《听力王》[MP3!]



中文名称:听力王
资源类型:MP3!
发行时间:2004年04月29日
地区:台湾
语言:英语
简介
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版本:version4.5.0.48
常在服务器:Razorback 2
在线时间:8:00 - 22:00,休息时全天。



聽力王(1書+2CD)

作 者: 王舒葳
出版社: 我識
ISBN: 9572890972
分 級: 普級
出版日: 04年04月29日

書 籍 簡 介
【本書特色】
1.本書完全適用於全民英檢初/中級之聽力測驗、口說能力測驗!(搭配「會話王」,效果加倍!)
2.《聽力王》教你如何聽懂一段話的「塊狀意義」,而不是拘泥在幾個聽不懂的單字上!
3.《聽力王》獨門剖析如何聽懂語調及重音!
4.老外講的英文為什麼都連在一起?《聽力王》詳細解析老外最難聽的懂的「連音」問題,讓你聽的清清楚楚、明明白白!
5.《聽力王》完全破解老外最常用的口語、俚語,就算不生活在國外,也可以和老外打成一片!
6.別誤以為老外的文法不正確,他們就是這樣說的,看完《聽力王》之後,保證讓你恍然大悟!
7.聽力王特別邀請外籍老師錄製CD,為你打造英語學習環境,讓你自然而然學會英語。
├ 書 籍 詳 介
【如何使用本書】
英語聽力要好,光「看」書是不夠的!

要確實掌握英文的重音、連音以及那些聽起來很像的相似音,一定要用「聽」的。「聽力王」為你請來外籍老師,將英文聽力所容易遇到的相似音、重音、連音全部錄製在CD中,仔細的唸給你「聽」。給你最道地的英語發音,讓你輕鬆成為「聽力王」。


擊破聽力盲點
你是否能清楚分辨老師唸的是哪個字或是哪個句子呢?活動一讓你的聽力缺點現形,正中英語聽力要害。


「詳細解說」、「技巧分析」,用文字呈現CD的內容,並且詳細解說發音的差異,幫助你了解正確的句子和發音,不會指鹿為馬,因為聽錯字而鬧笑話。除了聽力,聽力王還給你詳實的「句型說明」,讓你活學活用,一次掌握聽和說。


「例句」和「延伸例句」列出相關的對話範例,讓你明白在不同情境下該如何應用英語,和外國人對話不管聽還是,「隴馬ㄟ通」。


掌握聽力技巧,加強實力
強調所須注意的聽力技巧,不管是自然發音、英語的重音、節奏或是連音、消音,讓外籍老之準確的發音將英語聽力的盲點一一擊破,增強英語聽力實力。耳朵聽純正的美語發音,同時閱讀表格內的文字,建議你聽過老師的示範之後,也開口和和老師一起唸,不只聽,連英語口說也功力倍增,讓學習變得更簡單有效。


自我檢測,好還要更好
聽力王特別為你設計了成果檢驗題目。千萬不要先看解答,直接聽題目作答,看是否更熟悉美語發音,聽英文更得心應手。題目後當然也有詳細的解說,並特別列出「類似常犯錯誤」,讓一錯不二犯,輕鬆掌握英文聽力。


【CD內容介紹】
有豐富教學經驗的王舒葳老師和外籍老師特別為台灣學生錄製的CD,讓你隨時隨地都能聽到最標準的美語。


1.活動一:在CHAPTER 2 重音及節奏的部份要請你先念念看老師所列出來的字,念完之後再播放CD,聽聽你念的和老師念的是否相同。其它篇章要請你聽老師念完後再做回答,老師念的速度會和一般外國人對話的正常速度相同,如果答錯了,你就能立刻找到自己聽力的盲點,在接下來的活動二、三就可以針對自己的盲點加強學習。


2.活動二:老師以清晰的發音呈現句子及單字的重點,加強活動一所要傳達的概念,老師念的速度會比一般英語對話的速度還慢一些,並搭配中文翻譯。在老師不斷重複句子及單字的同時,你也在潛移默化中對正確的英文發音更加熟悉了。


3.活動三:老師總結活動一、二所學,特別設計的成果檢驗題目。老師念題目的速度會和活動一的速度一樣,你可以檢驗自己在經過老師的解說及示範發音後,是否更能掌握英文聽力的技巧

原下载下来的分为两CD打包。
为了方便VC骡友下载好收听,
又能继续分流,
我把其做成了ISO文件.

局域网高ID,上传极限为每秒50K左右.
由于手上有多个节目要供源,
请骡友们不要着急


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游客

评论列表

  • 酷不过三秒
    酷不过三秒(2020-12-06 12:49:02)
    良好的师生关系是课堂教学全面发展的必要条件,是有效课堂教学的重要因素,只有协调好教与学的关系,把学生放在课堂教学的关键位置,为学生提供不同形式的学习内容,积极与学生进行情感交流,找出学生学习的难点,有针对性地安排和设计教学活动,学生才能更积极地融入灵活的教学实践中。
  • 牵手看日落
    牵手看日落(2020-12-06 12:49:21)
    其实英语音标和汉语拼音是一样的,虽然我们平时不经常写出来,但遇到生词时,我们可以用音标来学习单词的正确发音。
  • 到此为止
    到此为止(2020-12-06 12:51:14)
    尽可能多读,尽可能多说,一篇高分数的作文一定要有大量的阅读来支撑,阅读是锻炼语感的,同时也能提高自己的口语能力。
  • 相符永远用
    相符永远用(2020-12-06 12:52:01)
    英语里的同学们学习兴趣真是太高了,我都被同学们的热情给感染啦,嘿嘿,不错~
  • 落琼
    落琼(2020-12-06 12:57:07)
    进而推高了教学成本和获客成本,盈利却远不如预期。这个模式的转化路径很长,供职于的陈情透露说,由于1对1辅导的单价高。
  • 云居
    云居(2020-12-06 13:17:00)
    通过这种方式,口语练习的整个过程被很好地记录下来,这样学生可以随时复习,这也有助于教师对学生的英语口语进行技术指导,有针对性地提高学生的英语口语水平。
  • 与子携老
    与子携老(2020-12-06 13:21:11)
    事实上,这是一种很正常的现象,英语学习是一种语感训练。但是调整到最佳状态需要很长时间,一旦你给自己放个假,哪怕是一两天,也会导致状态的下滑,然后需要很长一段时间才能回到原来的状态。
  • 深情不及酒伴
    深情不及酒伴(2020-12-06 13:22:04)
    总之,初中英语口语交际教学是英语教学的重要组成部分。如果教师不注意这一方面的训练,学生就不能真正的运用英语知识,就不能提高自己的交际能力,这对学生未来的发展是非常不利的。教师要创新教学方法,创设教学情境,提高学生对英语口语的掌握。