词汇精选:permit的用法和辨析


一、详细释义:

n.

英[ˈpɜːmɪt];美[ˈpɜrˌmɪt]

许可证;执照;授权 [C]

例句:

Won't they ask for an exit permit?

他们不是还要查验出境许可证吗?

例句:

If he had a permit he could get a job.

要是他有执照的话,他就可以找到工作。

允许;许可 [C]

例句:

That's old enough to get a permit.

这年龄足以得到许可了。

例句:

I have had a working permit from the immigration office.

我已从移民局获得工作许可。

【美】【鱼】鲳鲹 [C]

v.

英[pəˈmɪt];美[pərˈmɪt]

允许;准许 [T]

例句:

Mary's father will not permit her to stay up late.

玛丽的父亲不允许她熬夜。

例句:

Do you permit your children to smoke ?

你准许你的孩子们吸烟吗?

使成为可能 [T]

例句:

But it's the kind of thing I can't permit.

可是这种事情我却不能听之任之。

[permit oneself] 使放手做;使破例做 [T]

例句:

He permits himself pork once a week.

他规定自己一星期只吃一次肉。

【古】交托 [T]

允许;许可 [I]

例句:

Allow him to play and splash in the water if his condition permits.

如果他的身体情况许可,要容许他在水里玩和泼水。

例句:

I'll go skiing if the weather permits.

天气允许的话,我会去滑雪。

给以机会;提供可能 [I]

例句:

He made himself as comfortable as the hard rock permitted.

他在坚硬的岩石上尽可能坐得舒服些。

二、词义辨析:

allow,let,permit,leave,authorize

这些动词均含“让、允许”之意。allow普通用词,侧重听任、默许或不加阻止。在正式场合可用来表客气的请求。let常用词,用于各种非正式场合,语气最弱,指允许或无力阻止某事,暗示漠不关心或听之任之。permit正式用词,在多数场合可与allow换用,语义最强,指准许某人做某事,含权威或正式的意味。leave侧重不加干涉。authorize语气最强,指权威性的允许与认可。

三、相关短语:

building permit

施工执照

work permit

工作许可证

四、参考例句:

No entrance without a permit.

没有许可证不准入内。

Do you permit your children to smoke ?

你准许你的孩子们吸烟吗?

The facts permit of no other explanation.

事实不容许作其他解释。

Permit me to lead the way, sir.

先生,请让我来带路吧。

Will you permit me to smoke?

你允许我吸烟吗?

Space does not permit the citation of the examples.

篇幅有限,示例从略。

I don’t permit to cast aspersions on my friend.

我不许你诽谤我的朋友。

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游客

评论列表

  • 爱吃醋的男生
    爱吃醋的男生(2020-08-27 13:43:27)
    因为真题包含了往年考试的内容,权威性和规范性都很高。练习历年真题,可以帮助考生透析考试重点,掌握命题规则。
  • 一生为姬
    一生为姬(2020-08-27 13:43:51)
    基础薄弱的同学必须在六月底之前将阅读材料做一遍,然后制定出详细复习阅读材料的计划。基础好的同学可以在每周做一组题目的基础上扩大自己的泛读,坚持到考试。
  • 瞄里个去
    瞄里个去(2020-08-27 13:48:59)
    我知道小孩学英语需要图文并茂的教材,听说英语有绘本,应该怎么买?单词和句子发音,都是免费的!孩子以后想练习英语,就有一个很好的平台了。简直不要太赞啊!之前听别人提到过英语,但没太在意。现在自己孩子转眼要上学了,英语还没学过。所以现在给孩子送英语报名学习了,已经有两个月了,进步很大。我们当家长的很高兴!
  • 躲不过心动
    躲不过心动(2020-08-27 13:50:34)
    对于一门新知识,可以分成几个小的时间段来学习,这样可以给大脑足够的时间来处理信息,同时长时间的死记硬背容易使学习者对英语产生厌烦心理。所以在学习之前,要每天制定好学习计划和目标,然后进行分解学习。
  • 说笑闺
    说笑闺(2020-08-27 13:52:58)
    刚开始很紧张,好在孩子适应快,很兴奋,说外教老师很好。
  • 孤立无援
    孤立无援(2020-08-27 14:03:08)
    建议练习最近20年的试题,先做前几年的试题,然后逐年推进。大家不用担心考试的题目做完了,当你们做完了,可以再回来做第二次,遍数没有上限,直到考试结束,在每一道题上反复总结经验一定是有用的。
  • 可靠的累了890
    可靠的累了890(2020-08-27 14:03:38)
    青春叛逆期的孩子真难管,你说啥他都一套一套的,你拿不出证据,他根本不会认错。花钱报的班,说不去就不去。听朋友的给他报了个英语,他又逃课玩游戏,没想到我马上发现马上给他打电话,他只好乖乖地打开APP学习。谢谢英语让我道高一尺!
  • 再给自己力量
    再给自己力量(2020-08-27 14:03:40)
    网上说英语都是一对一的纯欧美外教,我开始并没有在意,没想到外教跟孩子视频互动的时候就像跟朋友一样地聊天,为了让孩子能很好地参与到课堂,英语老师的语速放得很慢,很清晰,手里不停地变换着道具,有时候还有肢体动作…..孩子刚开始还挺害羞,聊了一会就稍微放开了些,对英语老师的提问能有一些积极的回应。两堂课下来,孩子每天都会吵着要我约课,没事还嘴里会哼哼英语歌的调调,虽然声音很幼稚,但是真的好可爱。
  • 是WMB0FM
    是WMB0FM(2020-08-27 14:11:30)
    分享起来 很高兴看到的到来哦~我家孩子报名以后每次考试都步入了高分的行列里面。
  • 经济日均值
    经济日均值(2020-08-27 14:14:07)
    我的晋级过关了,感谢英语,这里的资料很全,值得给朋友推荐。
  • free涵涵66
    free涵涵66(2020-08-27 14:19:22)
    英语的老师很幽默也很风趣,经常会给我讲些他们家乡的风土文化给我听,等我英语正常的交流没问题了,我决定要去美国费城看看老师您,Bella老师爱你哦!
  • zhuan19810809
    zhuan19810809(2020-08-27 14:21:45)
    读书的时候没有好好学习英语,现在想学了,刚好就碰到英语了,英语可以自己选择,服务很好,我的英语也有所进步。谢谢
  • 133*****782
    133*****782(2020-08-27 14:27:31)
    听朋友推荐给女儿报的班,学习效果挺不错的,女儿以前不喜欢英语,现在每天都准时准点等着老师上课,作为家长我很高兴看到孩子这样的变化,这也要感谢英语专业的老师,这种1对1互动式教学真的给女儿带来了很多快乐。
  • 末日狂欢
    末日狂欢(2020-08-27 14:35:47)
    有了计划,就要有计划地进行系统的练习,有很多考生的备考时间其实并不短,但可能就是因为这个原因,进行日常练习的时间太少,达不到提高分数的效果。
  • 苏柒.
    苏柒.(2020-08-27 14:35:56)
    我们有时不能想到,是因为我们不够熟练,因为我们说得太少,不能灵活地使用它。在练习已经掌握的词汇的同时,要增加新的词汇,但是不要过度追求难词和生僻词。
  • as...c@163.com
    as...c@163.com(2020-08-27 14:37:30)
    因为很喜欢徐小平老师,所以就选了,希望能让我的职业生涯~可是学了30多节课程后,还是没多大长进啊
  • 去吧吧0
    去吧吧0(2020-08-27 14:45:27)
    我家宝贝胆子小,在班里就是个透明人。这次英语外教老师鼓励她参加班里的英语朗诵比赛,陪着她练习。比赛时发挥出色,得了一个第二名,全班给她鼓掌。现在,几个同学邀请她参加了他们的英语学习小组,上学下学也有同学和她一起走了。谢谢英语!
  • 岁月沉淀
    岁月沉淀(2020-08-27 14:55:34)
    作文,总结模板、不断练习、英语四级复习冲刺阶段,大多数考生都是背诵所谓的模板,建议考生结合作文的要求,试着自己写,可以从历年真题中学习经典作文和高分作文句型和句式,不断丰富自己的语言表达,从而总结自己的作文模板,但不能盲目应用模板。
  • 择一城终老
    择一城终老(2020-08-27 14:55:41)
    例如,在课堂上,老师可以用英语与学生交流;鼓励学生在休息时间尽可能多地使用英语,这样学生就可以互相监督哪些单词发音不标准;也可以组织学生看英语电影,测试学生有哪些句子和自己日常接触的阅读方法有区别,这加强了学生正确的口语发音。