《英语听力》自学考试英语专业教材配套音频

英语听力上、下册 何其莘 王 敏 金利民 夏玉和 外语教学与研究出版社 1999年版

听力是英语教学中四项基本技能之一，也是中国学生的一个难点。突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练，同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的 基础。全国高等教育自学考试指导委员会最近颁布的“全国高等教育自学考试英语听力自学考试大纲”中，对于高教自学考试的学生在英语听力方面应该达到的标准 作了详细的规定。《英语听力》就是按照这个大纲的要求，根据我国英语教学和自学考试的特点而编写的一套听力教材。
《英语听力》共有60课，每课由三个部分组成，形式活泼多样，包括对话、有关社会文化的讨论、电台的新闻节目、专题报道、故事等，涉及了日常生活和社交活动的各个方面，不仅有助于提高学生的听力技能，也有益于提高学生的英语交际能力。
全书的训练内容包括以下几个方面：
1.辨别容易混淆的音素、单词和结构；
2.培养对数字、时间、地名和快速反应能力；
3.学会选择听力训练材料中关键的词和句子；
4.学会归纳听力训练材料的大意；
5.学会掌握新闻报道、讲演、报告的要点；
6.学会掌握听力训练材料中关键性的细节：
1.第一单元（第1—8课）以帮助学生养成听的习惯为主要目标；
2.第二单元（第9—30课）的目标是帮助学生达到英语专业一年级的水平。
3.第三单元（第31—60课）将进一步强化学生的听力技能，以达到英语专业二年级的水平。
全书共分上下两册。上册是每课的生词表和配套的练习，在使用时应先熟悉生词表中的所列的词汇。下册是录音文本和练习答案，可用于学生检查学习效果，核对答案。
《英语听力》有以下几个特点：
1.严格遵循“全国高等教育自学考试英语听力自学考试大纲”对学生在英语听力方面的各项要求。
2.内容新颖，素材均选自20世纪80年代后期以来国外的有声资料。
3.为了适应自学考试学生的要求，录音为标准的英国音或美国音，声音清晰。
4.练习形式活泼多样，在题型上充分考虑了大纲对学生的要求及大纲规定的测试题型。
以上特点使《英语听力》为社会各层次的英语爱好者提供了一个自我提高英语听力水平的良好模式。