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如何激发学习英语的兴趣,如何提高英语学习的效率 ————八年十班
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技术的逐步普及,除了用图片、实物教学外,还要充分利用现有的电教设备服务于教学。合理运用实物、图片挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等,让所呈现的情景更加直观而富有情趣,通过声、光、电的完美结合,来丰富学生的想象力,刺激学生的兴趣和求知欲,增强学生的记忆效果,从而实现教学目标,达到教学目的。多媒体的运用也是必不可少的。投影的使用给学生提供了视觉新感受,用幻灯片将所教的物体或单词显现出来,刺激他们的感官,增强印象。通过耳濡目染,极大地增强了学生的识记能力,增强了学习效果,把枯燥的语言学习变成了轻松的录像欣赏。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">学习英语,目的在于用英语进行交际。英语教学内容一般都是由易到难,由简单到复杂,循序渐进的教学过程,但同时又要考虑激发学生的兴趣,使学生始终处于积极的学习状态之中,让他们的兴趣逐步升级。教师要想办法增加教学环节中的趣味性,为学生创设新颖可信的情景,以此吸引学生注意力,让学生在具体语言环境中去掌握知识。平时上课,为引导学生进入英语思维过程,我一般先用几分钟指导学生进行自述、自由会话等形式的练习,如每节课前由一名学生用英语向全班汇报:今天星期几、天气怎样、班上的重要新闻或向班上任意一位同学询问情况。注意用标准漂亮的英语组织教学,来创造良好的语言环境,而且讲解幽默风趣,学生大胆实践,积极参与,形成活跃的教学环境。所以在英语教学中,我力求让学生学一句用一句,做到学用统一。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">教师在教学中要注意用多种教学渠道去感染学生,通过组织
丰富多彩的课堂活动,利用各种激励的手段,激发小学生学习英语的热情和愿望,培养他们学习英语的持久而稳定的兴趣,引导他们积极参与学习活动,在大量的语言实践中形成语感,养成良好的英语学习习惯,为他们进一步学习英语打好基础。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">初审:张素琴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">复审:贾 彤</b></p>
<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">终审:闫秋明</b></p>