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提起“高”,在英文中你能想到哪些形容词?实际上,high和tall都可以表示“高”,但它们有什么具体的区别呢,一起往下看吧!

首先看一下下面的例句:

The tower is very high.

这座塔非常高。

How tall are you?

你身高有多高?

1.High  adj.表示”高”,运用范围广,可用于没有生命力的物体,如山高、房屋高等,多表示外形高大的物体。并且可用来形容抽象事物:时间、价格、速度、理想、职位等。例如:

He stands high in public estimation.

公众对他的评价很高。

We saw a high mountain.

我们看到了一座高山。

2.Tall adj.表示“高/细长”,可形容有生命的物体,如人的身高、树高。也可用来形容外形细长的物体,例如旗杆,柱子等。例如:

He is very tall.

他非常高。

She planted tall trees outside her house. 

她在房子外面种上了高大的树。

 

小练习:

He perched on a ____stool(凳子) by the bar.  

She puts a ____ value on their friendship.

 

 

答案:-->

tall ;high

声明:本双语文章的中文翻译系沪江英语原创内容,转载请注明出处。中文翻译仅代表译者个人观点,仅供参考。如有不妥之处,欢迎指正。

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游客

评论列表

  • 被淹了898
    被淹了898(2020-08-28 15:36:25)
    这学期孩子班换了一个英语老师,老师的发音不标准,他却总是批评孩子发音不标准。闺女为此整天委屈的不行。没想到英语的外教老师知道了,鼓励她和老师好好谈一谈。闺女把英语推荐给老师,她们老师居然喜欢上了英语!^
  • 球球QQ788
    球球QQ788(2020-08-28 15:37:12)
    我家女儿从小就喜欢英语,但是只喜欢看,有时候用英语和她打招呼她也只会用中文回答,我想改变宝宝的这个情况,我闺蜜跟我说让我给孩子找一些外教老师做辅导,外教老师可以引导小孩子开口讲英语。正好我最近看到英语的广告,欧美外教上课,比较靠谱。
  • 中北88
    中北88(2020-08-28 15:37:59)
    英语是一家专注于4-16周岁青少儿英语学习的1对1在线教育平台, 教学质量挺棒的,个人感觉这个机构不错
  • 寡欢
    寡欢(2020-08-28 15:38:19)
    可以用来练习听力的材料很多:学听力教材附带音频光盘,非常适合反复练习,如果非常认真反复练习了,英语听力六级基本可以拿下。
  • 缝包机很好
    缝包机很好(2020-08-28 15:47:34)
    非常棒的网站,我一年前在那里学习了口语,今天在导游中才赢得老外的称赞。
  • 衬我孤痞
    衬我孤痞(2020-08-28 15:47:47)
    流量投放的转化率不及预期,获客成本居高不下,销售团队的压力很大,很多销售入职后,只有一个礼拜的新兵营;保护期,之后如果转化率做不到。
  • 恰好心动
    恰好心动(2020-08-28 15:49:54)
    在掌握语法之前,必须要跟读或记住一些日常的交流句子,为将来的语法学习打下基础。今天小编主要给大家分享零基础英语怎么入门学习,欢迎参考和借鉴!
  • 下雨夜70
    下雨夜70(2020-08-28 16:10:10)
    英语主要聘请欧美外教,它的师质可以说是很不错的,每个外教都有3~5年的教学经验,采用一对一的师徒教育模式,注重激发孩子们潜在能力。
  • 稳如王宝强
    稳如王宝强(2020-08-28 16:10:30)
    我儿子再英语有上了半年的课啦,总的来说外教老师是最让我满意的,不仅仅传递给孩子知识还能引导孩子做一个诚实守信的人,原来孩子再作业上经常偷懒我们也没时间看他学习,现在写作业会写好久好久,还跟我说以前跟我撒谎了,老师告诉他要诚实,心里真的特别感动特别高兴。
  • 思念b不曾闲q
    思念b不曾闲q(2020-08-28 16:12:12)
    围观中,想看看那些学了的意见看看怎样。现在我都不愁我的英语了,感谢!
  • 积极分子528
    积极分子528(2020-08-28 16:17:38)
    先说下我家这个情况,小孩子今年8岁,在读小学,一直还蛮喜欢英语的,之前也报过线下辅导班,效果也不错,就是距离离得有点远,有些耽误事,然后我就想着今年不报线下了,现在网络这么发达,上个英语课还不简单,也是千挑万选,在众多的英语平台里选了。
  • 孤身浪子
    孤身浪子(2020-08-28 16:28:10)
    可以每天给孩子听半小时或更长时间,每次十分钟,一天几次,每次听几种材料。经过一两年的这种语音听力训练,相信孩子的英语口语一定会进步很快。
  • 乐得清闲。
    乐得清闲。(2020-08-28 16:35:17)
    将游戏和学习结合起来,在游戏中展示知识点,课堂中的主体仍然是学生,教师对于学生的课堂掌握一定是非常重要的,也是学生用英语口语交流的主要“阵地”。因此,教师应该有效地利用课堂实践,为学生创造一个贴近生活的语言环境和说英语的机会。