admin
2016 年 9 月，教育部将 “世界了解” 列入中心本质总规划，世界了解教育逐步遭到越来越多教育者的注重。
世界了解教育的要害在于文明晰解。《国家 “十三五” 时期文明打开变革方案大纲》杰出偏重，中华优良传统文明教育要环绕立德树人根柢使命，融入教育各环节，贯穿教育各领域。在近几年的中高考中，对学生我国文明见识的查询日趋显着。世界了解教育面临新的范式构建与新的前史使命。
根据对新时期世界了解教育的深化分析，为遵从各项文件精力，培育具有家国情怀的将来人才， 我国外文局教育培训中心、牛津大学出书社联合明师世界教育研讨院一起建议“优良传统文明进英语课堂―― 世界了解教育课程实验校” 项目，抉择在全国规模内搜集特征学校 30 所，引入优质本钱、构建跨文明人才培育模型，将特征学校打造变成中外人文教育交流的重要阵地。
01
效能内容
模块一
特征课程：我国文明 世界表达
——世界了解教育新课程
明师世界教育研讨院联合我国外文局教育培训中心、牛津大学出书社，将“我国故事 世界表达”的理念和内容，融于 “优良传统文明进英语课堂―― 世界了解教育课程实验校项目” 的各个环节中。如 《牛津英语话我国 Talk about China with Oxford》课程方案、我国外文局 “我国风” 全国中大学生主题构思作品展评活动等，变本钱项意图特征和亮点。
学校课程缔造征询与确诊
由牛津大学出书社世界专家、我国外文局世界教育研讨专家、国内英语教育出名专家团队领衔， 供给征询与确诊，保证学校特征课程与原有课程、学情等紧密联系。
我国
文明 世界表达
——世界了解教育新课程
课程配套效能
在课程运用时刻，供给课件、教案、课时、评价等课程配套本钱及征询效能。
教研一起体与特征实验校授牌
模块二
师资培训：英语教师教育才能
与世界了解前进课程
本模块旨在为打开英语教师学科本质与教育才能的基础上，前进教师对优良传统文明的渗透与了解，完成优良传统文明进英语课堂的才能方针。
课程内容
由牛津大学出书社世界专家、我国外文局世界教育研讨专家、国内英语教育出名专家团队领衔， 供给征询与确诊，保证学校特征课程与原有课程、学情等紧密联系。
英语教师师资培训可选主题
模块三
空间构建：中英双语优良传统文明缔造
关于契合条件的学校，项目组将差遣专业团队进驻学校，根据学校实践情况，供给优良传统文明缔造全体处置方案，量身打造中英双语优良传统文明长廊、优良传统文明图书角、优良传统文明宣传栏、优良传统文明主题教室等。
中英双语优良传统文明长廊
选择学校中心区域的教室长廊加以改造，设置优良文明传统故事、传统节气、前史人物故事、近代优良人物故事等专区，在长廊一侧或两边张贴有关主题海报，打造传统文明与年代特征兼备的中英双语优良传统文明长廊。
优良传统文明图书角
联动牛津大学出书社、北京教育出书社、海豚出书社等声威机构，搜集联系中文、英文优质传统文明图书本钱，差遣专业团队进驻学校图书馆 / 阅览室，充分使用图书馆 / 阅览室空间，打造优良传统文明图书角。
优良传统文明宣传栏
使用学校进门口处的宣传橱窗、学校各个角落的宣传展板，张贴优良传统文明主题海报、学生的手抄报、绘画作品等，打造学生身边的优良传统文明窗口，契合年代主旋律、充溢我国特征的学校文明。
优良传统文明主题教室
关于有条件和有需要的学校，量身打造集图书阅览、仿照实习于一体的优良传统文明主题
中英双语教室，在教室内张贴许多优良传统文明主题海报，营建传统文明听、说、读的学习空气。
模块四
作用展示：优良传统文明进英语课堂系列活动
项目组将以供给“我国文明 世界表达――世界了解特征艺术节” 施行方案、协助校方参加全国中大学生主题构思作品展评活动、优良课例出书、校本课程出书等方法，协助校方进行教育作用展示、宣传与输出。
世界了解特征艺术节
项目组为实验校供给一场 “我国文明 世界表达――世界了解特征艺术节” 施行方案，并协助活动组织、邀约当地其他学校进行观摩。
学生展评活动
参加由我国外文局主办的 “我国故事 世界表达――‘我国风’ 全国中大学生主题构思作品展评活动”。项目组将协助校方聘请专家评委，对学校集体作品和自个作品进行辅导。
有些参赛作品展示
干流媒体宣传报导与教育作用专访
项目组就 “我国文明 世界表达――新时期世界了解教育课程缔造” 有关主题进行一次深度专访，并于不少于 3 家国家级媒体刊发。优良学校作用，优先录入入《名校长谈教育》年度合集，由北京教育出书社正式出书。对实验校特征活动、学生优良作用进行媒体报导，并不少于 3 家国家级媒体刊发。
优良课例出书
经过实验校效能施行，项目组将对实验校进行作用跟踪、作用输出。实验校优良教师课例，优先录入于《全国英语好课》年度合集，由北京教育出书社正式出书。
校本课程出书
协助学校教研组，实施世界了解教育课程校本化，撑持学校校本课程出书，此项出书费用另计。
02
如何请求变成实验校
请求时刻
2021 年 10 月 1 日初步请求报名，2021 - 2021 年度第一批仅限 30 个实验校。
实验校当选标准
①全国中大学校，包括公立校和民办校；
②学校在传统文明教育方面有长远打开期望，进行过有关方案想象，并具有办学特征；
③学校英语学科教师有较强学习自愿，在该领域获得过必定成果者优先；
④具有组织世界了解力特征活动的条件，至稀有 2 名以上组织人员对接。
实验校责任
①活泼参加项
目组织落地的各项效能，并给予协作；
②活泼协作项目组关于实验校项目反应调研，究竟构成基地校缔造陈述；
③在实验校成功请求后一年内，教师 / 打点者需向项目组提交学习陈述。
游客
