致很多英语启蒙教材都过于简单化和口语化，其实根本不能满足幼儿启蒙所需的知识要点。数字英语启蒙法的出现，就很大程度弥补了这一不足。幼儿可以在学习的过程中，逐步培养逻辑思维，而逻辑思维的提升又有益英语知识的学习，帮助幼儿打下良好的英语基础，可谓是一举多得。

数字英语启蒙法的好处不言而喻，而其实际操作也较为简单易行。第一阶段是基础英语单词的储备阶段，在这一阶段家长要教会孩子从一到十这十个单词的发音和拼写。同时家长要有意识地将这十个单词引入生活情境中，比如可以问问孩子一个人有几只手指，几只眼睛等类似问题，让孩子建立数形结合的意识，将无形的单词有形化的。第二阶段则是方法掌握阶段。我们都知道除了一到十这十个基础单词外，其余数字是在这一基础上的变形，所以家长要在第二阶段让孩子理解数字规律。不得不承认，这是较为困难的一个环节，因为幼儿很难理解如此抽象化的规律，更谈不上应用了。家长可以在前期带领孩子阅读大量数字，慢慢让孩子自主发现其中的联系，这会比将方法一股脑告诉孩子更有效果。第三个阶段则是具体应用的阶段，任何英语单词的学习脱离应用都毫无意义，因此在孩子能够会读、会拼、会认数字单词时，就要引导其进行应用。每天的复习背诵必不可少，同时在利用生活场景进行询问时，家长要有意识地涉及到较为全面的数字，这样孩子才能真正将每一个数字都与实际意象相联系，使记忆更为牢固。

综上，希望每个父母都能尝试数字英语启蒙的方法，帮助幼儿在英语学习初期就建立较为良好的英语逻辑思维，这对其日后深层次的语法学习大有裨益。