儿童英语口语简单情景对话对于提高口语水平有帮助吗？，经济实惠的推荐了

很多家长都头疼自己的孩子不敢张口说英语，其实儿童不敢开口说英语的原因有很多，家长要做的不是批评和埋怨孩子，而是找到原因对症下药，只有这样才能帮助孩子渡过难关。

首先，找到“病因”是关键。很多很多幼儿园都采用双语教学的模式，让孩子刚进幼儿园的时候就开始接触英语，但是效果甚微，这是为什么呢？1.家长的要求太过于严格。对于3-6岁的孩子来说，能够认全26个字母，简单的认识几个单词就已经可以了，至于发音是否标准这类问题需要日后慢慢帮其改正。对于孩子来说，开口说的英语单词大多数都是模仿老师的发音，语音和语调不准确是很正常的事情，但是有时候家长的严苛会给孩子带来负担，从而让他们不敢开口说英语。2.教学方法亟待改进。对于儿童来说，有趣的游戏总是比冰冷的书本更加吸引人眼球，所以教师在备课的过程中不要一昧的传授知识，要适当的结合一些游戏来活跃气氛。而且英语毕竟是一门语言类的学科，内容枯燥并且不易懂，如果借助一些教学工具，比如：单词卡、故事书、英语光盘，既可以帮助孩子理解上课所讲的内容，又可以调节课堂气氛，一举两得啊！

其次，对症下药是解决办法。1.形成课堂良好的互动。其实学生自主学习的意识要从小培养，这样才能让他们在学习的过程中谨慎思考、理性判断，不会一昧的崇拜权威。教师应该采取启发性教学的模式，激发学生学习的动力，引导学生主动学习。在课上，教师要和学生进行积极的互动，让每一个学生都可以参与进课堂，形成浓厚的学习英语的氛围。2.用群体性活动来调动积极性。3-6岁的儿童比较喜欢群体性活动，寒假马上就要来了，家长可以带着孩子去参加英语冬令营，小编认为这比让孩子去课外辅导班要有用的多，毕竟经过一个学期的学习之后孩子本身就会有一种疲惫感，这时你再让它去参加补习班继续学习，不但不会提高成绩，反而会让孩子对于英语学习产生厌恶的感觉。而冬令营就是采用寓教于乐的方法让孩子自己产生学习的兴趣，激发他的好奇心和求知欲，帮助孩子养成良好的学习习惯和端正的学习态度。

家长应该让自己的孩子多和其他小朋友玩，在玩的过程中不断交流和沟通，让他们组成一个学习小组，不仅可以帮助学生提高人际交往能力，还可以在合作中不断学习。