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英语一直以来都是学生们感到头疼的科目，很多学生学不好英语，主要就是表现在记不住，尤其是对记忆力不好的学生来说更是一种折磨。那么，在孩子学习英语的过程中，我们该如何帮助孩子提高英语记忆能力呢？
正确“磨耳朵”，唤醒孩子的“英语记忆”
磨耳朵是英语语音输入积累的总称。磨耳朵有两种不同的方式：泛听和精听。
泛听的目的：一是培养孩子的韵律和音感，二是让孩子从海量的素材中挑选出自己喜欢的素材；精听则要求孩子在听的过程中能理解，但是也不以听懂100%为目的。
前100小时的磨耳朵积累，以泛听为主配合精听，比例为7:3。在这个阶段中，以激发孩子对英语的兴趣为主，最终要达到的效果是：孩子会偶尔有模仿性的跟读脱口而出。
接下来就是300小时的里程碑了：这个阶段孩子最明显的变化有两点：1. 他们更执着于接触固定动画或故事的音视频；2. 他们在上外教课程的时候明显与外教的互动更频繁。这
时孩子可以开始有整句或整段表达的能力，泛听和精听的比例也可调整为4:6。
需要强调的是：越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强，所以推荐家长们要从小用磨耳朵，来唤醒孩子的听力记忆。
磨耳朵的常见素材有以下5种：1. 英文儿歌；2. 睡前故事；3.英文绘本；4. 原版动画片；5. 外教课程（一般又分为视频课和直播课两种）。
01
英文儿歌
旋律欢快，歌词重复性非常强，孩子比较容易起步入耳。这种素材的重点在于培养孩子英文的韵律节奏和听力辨音上。要保证每周至少有3小时的泛听输入。孩子只要听着旋律开心，语音就不自觉地会进入到孩子的大脑。不久我们就会发现孩子会跟着旋律哼唱了。
02
原版动画片
这其实和儿歌道理是一样的，因为语速适中、画面生动，小朋友们很容易就吸引了，即便是他们听不懂里面的英文对白，也会非常专注，会随着剧情和人物试图理解语言，培养语感。同样，要保证每周至少有3小时的泛听输入。
03
睡前故事和绘本
它们作为“磨耳朵”的精听素材之选，都是能让孩子走心的内容，孩子们关心故事情节，试图去理解故事情节，然后再配合音频，您会发现孩子就愿意翻来覆去地听。这时候，语音信号和场景画面很好地结合了，孩子通过整句输入对应上了画面，再遇到相同场景的时候就会有迁移，而这是语言从理解到运用的一个很主要的方式。
在精听的环节中，每周3小时的意思，也就是家长们每天都可以在睡前拿出半小时为孩子读英文故事。家长讲英文绘本时，要用中英文结合。用英文念原文，而用中文去复述故事的意思，来帮助孩子理解句子和整个故事的意思，切记不要逐句中英对照翻译。
附：300小时里程碑阶段各素材使用频次表：
04
外教课程
毕竟语言最终的目的是为了与人交流。所以和真人的互动是必不可少的。我这里说的外教课程，更多指的是在线外教课程。因为在线的便捷性和灵活性的原因，在线外教课是非常符合语言学习中“高频重现”的科学规律的。
家长们一定要记住语言学习的铁律：沉浸在英语环境中的频次，永远比单次沉浸的时长更重要。还有一点大家要知道，在线外教课程，外教老师通过摄像头，会更加注重道具、肢体语言与语言本身的结合去传递英语信号，这打破了传统意义上的死记硬背，回归了语言本质，让孩子逐渐建立起了声音和图像的联系。
在选择线上外教及外教课上，我比较注重以下几点：
1.“方便原则”
语言习得讲究的是“重现高频”，基于这个原则，我更加推荐选择线上外教。线上外教利用互联网方便的特点，非常符合语言习得“短时高频重现”的规律，每节课只有25分钟到30分钟左右。
很多内容在课堂上就掌握了，孩子学起来不累，不长的时间里，孩子能保持全程的注意力集中，最重要的一点，在孩子和外教上课的时候，家长还能在边上看到孩子，全程可见。
2.选择英语母语者
来自英语为母语国家的外教，语法地道、发音纯正，对错误的英语更加敏感，在课上能更快的发现问题及时指导纠正，使孩子快速掌握标准的发音。
在这里我建议：
? 如果您的孩子尚在英语的启蒙阶段，您应该选择没有口音，说话清楚，有耐心，有热情，能与孩子开心互动的老师，这样在上课的过程中孩子可以被老师调动起极大的积极性。
? 如果孩子已经有英语基础了，但是口语不是很好。那么您应该选择发音清楚，有耐心，善于引导的外教，一点一点帮孩子在上课过程中把平时学习的内容运用出来。
3.资质优先
教学是一个专业性的工作，所以必须接受正规训练，方能获得资格证书。正规的语言培训机构在进行外教招聘时，会对“是否持有对外英语教学资质证书”进行严格把关。
家长在为孩子挑选外教的时候，最好挑选具备tesol、tefl或其他相关教学资格证的外教，以确保对方不只是一个普通的外国人，而是专业的外教。
4.兴趣优先
各位家长在选择外教的时候，一定要让孩子自己投票。如果您的孩子在上课过程中全程很开心很投入，下课后还对老师和课堂念念不忘，那么恭喜您，孩子找到了适合他的外教课堂。
在这么多年的研究过程中，我们发现，最适合幼少阶段教学的老师，并不是欧美教师，而是菲律宾教师。
首先，菲律宾官方语言是英语，且大多数人口的母语也为英语。
另外，菲律宾外教受菲律宾当地文化影响，上课态度认真，对待学生十分热情友善，营造了轻松无压力的上课氛围。
最后就是价格了，菲律宾外教高质但是低价，也能让家长们轻松承担高频学习的成本，而咱们之前反复强调过，高频学习恰恰是孩子取得明显进步的关键。
总之学习英语是长久之功，绝不可能一蹴而就，家长们要掌握科学的引导方式，帮助孩子抓住英语学习的黄金期，成就孩子与世界流利沟通的愿景！返回搜狐，查看更多
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