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上次发了两个对于提升英语口语听力的视频，同学们非常有共鸣，也认为这些方式有用。但听力、口语的提高，是个平台的、长期的任务，我们必须分模块各个击破才行，所以给你们梳理了一下各个模块的技巧，如下图。
听力口语提升框架图
一、为什么听力和口语一起说？
其实有的同学只想提高听力，有的同学只想提升口语，但“听”和“说”是一体的，听得懂，才能说得出。高效的交流和沟通，也需要是“听”和“说”相运用必须完成。当听力有了提高，你们也更能够开口说。所以，上面各个组件的练习，针对需要提高口语和听力的同学而言，都是必要的。
二、关于音标的学习
大家从小学开始学英语，到大学毕业，有多大人敢说自己所谓掌握了英语单词？这些人读音不标准，就是由于音标读不准造成的，这跟整体教学环境有关，没办法。如果能接触的教育资源充足一点，高级一点，可能状态会好一点。但没关系，只要你能够学，从那时开始就可以。
对于音标的学习，建议自己选好一种发音。发音大体上分中式和古典两类（可以自己看电影和影片，感受一下变化），明确自己喜好哪一种，然后对于性地去学习。比如，我非常偏爱英音，之前发的“抖森”和“卷福”的视频，以及之前上传的这些外教课，基本都是英音，听上去纯正、庄重、有个性。后续，我会上传一些外教的拼读教学课，帮你们解决语法发音问题，敬请期待哦！
三、关于单词的学习
对于单词的学习，之前写了一篇文章，大家可以想想。
43用哪个背单词效果会更好？
此处主要是建议你们，有理由的话，用一些背单词的软件来学词汇，效果会好一些。当然，这是个人选择了。
此外，我们也讲过一些背单词的方法，感兴趣的同学也可以想想我们之前发的文章哦。
四、关于句子
英语——单词——句子，是一个递进的步骤，听力和口阿卡索是围绕句子展开的，所以听懂句子很重要。为什么我们总是听不懂他们在说哪个？口语也总是稀烂呢？（或者，我们很难学会一首中文歌，也是一样的道理）我们今天的外教课，如果你们看了，应该能找到一些问题，因为我们不懂发声方法，而这些手法，没人告诉你，你自己很难体会！没看过的戳下面这个视频哦~
为什么听力和口语总是很烂？为了你不清楚这4个隐藏的规则
这位外教老师给你们讲解了一些发声方法，但不是太非常清晰，只是举了一些事例。后面我会专门写几篇文章，把每位攻略都具体展开，总结，让你们有个更逐步的了解。之后，就必须他们自己把这种方法运用在口语和听力上，有能力地去留意此类隐藏的方法，确切地说，是以英语为语言的人的吃饭习惯。
另外，听懂句子，还必须语法做基础。语法课，已经十分清晰地跟你们讲解过了，没看过的同学，建议回看，你必须会有收获哦！
33英语词汇·汇总篇——单词的句型
34英语词汇·汇总篇——英语单词短语
35英语词汇·汇总篇——时态、语气
五、关于练习
后面的一个外教视频中，老师也讲了该如何练习，主要提及了要充分运用一些网络资源，这个建议还是比较实用的。
外教教你提升英语口语的几个技能！
除此之后，大家有理由，也可以在网上找些一对一的训练，或者去海外旅游、游学。当然，这个不是最首要的，没有理由也没有关系，把上面那几项任务做好，你也会有很大地增加哦！
好了，就说到此处，如果你有其他原因，或者需要学习的内容，我们没提到的，欢迎在以下留言给我们要求哦！
英语口语怎么练习？对于训练的两大方法
潘子轩
英语学习中，听力是关键，可是这些同学却被听力绊住了脚，于是听力作为大多学生的一大问题，今天我们就来看看听力的窍门和练习模式：
英语口语自学之听写练习
听力有两个难点，第一是听清，第二是听到。大家认识的英语口语都是做选择或填空，但可能英语专业的练习中也有另外两种方式进行对于性练习，即边听边做日记。先来看看听写。
什么是听写，有哪些要求和流程？
听写是英语专业二高一参加专四考试中口语的一项，要求写逐字稿，把所听全转为白纸黑字，包括标点在内也不能有错，是对名词、语法、特别是音素准确和朗读技巧的综合考察。这种完全遍历的方式提出必须的词汇量，最大约不能产生不会拼写的单词，或者如何将句子根据发音将单词猜个一般。此外还提出熟练掌握重读、非重读、连读和停顿，否则就要给声音的辨析带来困难，造成听不清的弊端。此外还提出语法细节的常识，比如名词在不同时态差异的词尾规则、第三人称单数、名词复数、主谓一致等。最后还提出严谨认真，比如中文当中句号是小圆点，应当在双引号的上面。
在专四考试中，一篇约250字的一次听写，通常会有四遍朗读。第一遍完整流畅地从头看到尾怎样练习英语口语，没有停顿，主要原因是知道文章一般讲了些什么，熟悉上下文。第二和第三遍都是按意群停顿，大约15到20个词停一次，给15秒的空白来写下看到的内容。第二和第三遍有两种模式：要么第二遍只完整说出能记得的几个词，等第三遍的之后补充前面；以及第二遍将每个句子写一个开头，并标记好词尾，第三遍的之后进行补充和确认。第四遍和第一遍一样，没有停歇、完整流畅地从头看到尾，用于检查一些细节问题，比如拼写错误、屈折变化和标点等。
听写出现了失败，该如何办呢？
主要是观察问题，再进行对于性的缓解。原因或许包括粗心没有留意词尾变化，语法知识不足，专业知识不足使得没有说出名字地名等专有词汇，这些细节是稍加留意就无法应对的。
需要大量战争都是使得辨析声音的素质暂时不足造成的何谓“没听清”。针对没有听清个别，首先必须时常听几次，如果还没有辨析清楚发的哪些音，读的哪个单词，先试着写下能评述清楚的音素甚至拼写。然后对照答案。
但是写下的音几乎正确，那么这就是生词造成的。如果写下的声音，与实际的答案相差较大，那么就是发音和认同的疑问。需要将音标查清，仔细对比论述自己觉得的这个词汇的发音和实际录音之间有多大差别，以及为什么它们两者形成差别。最后可以对于这个难题做加强记忆。通过符合对比-重复-效仿的三原则，可以将这个难题攻克并内化。
造成“听不懂”的缘由是怎么呢？
在声音无法辨析清楚，单词就能熟练掌握的前提下，还存在听不懂的弊端，症结多半在语法和构造上，更深层的缘由是没有搞清文章展开的顺序。写文章往往有三种顺序，时间、地点和思维顺序。辨别顺序应该利用标示性的句型结构和语法，在口语笔记上用树形图展示。
时间排序一般是通过词尾时态、时间数词和时间副词分词进行表达。时间排序在作文文以及角色传记当中非常常用，表明随着时间的推移，整个故事是如何进行的。因此关键就是记清楚时间先后包括在某个时间点对应的事件。
地点排序一般是利用动词和地点状语来表达。表明随着地点的转化，主题在不同的画面出现的差异。通常在说明文和历史故事当中产生怎样练习英语口语，或者是与时间顺序相伴产生。
逻辑顺序是最常用的，表现方式也相对多样，包括并列关系、异同对比、原因结果、举例子、步步深入等等。各种表现方式也是相对应的提醒词，来说明逻辑的论证和推动。
英语口语自学之精听泛听
听力学习最好的训练方式就是精听与泛听
精听和泛听是指哪个，各有多大变化呢？
顾名思义，英语精听是指对材料从读音到动词、语法到句子，全面且严谨地学习和反思，以口语而不是书面的方式展现，对语言点和语言掌握程度非常关注。通常我们在做听写和口语笔记的之后，对同一段材料会时常听音辨音，甚至会对于某个词作针对性练习，这就属于英语精听。
与此相对，英语泛听以获得信息而不是知识点为首要原因，因此作为语言点的关注度没有英语精听那样强烈。而在听英语广播以及有声书的之后，通常只听一遍，获取“某人做了某事”的核心信息后不会再回来反复，就是英语泛听。
精听和泛听应当以何种比例分配呢？
精听与泛听的比例分配与学习者的英语水平和动机相关。
在初级学习阶段和学习英语常识阶段，应当以英语精听为主，避免词义干扰、建立词音到单词的映射和查漏补缺。首先由于高级学习者的术语量不是巨大，用英语泛听训练会碰到许多生词，造成理解上的困难，模糊了听力练习的重点。其次作为高级学习者来说，从“听到”到“听懂”的反射能力还没有实现完全，英语精听需要投入完全的切记力，对同一段材料反复练习，有助于联通词和含义，并激发反射能力。最后在英语精听中会推进到字面上进行对比，学习者已经完全了解的常识点会显露无遗，神有助于查漏补缺夯实基础。
此外在进行翻译练习的之后使用英语精听，对于中高级学习者来说，英语泛听应当在平时中保持较大比重。英语泛听并不应该投入全部注意力，更像是对即将掌握的常识点进行复习和保持语感。此时英语现在从学习语言知识的对象，转变为获得了解信息的工具。
大家可以找一些英语的节目录音来训练，如果无法找到自己感兴趣的主题音频，可以试着使用文档转换语音软件，比如开启电脑的备忘录，键盘上左边下方的录音界面就能。这是现在很热的人工智能科技下的一个分支，但现在人工语音真人朗读之间还存在必须差距，没有方法像真人一样自然流畅，因此不合适成为精听语音模仿，只是用于获得信息的泛听。
英语泛听有什么神奇的练习模式呢？
首先是变速。VOA慢速和迅速英语大家都很熟悉，当朗读速度变快，发音不在充分饱满，单位时间内信息量减少，会给听力下降负担。事实上使用播放软件也可以将原先正常语速的音频变化为1.5倍或者两倍，人为增加了听力的难度。如果常速听力已经不再充满挑战性，可以开启多倍速的世界。
此外是朗读。播放一段录音，以落后音频两三秒的速度，复述所看到的内容，，这可能是一种口音训练的方式，Shadow。一边背诵一边朗读，迫使大脑进行分区处理，对于语音输入的切记力减半，这也对语音和隐喻映射关系的反应效率提出过高要求。只有很少见到生词，对这些词语很是认识才愿意占用极小的头脑内存处理这种听力信息。
然而，泛听适合中初级学习者，主要原因是获得信息，广播栏目、有声书和文本转语音提供丰富材料，变速和跟读是泛听的高难度系数动作。
14个适合学习英语的APP应用比如英语听力发音口语语法2
彼得
大家好，今天为你们推荐14个合适学习英语的APP应用第一个别。主要包含【单词】和【听力】两个类别。
【单词类】
1、Quizlet【IOS/安卓】（quizlet/）
它的作用是，你可以给单词增加照片。它的作用是，你可以给单词增加照片。增加图片更有助于记忆。
它有两种背单词形式，第一种是卡片式。第二种是做题式，你必须输入词语，不清楚的话点“Don’tKnow”按钮，就会显示你正确答案，直到你输入正确答案应该开启下一题。
2、开心词场【IOS/安卓】
它有很多种方式，在挑战中就不知不觉记住这些词语了。
3、人人词典【IOS/安卓】
它是人人字幕组旗下的app。显示词语的含义仍然他功能的冰山一角，最重要的是，它会显示这个单词在全部电影剧中的使用状态，还能播放原音。这样就完美解决了会认不会用的难堪境地。
【听力类】
1、EnglishRadio【IOS/安卓】
特别好的应用，很多美国电台，如果网速好的话能够看直播春晚，安卓和IOS市场都有，至于效果能够，谁用谁清楚。
2、TED【IOS/安卓】(ted/)
TED（指technology,entertainment,design在英语中的缩写，即科技、娱乐、设计）是中国的一家私有非营利机构，该机构以它组织的TED大会著称，这个峰会的初衷是“值得传播的创意”。
3、每日英语口语【IOS/安卓】(dict.eudic/ting/)
这个应用有较多的听力资源，大家可以按照自己的兴趣选择合适自己的内容进行练习。
【综合类】
1、Acceleread【IOS】
说到英语阅读，最恐怖的不是一个字都不熟悉，而是如同是看完了，但是怎么东西都没读出来。尤其是面对阅读量大和时间紧的雅思此类考试，最害怕的是为了了解，只能一个字一个字的阅读，速度拖了时间，导致最终一道阅读题基本靠蒙。这期介绍的Acceleread则是一款帮助推动阅读速率，减少默读的阅读小帮手。Acceleread包含了测试和练习两个个别。测试一共分为「简单」，「中等」和「挑战」，每篇文章里面有特定的判定对错的TURE/FALSE题目，系统会按照阅读时间和准确率出成绩单，用户可以储存本次结果，结果会在首页显示并产生曲线图/柱状图。
2、WiKiHow【IOS/安卓】（wikihow/）
WIKIHow是个包罗万象的“百科全书”，任何以How开头的疑问都可以问它，即使不想问问题，光看看他们的原因都能学到不少地道表达。
现在我们就推荐【单词类】【听力类】这2个类型。明天力哥再给你们推荐合适成人学习英语的内容。大家记得收藏，转发。如果有好的看法，记得在下方留言评论。明天见。
英语口语：每天20句，提高英语口语水平
Jo
但是你一天学习20句英语口语，每天训练，你的英语口语能力必须可以提升，如果不相信的话商务英语培训哪个好，你可以测试，看能否对你有帮助，下面我们就来学习一下一天20句，提高英语口语水平，通过
英语口语知识
公众号学习更多精彩内容。
英语口语：每天20句，提高英语口语水平
01:41
来自英语极客培训
1.Wecan’tgooutbecauseoftherain．
我们不能回来因为下雨了。
2.Weshouldmakegooduseofourtime．
我们必须充分通过我们的时间。
3.Weshouldsaveunnecessaryexpenses.
我们应降低不必要的成本。
4.YoumayhaveheardofBirthControl.
他们可能估计过控制人口出生的原则。
5.Afterapausehecontinuedhisstory.
停顿一下后来他再次说他的。
6.Asyouknow,Iamaverykindperson.
你明白，我是个很和善的人。
7.Hedarenottellushisevilconduct.
他不敢告诉我们他的恶行。
8.IcanexpressmyselfingoodEnglish.
我可以用很大的英语来表达自己的看法。
9.I’llfurnishmyhousewithfurniture.
我要为我的新房置办家具。
10.Itseemedasiftherewasnowayout.
看情况仍然没有出路了。
11.It’sthehottestdayI’vehadsofar.
这是目前为止我遭遇的最热的一夜。
12.Mr.Smithisinchargeofthisclass.
史密斯老师负责该班。
13.Mr.SmithtaughtEnglishataschool.
史密斯先生在一所学校教英语。
14.Noneofusisafraidofdifficulties.
我们当中没有一个人难过困难。
15.OurschoolisintheeastofBeijing.
我们学校在北京的东部。
16.Shereallywishesherclockhadrung.
她真希望这次早上她的闹钟响了。
17.SheteachesforeignstudentsChinese.
她教外国学生英语。
18.Thequestionwillbesettledtonight.
这个现象将在晚上解决。
19.Theweightistoomuchformyheight.
相作为我的身材来说，体重太重了!
20.TherearemiceinMrs.Lee’skitchen!
李奶奶的厨房里有兔子!
大学能够合理学好英语口语和听力？
宋冷安
进大学的之后你们起点是一样的，但是毕业以后几年相差越来越大，其实差距在大学时期就拉开了。有些人忙着谈爱情，有些人忙着看剧看电影，有些人忙着买买买，只有当你自己的时间值钱之后才能感到浪费时间是一件非常让人失望的想法。话不多说，下面进入正题。
一．对于“高效”二字
虽然你看到了高效，那我就先来讲下能够高效。
要保持学习强度，首先必须严格学习目标。我一直收到留言，问我如何学，说自己很痛苦，其实这就是学习目标不确定。我大学之后能坚持学习，就是由于目标很确定，我想做翻译，所以坚持训练自己的专业水准。目标不确定也很就会中途退出，因为没有多大支撑你的信心。
然而学习之前，先想知道，你为什么学英语，是因为当翻译，还是为了沟通，还是说纯粹地因为装X。
虽然题主只问了口语和听力，我就只推荐听口的学习方式。其实题主这个原因问得深得我心，因为就英语来说，听口是不分家的，有些人发音不标准，就是由于听得不多，所以不清楚准确的发音是怎么；有些人听力不好，是由于自己发音不标注，所以听不下去他们发的是怎么音。所以英语的听力和口语是相辅相成的。
二．听力方法
练习听力最好的方法就是精听，这个是真所谓正能提升你的听力能力的。下面就来讲下精听的方式：
练习方法：
（1）.盲听
拿到材料之外，首先遮住字幕，从头到尾盲听一遍，能听好多是多大，根据你零星听到的几个词汇，加以想像，总能猜到点意思。
（2）.精听
放一句，暂停一下，然后拿笔快速写下你看到的内容。
此处我推荐拿笔手写，不推荐用手机，因为word会帮你矫正单词拼写，久而久之会出现排斥性，很多词汇会逐渐忘了合理的拼写。
第一遍不能挺全很正常，没听全就再听一次，然后按照你的后记补充你缺少的内容。有不懂的词组，就按照音标自己尝试拼读。
重复数次，直到你把这句话每个句子都听到，并且都写出来。
（3）.检查
现在可以对照字幕，检查你听写的内容或许正确。不合理的，要继续回放，一遍遍地回放。
（4）.背诵
整个流程下来，一定会有生词，这些生词一定要记录起来，这是提高词汇量的方式。同时我还建议把这个词汇所在的语句也记起来，放到文章里回忆才是记单词最合理的方式。不然你如果背下一整本词汇书，不会用，又有多大作用呢。
另外，你认为好的表达形式，也可以记录起来，记录下来就会成为你自己的知识。
材料选择：
但是是为了应对考试，那就按照考试听力的口音选择材料，譬如你想考雅思，那就多听英式读法，想考托福，那就多听美式发音。不是专门为了应对考试的，那就这些口音都要认识，澳洲方言、印度土语、英音、美音等等。
初级：VOA慢速/ESL
建议练习时间：早上
建议练习频率：每天
建议练习技巧：精听
刚起初的之后可以从VOA
Special入手，速度适中。
建议明天练习是由于，这真的是一件很平淡很难有造就感的想法，早上不练，一天就很难提得起精神练了。
一个人怎样练习英语口语
玛莎
想要练好英语口语，却不想和他们一起也不想拿钱去请外教陪练，那么自己一个人，该如何去训练英语口语呢？
第一点，学习英语口语一定要多听
无论你学习哪个国家的母语，天生的瞎子一定是傻子，从来没有人可以在听不懂一种语言的状况下能自如的说这些语言。这是不可违抗的自然规律。
同样，你既然能听到懂英语（书面死记硬背的含义不算）需要是与日本人沟通说出的英语你能听到，那即使你不是傻子，舌头没毛病，那大可以写出英语，且即使发音能够，但必须是流利自如的。有的人也会说，他能听到英语，就是不会说，那几乎上是在扯淡，如果有人说听不懂英语，但是能随便说，那更是天方夜谭。
“口语就是要多说”完全是有道理的，“口语就是要多听”这只是需要的，要想说一口流利的英语，必须得多习听力。
练听力仅仅是“听”还不行，养狗的人听几年狗叫也听不懂狗语，所以练听力方法很重要在听力练习中必须配合有效的方式和听力资料来练习，而不是刻意的去听
第二点、形成英语思维
在英语沟通中，如果你将所看到的内容清晰翻译过来再去解释的话，那一定是听不懂的，当他们都说了一堆了，你正在思考着第一个句子是怎么意思，那就是白费功夫。
这些人天真的以为：“能答应英语的人估计是词汇背的很高，都能了解每个词汇的含义，很快就会看到汉字对应的中文词汇，我不会讲英语就是我翻译得太慢了，我要练！”但即使不是这种的，会说英语的人，说英语的之后根本不会先看到英语再翻译成中文，而是像我们说中文一样，已经产生了肯定的认知习惯，不会考虑到动词结构，单词短语，更不用拿单词翻译去造句，所以逻辑就会产生，也能够习惯性的脱口而出了。
当你产生了英语的母语思维方式时，你在估计英文的之后，就存在理由反射了。在自己练习听说读写训练时，可以一直会加一些看上去奇奇怪怪的要求，其实几乎上都是为了帮助改善固性逻辑，形成英语思维。
在传统的英语课上，无论外教还是中教，是在练什么？而且也是固定的教学法，教你翻译再教你造句。在这种课上，你必须说英语，你才会先在大脑里想好中文，再想对应的词组，这是翻译，然后用英语知识组合出来，这是造句。这样的练习模式就和口语训练的目标背道而驰。
第三、建立自己的英语表达模式
作为表达模式，也就是非常于我们汉语中的利用，当我们习惯了什么应用，遇到特定的画面经常很自然的说起来，但你学会把某些各样的表达方式组合出来，并且学会熟练应用，这样就产生了一个人的表达模式。
制定表达模式最好的方法是朗读，成功的英语学习者几乎都注重朗读，这是很有道理的。但毕竟怎么读、读哪个，当然也有有注重的，不同操作效果有差异，除了朗读，也以及其它方式也能帮助构建表达模式。
我们把学口语比喻建造一座桥梁：听力就是这个桥梁的主体，没有听力就没有口语；英语思维就是桥梁上面的钢筋，没有英语思维，口语这栋桥梁就实现不出来；表达模式就是桥梁的支柱，如果没有支柱，桥梁就无法使用。
这3个原因都是一个人可以进行训练的，所以口语一个人能够练。你既然不需要投入去学习英语口语，可以自己渐渐的去探索，也可以尝试着自己训练英语口语，只是过程会非常艰难，你也可以去找长期的听力材料和口语材料去进行练习
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