三岁孩子的教育主要来自于几个方面:家庭支持,优秀的老师和对症下药的教育方式。
一、家庭支持
1.家庭成员不能忽略对于三岁孩子的早教。
A. 所谓的快乐教育只是在拖后腿。
很多家长会从国外学来所谓快乐教育。貌似可以让三岁孩子回到三岁孩子应该有的游乐时期。但是很多家长只是学习了皮毛。国外对于低龄儿童的教育远见远远超过于国内的教育。他们更加注重的是寓教于乐,而不是真的快乐教育。很多被“快乐教育”了的孩子在长大之后都不得不面对更加严峻的压力。快乐其实并不真的快乐!
B. 孩子太小,理解能力不够是误区!
孩子的三岁到六岁是最好的语言学习期。因此语言学科培养越早,孩子就能够越快掌握一门语言。因为孩子小,理解能力不够可以用语言环境来进行强化。所以千万不要还没有学习就先低估孩子的学习能力。
二、优秀的教师
三岁孩子年龄比较小,因此对于教师的要求就会更加严格。三岁孩子的教师需要有以下几个优点:
A. 具有过硬的资质,能够有充分的教学经验。这样才可以针对不同的孩子去选择不同的教育方式。
B. 需要有足够的耐心,三岁的孩子是多动的年龄,只有教师的耐心才能够让孩子静心学习,养成学习的好习惯。
三、好的教育方式
要根据三岁孩子的能力来选择好的教材和教育的方式。
A. 有一定基础的孩子和没有基础的孩子需要区别对待,不可以一刀切。
B. 孩子需要寓教于乐去学习,而不是填鸭式学习。
C. 教材要符合孩子的年龄层次,不可以过深,导致孩子的逆反心理,影响学习兴趣。