用一套原版A3000系统训练孩子的英语阅读、口语、写作、演讲四大...

如果你还不知道什么是a3000系统，可以看我之前的文章
a3000系统和raz 系统有个很大的不同，就是在孩子的学习客户端，a3000系统同一篇文章quiz只能做一遍，不像raz 系统里的文章不限阅读做题的次数。所以要完成完整的a3000费曼学习法学习链路，就要依靠当时和孩子账号一起发下来的家长账户。

我以女儿fay学习a3000 为例，介绍一下整套的学习步骤。

第一步，在a3000中使用学生账号阅读文章并做题。1步的和5

步的文章都可以，这个流程和一般的a3000阅读做题流程一样，这里不再赘述。

第二步，用家长账号登录，在报告中找到孩子阅读的文章，查看答案，弄懂错误的原因和正确答案在文章中的依据。


比如这篇五步的文章，分别进入答题详情了解错误的情况和查看正确答案。


第三步，把回答正确的题也过一遍，如果有题是当时猜测出答案的，再想一下为什么是这个答案，彻底弄懂而不是糊弄过去。

第四步，也是最关键的一步，在家长账号的阅读界面找到这篇文章，让孩子自己当老师。面对你或者假想中的学生，用英语对每道题进行讲解，特别是针对之前的错题一定要讲解清楚，以保证孩子真的搞懂了。


这里分享两个技巧：
1.虽然在家长账号中可以切换不同难度的文章，但登录后默认的蓝思值就是孩子的阅读蓝思值，所以不必担心找不到孩子对应难度的该蓝思值文章。

2.在家长账户中一篇文章可以做多次练习，且不会记录在阅读报告中，也不会影响孩子的阅读蓝思值。如果用家长账号完成了一次文章练习，只需要重新登录一次家长账号，之前的练习记录就会清除。

值得注意的是，如果孩子做的是5步文章的练习，那在练习过程中会有两篇小作文。
读文章之前先投票，写小作文发表一下对某个问题的观点。

这里系统给到一个非常牛的写作辅助工具：sentence frames 句子框架，来帮助孩子用写作的方式表达观点。

比如要写同意此观点的，系统会罗列出一系列句式：


要写反对此观点的，系统也会罗列出一系列句式：


如果你的观点是混合的，有同意的部分，也有反对的部分，系统还是会罗列出一系列局势来帮助你表达：


孩子可以利用写作辅助工具来进行小作文的训练。我建议用口述的方式，这样可以锻炼口语表达和演讲能力。

文章quiz做完，还有一个写作的环节

这里系统还会给到一个非常牛的写作辅助工具：paragraph frames 段落框架


通过点选你需要的框架，就可以非常方便地帮助你写作。
比如我点选第一个：deterime central idea, 系统就会帮我在下面的写作栏自动输入框架内容。

the central idea of the readings is _. one important detail that supports this idea is _. another example that supports this main point is _. finally, _ shows that (restate central idea) _.

通过这个辅助协作工具也可以帮助孩子快速形成一篇口述作文，发表自己的观点。

我分享一个视频，我女儿fay解说?a3000 文章 be a biz whiz 的习题以及口述完成2篇小作文。这是一个5步练习，文章难度蓝思值 1080l。

这个5步练习文章fay第一次做得并不好，第一篇63分，第二篇75分。通过这个学习流程，fay 彻底搞懂了之前的错误，有了不错的学习收获。

这个学习流程的好处：

1.“强迫”孩子搞懂每一道题，包括错题和瞎蒙的。很多孩子 a3000做完文章quiz后就再也不管了，没有弄懂错题的动力。用这个方法让孩子必须题题过关，重新审视自己的错误。

2.“强迫”孩子输出。这种输出有两个好处：一方面，孩子在整理自己语言的同时，会尽可能搞懂题目的内在逻辑，这个和仅仅知道对错有本质区别；另一方面，锻炼了孩子的口语表达，是很好的口语训练方法。

3.通过a3000中写作辅助工具，可以快速搭建出一篇文章的框架，帮助孩子训练即时作文和演讲的能力。这也是很多家长选择a3000作为英语写作训练工具的原因之一。

广大家长可以结合孩子的自身情况，让孩子用这样的流程步骤总结错题并且进行口语输出和写作、演讲训练，相信只要坚持，肯定有明显效果。

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