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作为家长要改变的是自己的观念，应该改变过去过于注重语法学习，取而代之的互动学习。今天小编主要给大家分享少儿英语学习常见问题，欢迎参考和借鉴!
发音难到位
英语发音讲究双元音要饱满，长元音要够长度，短元音要短而有力，还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。但在学习英语的过程中，许多孩子的发音不到位，如把双元音发成单元音，还经常出现拖音的现象。
对策:英语的发音习惯、发音规则与汉语有很大的差异，对于小学生来说，模仿是学习英语发音的主要渠道，所以，家长可以在家里营造良好的语言环境。
选择一个可靠的培训机构更为重要，教师自己的发音会对孩子的发音产生很大的影响。现在有越来越多的高素质的中国教师从事儿童英语教育，他们的发音非常规范，理解中国儿童的想法，教学效果往往比大多数外教要好。虽然中国的英语教师也存在发音不均匀的问题，但他们可以通过技术手段来弥补，让孩子们学习纯正的英语。
英语中常见的四大书写问题
小学英语写作中常见的错误一般表现在四个方面:第一个单词的第一个字母不大写，专有名词的第一个字母不大写;单词间没有分开写;字母的书写格式和符号顺序不正确;句子末尾的标点符号丢失或被省略。
对策:家长需在孩子学习时反复示范辅导，教会孩子学习单词的方法，比如能动英语的表音密码，让孩子掌握构词规律。通过正确的学习方法引导他们正确写作，逐步养成良好的写作习惯。
单词混淆，学习新单词，忘记旧单词
随着学习时间的增加，学习内容丰富，许多形式相近，新旧知识的语义相似容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会给孩子的学习进度造成很大的障碍。
特别是在他们英语阅读的过程中，会经常遇到陌生的单词，陷入困境，影响韵律和节奏，最终失去学习英语的兴趣。
对策:作为家长，首先要改变的是自己的观念。我们应该改变过去过于注重语法学习，大量记忆单词和句子的做法，取而代之的互动学习、游戏学习，帮助孩子在真实的环境中使用有效的学习方法，并加以解释和应用。
给予孩子充分的肯定和鼓励，让孩子进行英语积累，让英语能够更好地运用。单词的形成和发音都有自己的规则，让孩子掌握发音的学习方法，让孩子通过规律地学习英语，不要死记硬背，从而提高孩子学习英语的兴趣，主动学习，从而提高英语成绩。
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